按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
，放入清水和团鱼，烧沸半小时后捞出，放在温水内撕去黄油，剔去背壳和腹甲，切成小块，摆人碗内，将火腿切成小片，生板油切成小丁，盖在团鱼上面，加葱、姜、盐、绍酒、清汤适量。将浮小麦、茯苓用纱布包好后投入碗中，人参打成细粉撤在上面，湿棉纸封口，上笼蒸2～3小时至熟烂。团鱼出笼后，拣去葱、
功效：益气养阴。
用法：佐餐食用。
第六十四章 进入书院
五里村。杨氏坐在书房之中，为王平安收拾东西，而王平安正在对着一个梳妆盒大小的木盒子发呆！
杨氏道：“儿你明天就要去书院读书了，得准备齐全，那可是咸同书院啊，咱们徐州最好的读书地方，里面全都是大名士，个个都是文曲星下凡。”她看了一眼王平安，又笑道：“平安，你真给咱们老王家涨脸，娘和别人说起这事，别人都羡慕的不得了！”
王平安回过神来，道：“娘，你不用收拾啦，我只是去那里读书，白天去，晚上回来，并不住宿，无需带行李，有啥好收拾的！”
“得把你明天要穿的用的都收拾好，免得出了差错惹别人笑话。嗯，马车也得准备好，还有让丹若和莲雾陪你一块去！”杨氏说道。
王平安笑了笑，母亲喜欢做这些，那随她的心愿便是。他把目光又转回到木盒子上，伸手从里面取出一个小小陶罐。
这是一套陶制的小罐子，也就是现代常见的火罐儿。这套火罐儿是外地逃难来的百姓送他的，因他治好了百姓的病，而百姓人在难中，没有钱财相谢，有户人家便把这套极为珍贵的火罐儿送给了他。
这套火罐儿本来是人家当做传家宝的，王平安本不想收，但非送他不可，他也只能留下，不过还是送了那户人家一笔钱，算做是买的。
在现代，拔火罐是很普通的中医疗法，操作简单，方便易行。拔火罐出现在晋朝，那时用的是牛羊等的角，所以也称角法，在晋代医学家葛洪著的《肘后备急方》里，就有角法的记载。
到了隋唐时期，人们开始使用竹筒火罐来治病，由于竹筒便宜，这种治疗方法便开始普及起来，俗称吸筒。不过，倒是很少有人用陶罐，一来是因为陶罐的制做要求高，价格贵，二来是当时的交通不发达，很容易将陶罐碰碎，不方便携带，所以只有少数贵族家庭才会使用。
王平安面前的这盒陶罐，便是一套非常精美，堪称工艺品的火罐儿！他将火罐儿放入盒中，心想：“很好，以后又多了种治疗方法！”
杨氏把他的衣服一件件的找出，挨个的比量，挑出最好的一套，放在他的床头，这才离去，临走前还特地吩咐，让他早些起床，王平安自然答应。
第二天一大早，王家大院里便忙了起来，一家人从上到下，满院的吆喝，都在为王平安第一天入学做准备，也不知他们忙活个啥，反正人人都有事做！
王平安吃过早餐，在杨氏的强烈要求之下，只好带上两个小丫头，一起上了马车，进城赶往咸同书院。
王有财和杨氏一齐送他出门，望着远去的马车，杨氏道：“儿子出息了，进了有名的书院去读书，以前想都不敢想，只盼着他没病就好！”
王有财笑道：“可不有出息了吗，不但病好了，自己还成了医生。”老两口感慨一番，这才回院。
王平安乘车到了咸同书院，车门一开，他先下了车，这回守门老仆可不敢拦他了，忙起身迎接，说了不少的客气话。
丁丹若先从车上下来，转身抱起一个大大的圆形木盒，这个盒子里装的是一套精致的洗漱用品，里面手巾、木梳，小镜应有尽有，甚至还有个小小的洗脸盆！
她下车之后，便是柯莲雾，金发碧眼的小姑娘也不轻松，左手拎着一个盒子，里面放着书本笔墨，还有一炉上好檀香。右手又是一个盒子，里面放着各种点心、水果，还有茶叶。杨氏怕亏了儿子的嘴，凡是能想到的，都给他带来了。
老仆看着目瞪口呆，心想：“这位公子好象不是来读书的吧，这派头也太大点儿了，竟然还带了丫环来，而且还是两个！”
王平安心中叹气，似乎派头确是有些大了，未免纨绔，不过看书院里有钱的子弟众多，自己应该算不上什么吧！
正要进门，忽听马蹄声响，有人叫道：“呀，这不是王兄吗，好巧，咱们又见面了！”一人骑马而来。
王平安回头一看，竟是那晚跑来向自己问东问西的一人，好象叫赵璧的。他赶紧一拱手，道：“原来是赵兄，几日不见，风采依旧！”
赵璧从马上跳下，走上前来，着实亲热，拉着王平安的手，问道：“王兄这是要进书院找人，不知找的是谁？里面的人小弟全都认识，可以带你去找！”他虽比王平安大着好几岁，可还是满口的王兄叫着，自称小弟。
王平安笑道：“小弟不是来找人的，而是来读书的，打算明年应考，以后咱们就是同窗了！”
赵璧一愣，上下打量了番王平安，又看了看他身后的两个小丫环，呆了半晌之后，忽地一挑大拇指，道：“王兄好气派，咱书院里学生虽多，但如论气势，当以王兄为第一，你当之无愧！”
王平安苦笑一声，道：“这是母亲大人安排的，小弟也是无可奈何！”
两人一起进了书院，王平安去找邱问普，而赵璧则直接去了书堂。
没等王平安跨过后园，邱亭轩却迎了上来。见到王平安，邱亭轩有些尴尬，那日父亲大人将话说得太满，结果没从刺史手里要来生徒名额，还得再去第二回，这事不知怎么和王平安解释才好。
王平安当然不会主动问起，只是问医科的书堂在哪里，邱亭轩见他不问，这才稍稍放心。他道：“咱们书院考各科的都有，但有些科学生太少，所以都并到了进士科中，大家在一个书堂里读书，愚兄这便带你去！”领着王平安到了进士科的书堂。
咸同书院的进士科书堂，是第二大的，第一大的是明经科书堂。
邱亭轩带着他进了书堂，里面的学生本来都在嘟嘟囔囔的背书，忽见他们到来，一起转过头来，顿时认出了王平安，这不就是那天晚上在园子里胡说八道的家伙吗，他骗得我们好苦，怎么今日又来？他又想要干什么！
赵璧也在这个书堂里，他道：“哎呀，王兄，你也是考进士的啊！”他身旁又站起一人，竟是卢秀之，这两个纨绔子弟坐在一张桌子，不但是同窗，更是同桌！
王平安含笑点头，和他们打招呼。
邱亭轩引他到了一张靠窗的桌子旁，道：“这是愚兄的位置，我从今日起便不来上课了，自行温习，所以这桌子你便坐了吧！”
“多谢邱兄！”王平安谢道，他向四下打量，见书堂虽大，但里面也坐了将近一百来人，学生们所使用的书案均极巨大，坐三四个人都没问题，但并非是独自使用，而是每桌两人，唯独他这张桌子，是一个人使用的，看来是邱亭轩的特权。
其实他理解错了，书院里的学生哪可能用不起桌子，两人一桌是为了增进友谊。象赵璧和卢秀之便是同一类人，都属纨绔，他俩坐在一起读书，关系就亲密，日后离开学院也会互相照顾，独自用一张桌子反而不好，没有知心朋友。邱亭轩谁也瞧不起，又是师兄，所以便没有人敢和他一桌，当然他也不需要。
邱亭轩安排好后，便要走人，临走前说了句：“王贤弟，以后再来书院，莫要穿成这个模样！”说罢，出了书堂。
王平安冲赵璧和卢秀之干笑几声，正要坐下，却听两个小丫头道：“少爷稍等，我们收拾一下你再坐！”
两个小姑娘一通忙活后，王平安这才坐下，丁丹若又道：“少爷，奴婢去给你打热水沏茶！”在满屋学生的目送之下，小姑娘踏着小碎步出去了。
王平安挺不自在，他可不习惯被人盯着看，低头假装整理书本，不敢抬头。
片刻，屋外脚步声响，进来一位老者，这老者便是教书先生，这堂课由他来上！
一只脚刚踏进屋子，老者便是一愣，见窗下那张本属于山主之子的桌案上，摆着一个小小香炉，香烟缭绕，燃得乃是上好檀香。
再往桌后看，只见一名少年端坐桌后，头戴象牙冠，冠质白腻，上面镶着颗硕大的红宝石，再往身上瞧，这少年身穿深蓝锦袍，衣领上绣着朵朵金色牡丹，阳光一照，金光灿烂，明显是用金丝绣成，华丽无比！
再往这少年的身后看，竟然还侍立着一名胡人少女，这少女金发碧眼，轻纱披肩，耳上戴着金步摇，项中挂着明月珠，大红的锦衣上绣着只百灵鸟，百灵鸟的眼睛粲然生辉，竟是颗绿色的宝石！胡人少女腕上戴着翡翠镯子，手里捧着一条淡绿色的……汗巾！
这身豪华打扮的少女，竟然只是个丫环！
老先生有些不知所措，这学生应是刚来的，看样子不是个小王爷，就是个小公爷，再不济也得是个小侯爷！我们书院虽然名气大，但也不至于有公侯子弟前来就读吧，这种身份的人要么在京中读国书监，要么在地方读四门馆，哪可能到我们咸同书院来！
老先生正纳闷儿着，忽然身后有人说话：“喂，借过！”他回头一看，眼睛又是一亮，见又是一个全身绫罗的小丫头，只不过屋里那位穿的是大红，她穿的是鹅黄。
这少女提着个水壶，冲他一笑，脆生生地道：“先生早！”
老先生啊啊了两声，忙道：“早，早，你也早！”见这少女脚步轻盈地到了那少年的桌前，倒水沏茶！
老先生咝地抽了口凉气，难不成这真是哪家公侯的子弟，来我书院借读的？哎呀，我不能等他来向我见礼，我得先去给他见礼才是！
－－－－
附：平安感谢书友开心珞巴，书友幸福就好；°，书友书鱼2连续热情的打赏，感谢书友刘若雨热情打赏，平安这里拱手相谢，多谢多谢。
感谢书友们一直的支持，如果您看着这本书还凑合，请加入书架，慢慢赏阅，小说后面会越来越精彩，如果您手中有推荐票，请劳烦顺手一投，平安在这里先说谢谢了，多谢多谢！
葛根五味芝麻露
配方：葛根鲜品1000克或干品500克，五味子250克，黑芝麻500克，蜂蜜500克。
制法：葛根、五味子冷水浸泡1～2小时，浸没为度。黑芝麻洗净，滤干，用小火炒芝麻，至水气散尽，芝麻发出响声时（不要炒焦），盛起，研碎备用。将葛根、五味子连同浸液倒入砂锅或大瓦罐内，用中火烧开后，改用小火漫煮1小时，煎至约剩下浓液一碗半时，滤出头汁，再加水3碗，约煎1小时至药液剩下1碗时，滤出药汁，将头汁、二汁倒入瓷盆内，加入芝麻、蜂蜜拌匀，瓷盆加盖，隔水蒸2小时，离火，冷却，装瓶盖紧。
功效：养阴清火，凉血止血。
用法：每日3次，每次1匙。饭后1小时服。食时，芝麻细嚼，再饮少量开水。
第六十五章 好大的礼数
唐初社会等级森严，当然不光是唐初，任何一个封建王朝都是等级森严的社会，在这种社会制度下，老师和学生的身份并不是固定的，没有说学生就一定要向老师行礼的规矩！
如果学生的身份地位高，乃是王公贵胄之子，那么除非这个老师和他地位相当，否则学生不用给老师行礼，退一步说就算是行礼，也只是在拜师那天行一次，而后逢年过节时，礼节性的给老师请一下安，而老师却每当上课之前，要给学生问安，如果学生有点