按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
这世界有缘分吗，月亮没有了太阳的辉映，莲花没有了水的养育，那是怎样的一种境地种种境遇的人生同被阳光雨露滋润，思想的河流纵有千万种，也是共同进入大海……
相识，相知，相依，人们相互的眷恋是在心底的祈求。
相逢是一份缘，相逢是一首歌，是一曲洋溢着芬芳的老歌，路上同行的有你还有我。
相逢是一份缘，相逢是一首歌，心是年轻的太阳，心是真情的拥抱，相伴着走完漫长，漫长的征途，走到心灵的彼岸。
分别是明天的路。
思念是永远的火。
相逢是一首永远的歌。
……
我要把自己化作理想，
我要捧起人心中的崇高，
举起人心中的希望，
让自己鼓足勇气；
飞，沿着心灵的召唤。
我把理想之心送到远处，
不管路途有多少艰难与困苦，
我不畏惧沿途的坎坷，
因为前方有心灵的召唤。
……
因为有心灵的召唤，
我坚持到了最后，
无论刮风下雨，艰难险阻，
我也要为胜利奋斗。
第八节 生活在快乐之中
读书之乐，是我保留在心中的一方净土，它是我的最乐。
——题记
我爱读书，包括小说，杂文，散文，古诗等等，读书，她磨砺着我的心智；她陶冶着我的情操；她给了我一双明眸，让我了解了世间的善与恶，她给了我广阔的胸怀，让我包容了一切琐屑之事所带来的烦恼。
读书之趣在于小说，我多少次曾为小说中的曲折情节废寝忘食，牵肠挂肚，夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》，让我为这一机智，勇敢，善良的简而呐喊：“虽然我不美丽，贫穷，但当我们的灵魂穿过坟墓时，我们是平等的。”
读书这趣在于古诗，我喜欢读委婉派的诗，也喜欢读豪放派的诗，李煜的“剪不断，理还乱是离愁，别是一般滋味在心头。”让我感到一种郁闷，孤独的伤感，为李煜的不幸而同情，李清照的“花自飘零水自流”的一种旷达的心境，李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的一种豁达，愉悦的心情，为我所理解。
读书之趣在于散文，散文那独有的字词的绚丽，心境的超脱，为我所爱，鲁迅的《朝花夕拾》，余秋雨的《文化苦旅》细细品味了好多遍，味越来越浓，越发地甘甜清捍，我渐渐地认识人生所独特的魅力，意义所在，我渐渐地重视到人身上的虚伪，贪慕虚荣等等的劣根性，我渐渐地尝到了思想的超脱和不凡。
读书之趣万万千千，我愿同冰心一起仰望《繁星》，心随巴金体验《家》的感觉，跟随席娟走进青春之歌。
读书，它是我心中保留的一方净土，它是我的最爱，它是我生活中的乐趣所在。
第九节 生活在竞争之中
东方微白，我背着沉甸甸的书包，疲惫地向前走着，昨天刚下过一场雨，如今仍觉得冷，道路寂静的可怕，只有偶尔匆匆走过的初三学生们让我觉得有一丝生气，在小镇沉睡之时，我们便出发了……
远方，只有一家小店中有着亮光，那便是我们经常去吃早饭的地方，曾经，它并不是小吃店，如今改头换面，曾经，这儿是服装店，那儿是卖日用品的……如今，一切都变了，这便是充满竞争的社会啊！我对自己说，不能有一丝懈怠，否则将会失败，眼前这家小店又会保留多久，我不知道。
我推开店门，同学们已早早在里面了，他们每个人脸上都荡漾着笑容，与我打着招呼，殊不知，笑容的背后又有几多辛酸，几多愁我也笑着，问道：你们今天都这么精神呵！昨天几点睡的他们脸上的笑容凝滞了，一脸沮丧，叹了口气，有人说，10点，亦有人说12点，小波拍了拍我的肩膀，问道：那你几点睡的八点半“我机械地答道，如此迅速，连自己都诧异了。”这么早他们又惊异了，像看外星人一般瞪着我，我尴尬，没人知道，我到了九点多才去睡觉，而且因过度劳累，头痛了好几天，而且在深夜，还一人在想着难题……
为什么我会说八点半这是欺骗
老妈曾说过，她读书时，曾有人在学校是看似轻松，回家却猛下苦工，而且还处处隐瞒着同学，为什么我会这么说，大概只有两个字来解释——竞争！
我呆呆的，想着，不知不觉中，吃完了早饭，又默默地走进了学校，进入教室……
“叮铃铃……”铃声响了起来，我猛然抬起头，看着窗外，太阳已穿越云层，散发着光芒，耳畔响起同学们朗朗读书声，又是新的一天！在这一天里，我不会懈怠，因为，我们生活在竞争之中。
第十节 生活在爱中
生活就像是一条蜿蜒的小溪，他的使命就是前进，前进到那尽头，途中他会经历许多，有低谷，有沙漠，有平原，有绿洲，但它不会枯竭，因为有爱。
爱是构筑世界的砖瓦，爱是滋润心田的甘露，爱是隔离忧伤的铜墙，爱是打开心扉的手臂，庆幸自己生活在爱中。
光阴飞逝，时光荏苒，带着刚刚褪去的稚气，我们走进了初三，灰色的基调注定了这是个可怕的年级，而开学的第一天我也在这种可怕中过去，回到家，暖色调的灯光赶走了心上的寒冷，有家真好！妈妈正在锅前挥舞着手中的大铲，不一会菜桌上便魔法般地放满了热气腾腾的菜，菜桌上爸爸妈妈对我嘘寒问暖心里真是暖洋洋的。
离别了餐桌，我又坐到了写字台前，继续自己的战斗，下面，楼梯口的门开了，接着便听见了换鞋子的声音，又一次，门被关上了，年迈的门发出了“吱吱”的声音，随后传来的便是阵阵脚步，拖鞋与地板的拍打奏出了很有规律的乐意，那声音，该是爸爸的吧！很快，沉重的脚步声消失了，而传来的便是我的房门被打开的声音，门外，站着爸爸，他一手抱着一叠报纸，另一只手捧着一只茶杯。“你妈叫我来陪陪你。”他放下报纸慢慢地说，或许他是第一次陪我做作业，至少在我的记忆中还没有这样的记录过，虽然他来陪我是妈妈下的命令，但我还是挺高兴的，不知过了多久，楼梯口的门又开了，随后传来的是轻缓的脚步声，那该是妈妈，重复刚才的情景，妈妈走了起来，“喝杯牛奶吧！”她递了给我，是热的，此时我的心也是热的，不知是牛奶的热传递给了我，还是因为爱的缘故，或许都是吧！
此时，出现了一个画面：一家三口挤在一个小房间里，一个女孩在桌胶写作业，床边坐了一位妇女，怡然地织着毛衣，沙发上的男子则在悠闲地看着报纸，而这幅画的名字就叫爱。
我欣喜，我生活在爱中。
我快乐，我生活在爱中。
我无悔，我生活在爱中。
第十一节 与时间的赛跑
太阳再一次的落下，月亮又一次的升起，候鸟如约飞往南方，小动物们早已趴在自己的洞穴中开始了漫长的冬眠，这一切的一切现实地告诉我们：光阴似箭，岁月如梭。
我害怕那些完不成的作业，于是我朝着时间大吼：“你若再走得这般快，我将完不成作业，难道你不能慢一些吗。”
回声在屋里回荡着，渐渐地静了下来，在这连针掉在地上都听得到的时候，钟表的“滴答，滴答”声又渐渐明显起来，时间似乎在说：“我还是老样子，按原来的速度行进，别指望我慢下来了！”
我近乎绝望了，又一次回想起快乐悠闲的童年时光，回想起那些在草地上飞奔，在草丛中捉迷藏的美丽时光，于是，我耍赖皮地向时间嚷道：“那么，您就让我回到过去吧，回到那无忧无虑的儿时，回到那一片草地上！”
声音很快被黑暗吞没，它像一只野兽，我宁愿它疯狂的吼叫，也不愿它仍伴随着钟表的“滴答滴答”声，时间似乎不耐烦了：“你凭什么让我倒转，我有我的原则，大家互不干涉！”
我又一次失败了，似乎还想追问下去，但此时，手表的指针已指向了9，再看一眼桌前的作业，无奈无奈……
既然，我阻止不了时间的前行，也回不了过去，那么只有和时间赛跑了，我也只有把怨尤化为动力：“时间啊时间，你等着瞧吧！我会是赢家的！”
时间依然报以匀速的脚步声——滴答滴答……
到最后，我完成了以为完不成的作业，但时针已指向了10，这一刻，我才知道，时间和我都赢了。
第十二节 珍爱生命
人让车，让出一片温情，让出一片秩序；车让人，让出一片安全，让出一片理解，在这个世界上，只有人与车互向兼让，才能尽可能的避免交通事故的发生，减少死亡的人数，珍爱宝贵的生命。
上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜，生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，他就像我们的朋友，日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝诫我们。
生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命，注意交通安全也是爱惜生命的一部分，现在因为交通事故而死于非命的人太多了，难道他们不是死得太冤枉了吗我曾经就听说过这样一则交通事故：那是一个晴朗的日子，我和妈妈再方塔街上散步，突然，一辆车“唰”地一下擦肩而过，我定睛一看，原来是一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得太快了，差点儿就撞上了斑马线上的行人，行人劝他不要骑得那么快，可他不听劝告，继续骑他的“飞车”，脸上不时露出得意而急促的神情，我想：这个男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么会骑得那么快呢但这样很有可能会发生交通事故的，果然不出所料，我和妈妈在一个拐弯的地方，看见许多人围在路中央，我们就带着好奇心走了过去。“啊”我不禁惊叫起来，这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗他怎么被车撞了我听见旁观者议论纷纷，“唉！这孩子这可怜呀！刚才不小心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去。”“如果这个孩子车骑得慢一点，如果那个开车的开慢一点，如果……”可是，再多的“如果”也不可能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放，这个男孩子的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁的看着自己孩子的离去，让父母悲痛万分……
现在城市交通繁忙了，像这种悲惨的交通事故在我国多如繁星，因为我国交通事故死亡率居世界第一，所以，无论交警在不在场，我们都要自觉的遵守交通法规，例如：过马路要看清信号灯，红灯停，绿灯行，要走人行横道，不得翻越交通护栏；未满12岁的儿童不得在马路上骑自行车；不能在马路上三五成群的玩耍和嬉戏……我们学生不仅自己要遵守交通法规，而且发现有人违反了，应及时批评劝阻。
让我们把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根，让全世界人民都自觉遵守交通规则，让交通事故永远在我们生活中消失，让我们的明天充满鲜花，充满阳光，那么，交通安全便是你最好的朋友，它将永远保护着你，带给你幸福，让我们争做文明守法的好少年吧！
第二章 我的邻居
第一节 我的邻居
我有一位活波可爱但又调皮的邻居，他比我小，才八岁，上小学三年级，他的名字叫陈木源。
按理说，他应该