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看着括号里的备注，雷娅已经无力吐槽了，这雷死人的系统爱闹哪样闹哪样吧，她才不理了！
仔细看了下任务奖励，雷娅有点明白这系统是怎么回事了。无非是以建立世界第一魔法学院为最终目标嘛！只是为何要以这个为目标？百思不得其解的雷娅，接下手里的任务，又退出了学院系统。
外头已经是黄昏了，夕阳斜斜的照进了窗户，撒在雷娅的身上。雷娅坐在那，思索着该怎么完成任务。既然是建立魔法学院，那收的学生也必须和魔法两字有关，只是，雷娅这具身体的原主，连魔法学徒都算不上，又有什么资格去收别人做学生呢？
这时艾米丽从门外走了进来，轻快的声音打断了雷娅的思考：“雷娅大人，我为您送晚饭来了。”
雷娅看到艾米丽不禁眼前一亮，说到学生，这孩子不就是一个好选择么？虽然自己不知道怎么测试她能不能学习魔法，但是她帮了自己那么久，答应做自己的学生应该不是难事！
想到这里，雷娅轻声问道：“艾米丽，你想做魔法学徒吗？“
正文 第三章 第一个学生
听到雷娅的问话，艾米丽激动的盘子都弄翻了。“雷。。。雷娅大人，真的吗？“艾米丽眼里泛着泪光，没想到中午没说出来的话，反而被雷娅大人先说出口了，这是天大的好运啊！
艾米丽的父母死于一场魔兽的围剿中，现在被围栏村的魁依夫妇收养，虽然她很小就没了父母，可魁依叔叔总是向她提起自己的亲生父母。
艾米丽的父母都是魔法学徒，跟着自己的老师游历，只是路上失散了，来到了围栏村，一住就是两年，两年后艾米丽出生不久，围栏村被不知哪来的魔兽攻击，艾米丽的父母们为了守护围栏村，死在了魔兽的爪下。
艾米丽从小的志愿，就是能够像自己的父母一样，学习魔法。她知道学习魔法是件枯燥的事情，可是为了成为父母一心所愿的魔法师，她一点也不怕。
“那么，你的父母同意你学习魔法吗？“雷娅想了想，是不是要先问问她的长辈好点？
“艾米丽的父母，很早就死了，现在是魁依叔叔和苏珊婶婶把艾米丽带大的。“艾米丽说起父母，眼眶红了。小小的脑袋沉沉的低着。
雷娅摸了摸她的头，笑着说，“那我们就去你叔叔那，问问他愿不愿意让你当我的学生吧！“
吃过晚饭，雷娅陪着艾米丽一起回了围栏村。艾米丽的家在围栏村的东边，和普通的农家一样，一个小小的院子，围着一个茅草屋。雷娅跟着艾米丽进了屋后，看到了魁依和苏珊夫妻俩，向他们说明了来意。
魁依和苏珊都激动不已，艾米丽想学习魔法，是他们都知道的事，只是贫民家的孩子，哪有什么途径去学习魔法？而现在救了艾米丽的法师大人愿意收艾米丽为徒，是他们求之不得的事。
于是艾米丽成为雷娅的学徒这件事，便顺理成章的成功了！当晚雷娅留在了艾米丽家里，和艾米丽同住。艾米丽躺在雷娅身边，兴奋的搂着雷娅的胳膊，小声的问道：“雷娅大人，您真的收我为徒了吗？“
雷娅笑了笑，摸摸她的小脑袋：“傻孩子，还叫我雷娅大人做什么？该叫我老师了。”
艾米丽毕竟是个5岁的孩子，虽然兴奋，可还是很快就睡着了。雷娅趁艾米丽睡着，悄悄的进入了魔法学院。
直接点到任务，进去一看，原来的新手任务一的小羊皮卷上，盖着一个章，写着已完成。下面一个闪闪发光的按钮，领取奖励。
雷娅不禁有点紧张，这是第一次完成任务，不知道任务奖励是以什么方式发放的。
点了领取奖励，一道金光闪过，雷娅微微眯了下眼睛，等金光消失了，再张大眼睛一看，画面已经自动切换到了学院用地的山谷盆地，一张比a4纸稍大一点的图纸，正飘在山谷盆地的半空中。
将图纸拉近点看，上面画着一座巍峨耸立的塔，尖尖的塔顶上，绕着一圈窗口，塔身上，也绕着许许多多的窗口，倒是和童话里囚禁公主的塔差不多，画的右边写着备注。
法师之塔：只有院长及教职人员才能使用的法师塔，可将修炼场所中获取的物品存放于其中，也可加快院长及教职人员自身的体力恢复和魔力恢复速度（体力恢复已提前激活），可激活/取消自动冥想（无需进入法师塔），可使用传授技能。】
【建筑要求：拥有学院用地（已满足）。建造时间：8小时（0/8）。】
看到这里，雷娅明白过来，原来自己的伤势恢复的那么快，是因为重伤太严重，学院系统自主激活了还没建造的院长法师塔的体力恢复能力，难道是穿越大神怕自己还没建立世界第一魔法学院就先挂掉了？
想到这里，雷娅又看了下图纸，图纸的下方还写着一行黑字体：
【是否开始建造（是/否）。】
毫不犹豫，雷娅就点下了是的选择，紧接着，盆地的正中间就出现了一个工地的样子，一圈帘布围着一座高高搭建的框架，帘布的周围还散落着零零碎碎的石料。
图纸并没有消失，还飘在半空中，拖过来再一看，图上的塔已经变成了只有矮矮一层的围墙，备注上写的建筑时间也变成了8小时（1/8）。
丢开手中的图纸任它飘在空中，雷娅又看向正上方空中的模板，发现写着技能手册的后面，又多出来一个修炼场所的名字。
雷娅犹豫了一下，还是先进入了技能手册，点开技能传授，发现跟技能学习的画面一样，一开始的是五大分类的魔法，被激活的却只有奥术这一项，再点开奥术，看看技能树，发现居然多出了一个冥想的技能。
雷娅松了口气，自己最担心的问题已经解决了，冥想这技能，自己还真搞不懂是怎么回事，既然能够用系统传授，那就没问题了，看来引导小艾米丽感悟到魔法粒子是当下的第一步了，只要能感悟到魔法粒子，将魔法粒子引入体内，自己就能教给她冥想了。
往回退到魔法书封面的画面，又点选了技能学习，雷娅看了看，元素类还是没有可以点亮的技能，奥术技能里，倒是也多了一个冥想的技能。只是，和技能传授的技能树不同的是，雷娅的冥想图标旁边，还有一个一模一样的冥想图标。
两个一样的技能？雷娅有点迷惑了，这是怎么回事。忍住吐槽之心，将注意力集中在已经点亮的冥想图标上，一行解释跳了出来。
【冥想：主动技能，需要在安静的环境下进行，可大幅度恢复魔力。不过也有可能一不小心睡着了。】
这次的解释倒没有多欠扁，只是这模糊不清的“大幅度”用语，让雷娅头疼了半天，看来自己的魔力值和伤害值，都没有办法用具体的数据来归纳，这跟一般的游戏系统不同，让生活在22世纪已经习惯了数据的雷娅很不习惯。
正文 第四章 第一次冥想
再看向旁边的那个一模一样只是还是灰色没有亮起来的冥想，一行不一样的解释跳了出来。
【法师塔冥想：被动技能，可选择是否被激活（还未满足条件，不可激活）。顾名思义这也是冥想，只是恢复魔力的速度要比冥想慢的多，嗯~~大概是霍布拉的车和飞行奇异兽坐骑的区别吧！】
原来是自己的法师之塔还没有建好的缘故，这个技能还不能被激活，看解释，貌似一个只能慢慢的恢复，一个是能迅速恢复，虽然按照解释上的说法，霍布拉的车和飞行奇异兽坐骑的速度区别挺大的，但是有总胜过无，如果能激活这个技能，在战斗中使用的话，好像能发挥更大的作用呢。
丢开魔法技能书，雷娅终于进入了修炼场所。眼前是一片黑漆漆的夜空，夜空中点缀着点点繁星，有的是绿色，有的是红色。满天的星星挺漂亮，可也太多了点，看的雷娅都有点眼花了，忙将注意力集中在最靠近自己的一颗红色的星星，一个控制面板跳了出来：
【圣殿之战（前篇），是否进入（是/否）。】
但这些字都是灰色的，雷娅试着点了下是，也没有反应。看来是因为条件没有达到，无法激活。放弃了这个红星星，雷娅又选了一颗绿色的。这是出来的字变成发光的金色了。
【阳光平原（小溪边），是否进入（是/否）。】
雷娅想了想，还是点了个否，退出了修炼场所。自己还什么都没有准备，这么贸贸然的进去修炼场所，不知道会有什么意外，还是谨慎点好。再说现在最主要的任务，还是引导小艾米丽的魔法感悟，修炼什么的，等自己的魔法熟练点再去吧。
从学院系统退出来，天色已经晚了，月亮斜斜的挂在窗外。雷娅想了想，干脆不睡了，在心里默念了一下冥想，紧接着，进入了冥想的状态。
技能一激活，立刻就能感觉到，身边的有什么气流在拂过自己的身体一样，缓缓地，轻轻的，像情人的抚摸，跟着有什么东西，慢慢的渗了进来，绕着自己的经络跑了一圈，又在大脑里停了下来，停留的东西越多，自己的经络就越粗壮，渐渐的从细细的一条发丝那么粗变成了一条细铁丝的程度。
雷娅用精神力感悟着，这些小东西，像是一个一个紫色的小球，散着微弱的光芒，在自己的脑内盘旋着，不一会，就落了下来，慢慢的互相接近，排成长长的一条线，然后就结束了。
冥想是自动结束的，看来冥想时间的长短，是跟自己能接受多少小球有关系，也许这就是自己的魔力值了。
再睁开眼睛，天已经大亮了。雷娅从床上坐了起来，发现小艾米丽已经不在了。她大大的伸了个懒腰，发现自己很精神，比睡过还精神，竟是没有一点疲劳的感觉，身体也比昨天更舒服些，好像浑身都有用不完的能量。
这就是冥想的好处啊？雷娅暗自想到。起身后，找了一圈，屋子里却一个人也没有，只有餐桌上摆着准备好的早餐。
刚吃过早饭，艾米丽就回屋了，手里还抓着一只刚抓到的娃娃草，她身后跟着一个8岁左右的小男孩。一头栗色的头发乱蓬蓬的，像个小鸟窝。有点点翘的小鼻子上，散布着些许的雀斑，一双琥珀色的大眼睛正仔细打量着雷娅。看到雷娅也在打量他，小男孩有些害羞的笑了下。
“这是我哥哥诺恩。”艾米丽见两人正互相打量，忙介绍着，昨晚哥哥去了卡特村长家，并没有看到老师，虽然哥哥是认识老师的，可老师并不记得哥哥。
“诺恩，你好，谢谢你上次把我救回村子。”雷娅笑着和他点点头，这是个勇敢的孩子，虽然当时原主血流的一地都是，可还是沉着冷静的把人救了回来。
诺恩颇不好意思的挠了挠头，嗯了一声就钻进里面的房间去了。雷娅给魁依和苏珊留了张纸条，就让艾米丽收拾了行礼，跟自己上山回小屋了。
如果是学生，就要跟在老师身边好好学习，既然自己有传授技能的技能手册，那么教艾米丽学习魔法并不是难事。只是首要的任务，还是要带领艾米丽感悟到魔法粒子。
回到小屋，看着在身边忙着收拾的艾米丽，雷娅陷入了沉思，要怎样才能引导艾米丽感悟到魔法呢？雷吉娜当时能够感悟，好像与她买的魔法书没有关系，而是看到两个魔法师的决斗，那么魔法的感悟，是和空气中流动的魔法粒子有关吗？
想到这里，雷娅试着集中精神，默想着发动法师之手，感觉到身体里有一鼓能量向外涌出，自己视线集中的地方，渐渐具现化出一只手，手大概�