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疑似爷们的美好生活-第5章

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姜海林相信了,牵着牛回家等待牛的分娩。可是分娩的日期临近,而他的母牛却没有任何反映,肚子也是瘪的。姜海林认为这个损失可大了,错过一次生育就少赚一千多块钱,他就牵着牛去说理。这天正赶上罗大稗和他的哥们儿们在一起喝酒,姜海林牵着牛来,很让罗大稗扫兴。罗大稗喝了一口酒,说道,原因不在种站,是你的牛孕后没有科学管理,一定是吃了劣质饲料,幼胎化了。
姜海林说道,我们屯子有四户养牛的,喂的都是同一种饲料,管理的方法也一样,说来说去,我是上当了。因为我们屯子的那三户养的牛都是在江北配的种。牛犊子都快比人高了。咋办?
没等罗大稗说话,楚三儿就骂道,你这个老东西,是上这儿来勒索我大哥,你也不看看我们几个都是干啥的!你要不讲理,我们哥们儿把你灭了!
姜海林说,别以为这地方大谁都不认识,桥镇一左一右的人谁不认识谁呀。你不是楚瓦匠的三儿子楚三儿吗。
罗大稗不想把事儿闹大,问姜海林,你贵姓,咋称呼你?
姜海林说,你我也认识,上回来配牛我没跟你提,我怕你免我的费。我叫姜海林,“*”的时候我和你爹在水库修过水利。你们家有一回揭不开锅了,我和我儿子耙子给你家送去了四十斤小米儿。
罗大稗不再说话了。几个哥们儿起身要动手,这时也都坐了下来,看着罗大稗。
罗大稗说,啥也别说了,姜大爷。不管牛配没配上,我也得给您掏一笔钱。您说要多少?
姜海林说,你看着给吧。
罗大稗说,那就给您一千五。明天来拿。
姜海林说,一千五太多,给一千吧。
姜耙子在院子里四处看着,发现了四黑嫂,就把罗大稗拽到墙角,说道,大兄弟,就别给我损失了。那女的我认识,是四黑他媳妇儿。四黑死后到现在她还守寡,你帮我撮合撮合。嫁给我爹也行,嫁给我也行,她相中谁就嫁谁,如果她都相中了,我就和我爹掷骰子定输赢。
罗大稗说,也行,我就帮你们说和说和。
姜耙子就小声跟他爹说了一阵话,姜海林也走近桌子,举起杯,想不到今儿个在这儿认识了这些大侄儿,我干一杯。我家有果园子,结的是香水梨,你们想吃就去摘。
姜海林和姜耙子都喝醉了,爷儿俩搀扶着走出院子,把牛也丢在了配种站。边走姜海林边说,儿子,四黑媳妇儿如果说和成了,就让她嫁给你。
姜耙子说,还是嫁给你。先有个妈,比先有媳妇儿要强。
后来罗大稗没有说服四黑嫂。四黑嫂很生气,在敖包前唱了一阵子歌,就离开了配种站。因为没有给姜海林和姜耙子说和成四黑嫂,姜海林就觉得被罗大稗给骗了,就向他讨要一千块钱。罗大稗说,钱没有,等您的牛再发情就到这儿来配,免费四次。
姜海林说,就你这破种牛,还能给我那牛配吗。说着,两个人就吵了起来。姜耙子趁罗大稗不防备,就抄起砖头往罗大稗脑袋上砸。罗大稗的脑袋顿时就流了血,姜海林见惹事了,就赶快把罗大稗送到了医院。一交医疗费,医院就要押金两千块。人命不是小事儿,姜海林后来就把他的牛卖了,到医院交了押金。
罗大稗出院以后,觉得有些对不住姜海林,就把他那头种牛给了姜海林。后来罗大稗的配种站就黄了。罗大稗这时才想起媳妇儿小糜子的五花肉戏班子还在鸡冠子镇唱着戏,他觉得该去看看了。这天,他找出了大红条绒休闲服,要去鸡冠子镇的戏班子继续当导演。还没等动身,就遇见了小哥们儿楚三儿。楚三儿知道罗大稗要出门,就对他说,哥,有个好事儿你参加不参加?
罗大稗问,啥好事儿?
楚三儿说,江北财主阎大胖子从南方拉回来两只猴儿,五百块钱一只。我想买一只。
罗大稗的眼睛一下亮了,我也买一只。
楚三儿说,在桥镇下边的十几个乡,六十多个自然屯儿去耍猴儿,也是不少的收入。
罗大稗说,耍猴儿是不人道的,是缺乏对生命的尊重。我买猴儿就是玩儿!

5.看不懂的散文(1)
梁唯玲是一个性情古怪的女人。她看劣质的电视剧会哭得背过气去。她刚到镇中学就启动了她个人的希望工程,每个月她都要资助一个孩子,资助金额一百元。她在各个班级进行调查,列出了一百位贫困孩子,她的慈善行为受到了学校领导和师生的赞誉。梁唯玲的业余生活很单调,她没有任何爱好,不参加健身也不去卡拉OK,更不去和别人扎堆儿喝酒,搞什么同学会或者生日宴。她除了看电视,就是在自己的单身宿舍里煲汤。她煲的汤是南方的客家煲汤,或者是鸡汤,或者是猪手汤,还煲鱼汤。她煲汤煲得很用心,但每次她都喝得很少,煲出的汤有一半要倒掉。她煲汤图的不是喝汤,而是煲汤的过程。某一天,她在镇屠宰厂门前看张学稗宰牛,张学稗西服革履,嘴里叼着一棵烟(张学稗平时不吸烟,宰牛时嘴里却喜欢叼着一棵烟),手持一把短刀,他在杀牛前傲慢地望着周围的一切,在大家的掌声中,他挥起了短刀,几刀下去,多壮的牛也会应声倒下。这个场面一下子就把梁唯玲给迷住了,在梁唯玲的眼里,张学稗应该是一个英雄。梁唯玲喜欢野性十足匪气十足的男人。梁唯玲在上大学的时候处过一位男朋友,这位男朋友面部表情很冷,很少有笑容,这位男朋友是学中文的,在学校他应付学业,求个毕业及格,将来能把学历混到手。他在学校的主要任务就是写作,他的强项是写散文,他的散文意境和当今流行的后现代风格很接近,换一句话说,他写的散文不容易让人看懂,有的时候他自己也不知道他的散文究竟在写什么。他的一位同学也是一位活跃的青年评论家,这样评论他和他的散文:他撕破自己的灵魂,将天上的云朵劈开,让人们看到惊恐、悬疑,又使人产生*的世界,这个世界已经存在,只是这个世界要定格在2025年。他的评论和老同学的散文一样不着调。这位男朋友叫刘宏伟,他有两个笔名,鲁速、十斤,显然藏着鲁迅和巴金的含义。后来也不知什么原因,他忽然讨厌起这两个作家,笔名改叫僵尸。梁唯玲喜欢刘宏伟,是从读他的散文开始的,那次梁唯玲在一个刊物上看到了以鲁速为笔名写的散文,题目叫《我们在诗意中死亡》,文中一些晦涩的话语,让人摸不着头脑的意境,很让梁唯玲着迷。她认定鲁速一定是一个吃饱了撑出来的愤青,同时她也认定鲁速这个男人一定很残忍,藐视一切,把这个世界不放在眼里,就是面对屠刀也不会眨眼的,相反他用屠刀面向对手的时候,脸上才有温情的微笑。终于他们见面了,见面不到二十四小时,两个人就进了饭店。他们要了一只这个饭店的风味扒鸡,鲁速在吃扒鸡的时候把肉剔掉了,让梁唯玲吃,他吃鸡骨头,他竟然把所有的鸡骨头都嚼碎了,他在嚼鸡骨头的时候发出的声音就像一只狼在咀嚼羊的大腿。他的吃相很野蛮,这就更让梁唯玲对他产生敬慕。因为她在他的身上看到了所有男人的劣性,而男人的劣性才是男人最有魅力的一面。他们在一起相处,没有心灵的交流,鲁速能向梁唯玲表达的,都是那些后现代内容的散文,等到毕业的时候,他们就迅速分手了,原因是他曾经向他的女老乡借过一百块钱,快毕业了,那个女老乡向他讨回一百块钱,他竟说要钱没有要命有一条。女老乡一直很讨厌刘宏伟,只是因为是老乡,当初她才借他一百块钱,现在向他讨回一百块钱并不是为了这一百块钱,而是刘宏伟待人不礼貌,他们在学校大门口相遇,他连个招呼都不打,女老乡觉得应该给这个装牛×的男同学点颜色瞧瞧,就当众将刘宏伟按倒在地,一个弱女子竟然把刘宏伟打得鼻青脸肿。刘宏伟并不还手,说道,女人在释放堕落和颓废时,只有打男人才能解决。我被她们打,很幸福。这话让梁唯玲听了觉得很幼稚,她也狠狠地抽了刘宏伟的嘴巴,说道,我让你更加幸福。两个人分手了,同学们都为梁唯玲感到庆幸,因为她逃出了一个疯子的魔爪。 。  。。  想看书来
5.看不懂的散文(2)
眼前的张学稗和那个刘宏伟形成了巨大的反差,张学稗没有多少文化,宰牛的时候没有任何恐惧。他说不出那些向全世界宣布宣言的话,他只是在杀牛的时候骂一句,他妈的,这牛脾气真犟!他说这话时,看热闹的梁唯玲笑了,这个英雄说出的话虽然是废话,可说得那么自然。
梁唯玲没有多加考虑,她跟张学稗相处了两个月就结婚了。结婚后的一个月,张学稗又去宰牛,这时梁唯玲却提出了一个大胆的要求,说,学稗,今天让我来杀牛。
张学稗没有阻拦梁唯玲,他认为杀牛有少有的幸福感,杀牛的那一瞬间,他所征服的不仅仅是一头牛,而是征服了全人类,这种征服会让最卑微的人产生自信。这么美好的事情为什么不能让夫人一块儿分享呢。
那是一个星期天,屠宰厂的门前聚满了人,人们听说镇中学的梁老师要和丈夫一块儿杀牛,觉得这是桥镇很难发生的事儿,将来会成为桥镇的奇闻。
围观的人越来越多。这时梁唯玲发现了她所在中学的十几个学生,其中还有两位是她资助的学生,她还看见了两个老师。梁唯玲杀牛没有像张学稗那样利落,她的准备工作做得很长,这时候在她面前出现了一个人,是她所在学校的王校长。王校长是很少看热闹的,可能是有人向王校长报告了梁唯玲要杀牛的事儿,他才匆匆地赶来。王校长对她说,梁老师,我希望你放下屠刀立地成佛,你是一位人民教师,是孩子们灵魂的工程师,你有责任让孩子们健康成长。你宰牛会产生极其不良的影响,你的学生会认为你表面慈善内心残忍,对人类以外的生命不尊重。牛不是一般的动物,它默默无闻,一辈子辛勤劳动,不求回报,在牛身上能体现出一种极其高尚的精神。你杀牛,恰恰是在扼杀这些美好的东西。
梁唯玲说,校长,你错了,这头牛不是我随便要杀的。杀牛是我老公的事业,在我老公这个伟大的事业中,我看到了更伟大的东西,那就是人必须要征服强大,征服这个世界。我的学生看到他的老师在杀牛,对于助长他们的英雄主义有着及其重要的意义。
校长不想在屠宰厂和他的教师争论下去,他觉得在这种场合和她争执,也有失他校长的身份。
梁唯玲在张学稗的指导下开始杀牛,想不到从来没有杀过牛的梁唯玲刀法利落,动作娴熟,牛瞪大了眼睛,疑惑地看着这个人类的弱女子,慢慢倒下。这时围观的人们对她报以掌声,她的两个学生被她的壮举吓跑了。
梁唯玲在杀牛的时候,屠宰厂的老板也出来看热闹,他觉得眼前的这对夫妻是天生的一对儿刽子手,杀牛时配合得如此默契,让老板很感动。他自言自语地说道,一对好夫妻,将来无论他们遇到什么艰难险阻都会克服。就算是面对豺狼,他们也会一块儿和它战斗,直到取得胜利。
梁唯玲的宰牛行为确实产生了不良后果。学校的师生们还编出了歌谣:梁老师有劲头,一刀杀死一头牛。
梁唯玲觉得她杀死一头牛在学校产生的影响是有现实意义的,她相信学校的广大师生会慢慢地理解她,理解她的行为。
想不到最理解的却是学校的王校长。那天他跟梁唯玲谈话,说,既然你认为你的
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