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“同学们，8分钟后开始的英语课将在阶梯教室上。”
班长话音刚落，台下像炸开了锅，交头接耳的讨论着，或者说抱怨。比如——
“oh my god ，我又想起上次的情形了！”
“又和一班上么？为什么非要和全年级最好的一班一起上啊？”
“班长，能不能和老师说说，不要和一班一起啊？”
“对啊对啊，每次一起上，都是一班的学生回答问题，这样让我们很困恼。”
“最讨厌和英语好的班级一起上课了……”
“没错。班长和老师商量商量吧……”
优纪环视着周围一张张义愤填膺的脸庞，完全不理解。
实在不是一个世界的呢。优纪这样想着，不关心的看向窗外，枫叶的颜色好像比昨天深了一些。
“停！”班长早预料到这条消息宣布的后果，要知道他得知这个消息时，也是这样激烈的反应。“我来一一回答同学们的问题。第一，没错，我们是和全年级最好的班级，1年1班一起上——”在台下再次闹哄起来之前，班长没有停顿的提高音量继续说，“要知道，我们班和1班的英语老师是同一个老师，野崎老师。第二，座位按照和在5班的座位一样坐。1班坐左边，我们班坐右边。第三，漫画书、杂志、小说等等与英文无关的书籍统统不要带，不要忘了，一班有谁，被发现的话，你们都知道下场的吧？”班长稍稍压低了声音，扫视了台下几眼，学生们的情绪也渐渐平定下来了，一个个垂头丧气的答道：“知道。”
班长满意的笑了笑，盯着腕上的表：“第四，也是最重要的一点——还有5分45秒——就要……”
“啊！”所有人如梦初醒，以最快的速度收拾好上英语课要带的相关资料。
班长在台上继续着：“上——英——语——课——”
在班长说完最后四个字之后，教室里已经快空了。之所以是“快空了”而不是“完全空了”，最起码除了小田外还有一个人——
“南里同学。”班长看着一脸茫然，仍坐在座位上，不知道危险已经在靠近的南里优纪，很着急，“南里同学，请快点赶去阶梯教室。不能迟到的。”
“哦。”优纪低低的应了一声，然后开始收拣文具，书籍。
班长无奈的叹了口气，忧愁地注视着优纪慢慢吞吞的动作，恨不得扛起她就跑。但那太无理了，他不能那样做，只得耐着性子的等她。
要知道，只要有一个人迟到或者没到，身为5班班长的他，就会被狠狠教训一顿，不是被身为老师的野崎君教训，而是一班的那位……那位……
小田弘之一想起不用开口就足以威慑全年级的那位，不寒而栗。
“4分50秒。来得及来得及。”弘之在优纪终于收拾完之后，盯着手表安慰自己。
“南里同学，请跟住我的脚步。”弘之兴冲冲道。
优纪抱紧了怀里的东西，加快脚步。
弘之在前头一边喘着气一边大声解释：“南里同学，真的很抱歉。不过，请理解我。你是新生，所以不知道，我们和一班一起上的英语课不能迟到的……还有3分钟，就快到了……哦，还有，野崎老师，也就是我们的英语老师，很喜欢提问学生，如果回答不出来的话，就直说。呃……我想想，还有什么……恩，对了，在阶梯教室上的课要上两节，野崎老师会让我们在课堂上写简短的作文或者翻译一段文章，具体看他的心情……”
优纪一声不吭的跟着弘之，其实她并没有像班长一样那么紧张和恐慌，或者说，她完完全全感受不到全班学生该有的紧张和烦躁，只是班长走得太快了，即便是身高165，腿还算长的她，也很难跟上班长的步伐，不得不带点小跑。
“刚说到哪了……哦，对了，一班的英语实力很高，特别是他们班的第一名，也就是全年级都带着敬畏的心对待的……”弘之大口大口的喘着气，“呼，终于到了。还有32秒。”
优纪及时刹住车才没有撞上突然停下，弯着腰的弘之，一路的小跑，白白的脸蛋上泛起了淡淡的红晕，气息也不由得加快了。优纪闭了闭眼，慢慢调整呼吸。
弘之也平复着怦怦直跳的心脏：不能失态，不能失态的。
他领着优纪向属于5班的右半边教室走去，优纪的座位如班级里的一样，是挨着分隔5班和1班的过道处的最后一排，而弘之则是与优纪隔着一列的最后一排。
“南里同学，1班的第一名，就是那位……”弘之在路过优纪的座位时，指着某个地方，小声的补充着开始没说完的。
优纪轻轻放下书，顺着弘之的手指方向看去，那位也像听到他俩的对话一样，缓缓反过头，弘之一惊，快速放下手，装作没事一样的走开了。
在那位完全的转过头，露出脸的那一刻，优纪稍稍睁大了眼。
耀眼的红头发，棱角分明的轮廓……
啊，原来，不是一个班的啊。优纪垂下眼帘，蹙了蹙眉。
那，开学第一天，见到我的时候，怎么就知道我的名字？
优纪这么的想着，脸上没有一丝表情，只有一圈一圈因一路小跑而泛起的红晕。
英语，南里优纪。
赤司征十郎稍稍加重了这一秒的呼吸。
作者有话要说：
☆、chapter 4
Chapter 4 You are so excellent
野崎老师环视了教室一周，喃喃地道：好像都来齐了，诶？突然两眼放光，盯着教室的最后一排：“是5班的新生吗？”
所有人的视线随着野崎的目光，纷纷投向南里优纪，1班的学生饶有兴趣地打量着安安静静坐着的优纪，小声地议论起来。优纪为难的缩紧了身子，低下头，不想迎接这些来自陌生人的、充满好奇的目光。
“野崎老师，她是南里优纪，新来的转校生。”弘之看出优纪的不自在，站起来替她答道。
赤司没有转头，没有表情变化，只是手指有些不安分的轻轻叩了叩桌面。
“哦……”野崎老师端着英语书，从讲台上走下来，昂起头：“把课本翻至65页。”然后笑吟吟的走近优纪，“南里同学，来，念一下课文的第一段。”
5班的同学不禁打了个寒颤，默想着：又开始了。
野崎是个慷慨激昂、热情活泼的英语老师，他会通过提问学生，点学生站起来念课文，当堂写文章然后进行点评等等一系列在英语成绩远不如1班的5班学生眼里是完全变态反感的手段，设法调动课堂气氛。
半年多了，5班仍然适应不了这种“新颖”的上课模式。
优纪翻动着书本，抬眼，野崎那张期盼的脸孔映入眼帘。5班的学生们个个把头低的不能再低了：简直是折磨，又要被1班打击了。
“南里同学……？”野崎老师的两眼都要发射出激光了。
优纪缓缓起身，小心的端起书本，周遭没有人说话。与5班的惶恐不安形成对比的是，1班的学生们瞪大了眼睛，一副等待好戏上演的表情。
“呃，没关系的，念出来，我需要鉴定一下你的英语实力。”野崎老师设法引导优纪发出声音。
优纪瞄了一眼脸上满是温柔和笑意的野崎，皱了皱眉，不习惯面对这样的表情。
赤司依然没有转头，没有表现出如其他人一样的急躁，悠闲而动作轻柔地叩着桌面，轻到根本听不见指尖敲击桌面的声音。。
优纪小心的吸了一口气，念到：“For some time past it has been widely accepted that babies——and other creatures——learn to do things because certain acts lead to “rewards”；and there is ……”
优纪的声音很轻，但也很清。教室里回荡着她标准的英文发音，5班的同学瞠目结舌的盯着一脸淡然的优纪，一如她第一天来到教室里进行自我介绍时一样，身子站得笔挺笔挺的。
“Wow ，you are so excellent that I can’t show my preference to u more ！”野崎兴奋的盯着优纪。赤司抬起的手指突然停下，嘴角扬起了不易被发觉的弧度。
优纪没有抬头，没有因野崎的表扬露出笑容，没有如常人受到赞美时一样道谢，她只是端着书本，站在那里，如雕塑一般。
野崎难掩自己的激动，朝着教室的左半边，也就是1班学生坐的地方，大声嚷道：“南里同学真的太棒了！发音特别标准，伦敦腔的英文发音！”
5班的学生们纷纷向优纪投来赞许肯定的目光，在他们的眼中，南里优纪就是他们的福星，是他们的救世主，是他们的英雄。这么久了，终于有一个能与1班抗衡的人了。
虽然1班学生从来没有嘲笑5班的英文水平，但是，和一个成绩优异的班级一起上课，老师提出问题，1班总能答出漂亮的答案，而5班总是结结巴巴，磕磕绊绊的答题——这样的对比，这样的差异，就足够打击5班同学的信心，足够削弱5班对英文的热爱，久而久之就产生了排斥和反感。
南里优纪的这场翻身战，终于让5班全体学生，满血复活。
野崎忽而转头，放轻自己的声音问道：“南里同学留过学么？去英国居住过么？”
老师问题的提出，也是所有人心中的疑问。南里优纪身上再一次聚集众人的眼光。
优纪捏紧了手里的书本，停顿了几秒，赤司稍稍偏头，用余光瞥向她。
“对不起老师……”优纪扬起脑袋，声音依旧很轻，但语气里尽是坚定，“这是私人问题，我想，与这节英语课无关。”
小学到国中二年级都是在日本大阪，直到高中才来京都，怎么可能出国留学？若是留学，又怎会在国中三年级的简历那一栏里，只写着“休学”这么讲不清道不明的两字？
南里优纪，浑身都是秘密。
赤司摆正头，恢复了一如既往的扑克脸。
作者有话要说：
☆、chapter 5
Chapter 5 能不能告诉我你的手机号？
第一节的英语课在5班学生的自豪、1班学生的讶异以及野崎老师的亢奋中结束了。
下课铃一响，优纪的座位上围满了同班同学，叽叽喳喳的一片。
“南里同学，亏我一路上担心你，叮嘱你需要注意的几点……呼……原来是我瞎操心呢！”小田弘之的抱怨明显是轻松幸福的。
“南里同学，你真的很棒呢~英语说得很纯正啊。”
“对啊对啊，真的让人以为你在英国呆过呢！对了，你去没去过……”
井口绘里碰了碰说这话的人，示意他不要再提英国留学的话题。
“南里同学，英语说的真的很好呢。”绘里眯起双眼笑着。
……
优纪在七嘴八舌的夸奖氛围里，安之若素，昂着头睁着一双大眼睛，波澜不惊。好像围在她身边的人，嘴里议论的、赞美的，不是她一样。
1班的男生们在一圈圈5班学生包围的外侧，交头接耳。
很奇怪，这样内向安静但又不失凌厉的女生，却让人讨厌不起来。南里优纪，这个转校生，就像一个藏有宝藏的森林，越走近，越兴奋。而女生们，当然对这样的女生没多大好感。但不可置否的是，她们，也对她充满了好奇心。要想打败敌人，当然得知根知底。她们是这么认为的。
紧接着上第二节英语课，所有人意料之中的，野崎老师又一次点南里优纪来回答问题：“南里同学，请解释一下这篇文章。我课堂上的解释，具体做法是，每念一句话，翻译这句的意思，然后讲解句中应该注意的特殊地方，比如说词语以及语法。”野崎笑着说。
野崎从上课开始，笑容就没有停过，目光几乎没有从南里优纪的身上移开过……弘之撑着脑袋有点不爽的在心里抱怨道。
“哦，赤司同学。”野崎反头。
“是。”赤司征十郎站起身，礼貌的应道——这是南里优纪身上缺