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物理学给了她许多灵感。
物理学是努力探寻这个世界的真谛，把世界最根本的法则用物理的语言表述出来，物理学家积极的探索着这个世界，就算这些理论依赖于这个宇宙，这些知识仍旧是宝贵的，因为这些知识体现着这个世界，体现着这个世界运转的“规则”，只要不断的学习这些知识，就能更根本的靠近“规则”。
从这方面来说，物理学家真的非常了不起，他们在靠近神灵的领域。
这些规则在奥泽尔大陆都是不被准许触碰的，因为这是冒犯神灵。
法师不信仰任何诸神，就算是洛叶加入了黑暗阵营，她也不相信黑暗一方的神祇，她信仰的只有自己的力量，还有知识，所以对神官不敢触碰的领域他们一点都不敬畏，不做不过是力量不够。而这个世界的本质的探索可以帮助她更好的理解另一个世界的本质。
一旦接受了这点，洛叶学习物理来就卖力了许多。
看她还会去看物理学相关的书籍，同样不及格的化学她还只看教科书就能明白她的态度了。
就算是同样的恶补知识，她是把物理学基础从头到尾老老实实的啃了一遍，弥补基础，而化学只是把初中的重点拿来了解了下然后就开始攻克高中知识了，导致现在化学分数比物理分数还要高。
梁优雪：“……”
她其实也不明白，为什么洛叶这么认真的看物理了，成绩还是这么差？
物理化学需要循序渐进，洛叶不得不放慢脚步，而文科，她已经把这学期的历史、政治、地理快要全都背了下来了，只是文科没有随堂测验的习惯，不然一班的同学会发现洛叶的文科科目其实没有那么差。
****
一周一度的作文课。
“……我已经把之前优秀的作文复印了下来，现在发给大家，你们可以从中找到自己改进的地方。”
语文老师让语文课代表发下去，为首的一篇是二班的班花也是高一级花苏格格的作文，整篇作文文采斐然，引用的名词名句不是常见的，而是来自于《中庸》《晋书》《旧唐书》，讽古喻今，一气呵成，语文老师给了她作文满分。
据说这位苏格格同学，自从入学后，如同高疏没有把数学第一的宝座让出去过，她也没有把语文第一的宝座也让出去过，是整个年级里出了名的才女，本人还多才多艺，追她的人很多。
梁优雪悄悄道，“有小道消息，苏格格曾经给高疏表白。”
这是有人信誓旦旦的表示自己亲眼看到的，可惜在流言流传甚广的时候，无论是高疏还是苏格格都很淡然，没有受流言困扰，高疏也未曾说过一句，在这样的坦荡荡下，流言很快的消失了。
梁优雪本来也快忘了这一茬，当时她还和洛叶一起八卦过，可是她此刻她觉得自己有必要提醒她一句。
她又看了看洛叶的作文分数，和苏格格的分数相差……不是一般的大。
作文题目是《风度》，根据这两个字写一篇不少于八百字的作文，而洛叶的作文写的真·风·度。
她没有引用名人名言，而是从科学角度，来分析了风的温度，角度，中间用了许多地理学知识。如果地理学老师看到了，也许会感动的泪流满面。
语文老师点评，严重偏题，下不为例！
这八个字写的略为潦草，似乎在写这八个字的时候，语文老师心里也不平静。
大概是没想到有人能切题角度如此的……清新脱俗。
作者有话要说： 明天见，么么~
☆、034
这周的作文题目是《选择》。
梁优雪在旁边小声嘀咕，充满了庆幸； “这周的题目比上次好写好多了。”
洛叶对着这两个字轻轻的叹了口气； 这里面是有种叫做忍耐的东西； 仔细想了许久； 才提笔。
写一篇作文比做三套物理卷子还累……
上完作文课后，她连练习英语的兴趣都要没了，仔细想了想那几篇优秀作文，从中寻找相似的点，“……看来还是要看一些生僻的书啊。”
那几篇作文中，每一篇都都非常精彩的引用，班主任也着重说了这点； 那些经常出现的名人名言、古诗词什么的； 改卷老师不知道看过多少遍了； 早就没有什么感觉了，想要高分，就要让改卷老师觉得新鲜，要活学活用； 平时多积累。
边想变往外走； 却发现在门外等她的高疏此时正和一个女生低声说话，那女生扎着马尾辫，皮肤白净，双眼宛如一汪秋水，明净至极，两人站在一起； 像极了金童玉女，极为般配。在洛叶走出来后，走廊里围观的人眼睛刷的一下亮了，一副等着看好戏的模样。
似乎是看到了洛叶，高疏加快了说话的速度，“……我知道了。”
走到洛叶身边，“走吧。”
洛叶嗯了一声，瞧见这场景，其他人不由的发出一声嘘声，还以为有什么精彩桥段呢，居然就这么平淡过去了。
苏格格静静的看了他们两人的背影一眼，转身离开。
各科老师都是各科老师的习惯，理科老师似乎都特别喜欢随堂测验，文科老师的习惯各不相同，政治老师喜欢当堂点名让同学背诵，检验进度，而历史老师呢，她喜欢让学生出题。
就是她偶尔会布置一份特殊的作业——让学生自己出一份试卷，和平时考试的一样，有选择，填空，问答，并且鼓励学生出的题越有难度越好，而把这份试卷收上来后再把他们出的试卷发下去，不过是发到另一个班级里，就是换着做题。
等做完后再把试卷送回到出题的学生那，让出题的学生批改，然后再把试卷还回去。
听起来非常麻烦，可是实施效果还不错，学生出题的时候也带着较劲的意思，如果我出的题目全都被人做对了岂不是说我的水平太差？而做题的时候想，如果我连同学出的题都做不出来，我还怎么去高考？
而相互换的时候，一班二班差不多是相互换，而他们平时考试排名都在较劲儿呢，这个时候更要较劲儿了。
历史老师就喜欢看学生这样 ，似乎想着好久没有这样的作业了，历史老师就给他们布置了这么一份作业。
“并不要求大家所有题目都出自教科书，但是希望大家记住出题的目的，不要一味的寻找冷僻的知识。”
以往这个时候，梁优雪和洛叶都是随便找一份历史试卷抄上，应付差事，现在显然不行了。
因为洛叶转性了……
洛叶是没要求梁优雪和她一样自己出题，可是少了洛叶一起“偷懒”，梁优雪总觉得不安，不得不说，最近她真的刻苦了许多。
“你准备怎么出题？我们这是第一次，要不要询问下别人的经验？”
“……”
似乎是看出了洛叶的无语，她忙道，“我是怕我出的题太没有水平……”到时候丢脸丢到二班去了。
洛叶道，“你可以把自己不会的都写上去。”
她是没出过历史试卷，可是她出过其他的，比起来作文，她也更喜欢这样的作业，现在语文课已经成为她讨厌的课程了……
洛叶出题不喜欢弯弯绕绕，她的出题非常具有“洛叶”风格，选择题填空题大都和年份有关，具体到年月日，梁优雪绞尽脑汁出题的时候，不由的看了她的试卷一眼，看了两眼后，就默默的把眼睛挪开了。
……这是什么仇什么怨啊。
历史最难记得就是这些日期了！努力背下来了，没过多久又忘了，要一遍遍的反复记忆，还要努力不要搞混，她会为拿到洛叶这张试卷的人祈祷的。
历史老师雷厉风行，当天晚上收了上去，第二天就把二班的试卷发了下来，历史老师让学生把历史课本讲义都放到书立上面，她就在讲台上看着，“一节课时间，下课后课代表把试卷收起来，不用交给我，直接送到二班。”
试卷的左上角都会空出来，上面写出题人姓名，下面写答题人姓名，洛叶拿到试卷后就看了眼左上角的名字。
出题人，苏格格。
字体娟秀，整齐，整张卷子也都是这样，非常干净。
梁优雪看了一眼，“……你这是什么运气？！”
苏格格的成绩没有进一班，主要是她的理科拉分了，单单论文科，一班比得上她的人都不多，这也代表着，她出的题目肯定有一定难度。
洛叶从头到尾看了一遍，“还好。”
应该说没有什么难度，因为这张试卷出的题和洛叶的风格很像，没有拐弯抹角，没有“陷阱”，就是直来直去的询问，而且年份题目和她一样，偏多。
洛叶对数字最为敏感，在背下来整个课本的时候，她最先记住的就是年月日，她写答案的速度很快，那些只要出自教科书，她只要稍微想一下就知道了答案。
至于问答题，她写的时候几乎是把课本上的原话复制上去的，如果有人翻开历史书对照一下，真的一个标点符号都不差。
洛叶真的已经把整个课本，从头到尾的全都背了下来。
等她写完后把试卷交了上去，等到下午的时候，她拿回来了自己出的那份试卷，需要批改给出分数。
然后她发现，左上角写着。
做题人，苏格格。
互换试卷做，历史老师并没有要求每个人互相换着做，而是打乱了顺序，只有一定几率能让两个人相互拿到对方的试卷。
……还真的巧。
苏格格的水平摆在摆在那里，就算洛叶出的题目让普通学生能抓狂咒骂出题的人，选择题填空题加起来，苏格格也就错了三道题，后面的问答题，也一条条的写的十分清楚。
洛叶看了一遍并无疏漏，给了她问答题满分。
之后洛叶拿到了自己做的那套试卷，也就是苏格格出的那套题，整张卷子没有一个叉号。
梁优雪：“……酷啊！”
她震惊的看着洛叶，“你历史什么时候这么好了？”她真的就是看洛叶翻过历史书，一般也就在上历史课或者是下午放学后，中间没有考试，没有提问，她真的很难直观的感受到洛叶的历史成绩提升。
她还记得上次历史老师问了她一个简单的问题，洛叶没有回答上来。
“已经告诉你了，我之前在背书。”
梁优雪：“……”我明明也有在背书啊！怎么不见全都做对！
……
而此时苏格格有些莫测的看着自己面前的试卷，单手托腮，无论从哪个角度来看都毫无瑕疵，卷面上只有三个叉号，从整体来说，已经非常好了，可是她不由的想起了自己出的那张卷子。
……整张试卷没有一个错误。
这当然也是因为出题人出的题目简单。
她深呼吸一口气，同桌看到了她的神情，往她试卷上一看，安慰她道，“出你这张卷子的人就是个变态，你知错了三道题，已经很厉害了，换成我做，就是吐血也要错大半。”
这话虽然安慰的成分居多，可是大部分也是实话，这张试卷是真的变态……
苏格格道，“我没事，错了就说明我掌握的还不够。”
“说来巧了，我做的是对方的卷子，对方也做的我的卷子，她一道题都没有错。”她悠悠叹了口气，“就是想起来这个，我才感慨。”
闻言同桌不由的探头看了眼左上角的名字，“洛叶，和高学神一起的那个？”
她张大嘴，“不是说她除了数学其他科目都不及格吗？”她没看过苏格格出的试卷，可�