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一起去看蓝莓海-第106章

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哦,原来是这件事,澈儿也不是故意要睡觉的,是她实在是不小心睡着了,昨晚睡得晚是一方面,因为她过于兴奋,但是你不得不承认,能让学生上课睡着的老师,本身讲课的内容也有问题。
不过说到底,澈儿心里也是满愧疚的,就是人家讲的再不好,睡觉也不对,其实她上学的时候很少在课堂上睡觉,不想上的课,是可以走人的,在大学里,那很正常,可是不走,就应该好好的听讲,澈儿的逻辑是,在什么时候什么场合就要做相应的事,睡觉就应该是在卧室里的床上。
所以,“非常抱歉,老师,我是实在听不下去才睡着的,对不起。”澈儿还没忘记这是英文课,用英文道了一个歉,其实她是很诚心诚意地道歉,但是她也犯了一个天大的错误,那就是她说了实话,老师问她为什么睡觉,她就这么回答了,并没有考虑有什么不妥之处,更没有侮辱老师的意思。
她一定没听过阿信的《假如》,那里面有一句很有哲理的歌词就是“有时候真话太尖锐,我们只好说着谎言。”
她说的很快,以大部分学生的听力水平并没有马上反应过来,但是张老师却是听懂了,她的脸一下子涨得通红,将手里的课本往讲桌上一甩,做出了一副在澈儿看来不明所以,但是其他所有人都明白这是要好好教训一下她的架势,于是大家知道这堂课有好戏看了,新来的插班生第一天就挑起了和“灭绝师太”的战争,等着吧,等下课后,不出意外的话,这个劲爆的消息会马上传遍全年级,班级里那群八卦女又有事情可做,有内容可显摆了。
张老师张口刚想说什么,停了一下,也改用英语回了澈儿一句:“你不要太自以为是的过分。”
澈儿愣住了,她哪里自以为是了?她有吗?她睡着了就是自以为是了?这是什么逻辑?
她不明白张老师为什么这么说她,她想要理论一下,就听到左边隔着几排有人在窃窃私语,她能听的清楚,一个男生在给同桌的女生小声翻译她们两个之间的对话,晕了,这边还有解说员配合着,而澈儿也知道那个担任翻译的是班长。
让她更晕的是,那个班长竟然对同桌说:“她说老师讲的太差了,她都听不下去了,所以睡着了。”接下来,貌似她还听到那个女生倒吸了口冷气。
虽然她是这个意思没错,但是也没有这么夸张吧,难道老师也是像他这么理解的?听他这么一翻译,怎么感觉自己的话是在挑衅似的,天地良心啊,她哪有?她可不是来惹事的啊。
这个难道就是传说中的中西文化差异?
本来想息事宁人的,但是被人说自以为是觉得冤枉啊,澈儿觉得既然已经担了这个自以为是的虚名了,那还是再“自以为是”一下,她认为这个老师上课的方法有待改进,她希望能帮助到她。
澈儿想了想,改用法语说话,因为她是想给老师提私人意见,不想让其他人听懂,老师肯定能听懂吧,法语又不是什么小语种。
“张老师,我觉得英语不应该是这样子学的,您应该让大家一起来练习,而不是您自己在上面讲,下面的人只是个听众,这样子一来,语法知道的再多,也不会用……”澈儿诚心诚意地用法语对张老师说道,然后就看到那老师一脸不知所措的表情,她也停下来,想听听她怎么说。
张老师停顿了一下,依然用英语问澈儿:“你说什么?”
怎么?她没懂?怎么会?澈儿这个念头刚闪过,就听到那个班长又开始给他的同桌翻译这段话了,翻译的基本准确,末了还加了一句“她是用法语说的哦!”然后两个人都一起转过头看了澈儿一眼,澈儿没看到那里面的崇拜神情很可惜。
不过她也偏过头去看了一眼那个班长,他能听懂法语,而张老师不懂法语,那不是白说了?
第一百九十五章
张老师不懂法语也有可能,但是自己那段话实在是想让她知道啊,并且澈儿开始对身边这个“同声传译”的班长感兴趣,好吧,她也想看看他到底会多少种语言。
于是澈儿将方才用法语说的那段话又用日语复述了一遍,张老师仍然是一脸懵懂无措,但是脸色逐渐变煞白,似乎是很狼狈。
班长对同桌说:“这是日语,内容未变。”说完又看了澈儿一眼。
不等张老师开口,澈儿又很“善解人意”地将这段话用韩语复述了一遍,这次她不再是想着给张老师讲道理了,而是和那个班长较上了劲。
“这是韩语……”班长说。
澈儿心里翻了个白眼,阿拉伯语上,说完侧耳等了一会,班长终于说了一句:“这个,我也不知道是什么语了。”澈儿才松了口气,不过也冒了一身冷汗,她也一共只会六种语言,这个班长真不简单,能逼得她几乎黔驴技穷的人除了景赫成泰他们,能在**遇到也算是很难了。
“够了……”那个张老师突然用汉语大喊了一声,把澈儿吓了一跳,紧接着全班都噤若寒蝉,那个班长也向澈儿投来了同情的目光,似乎是在说“你自求多福吧”。
澈儿皱眉,怎么会有这么没有风度和修养的老师呢,于是她乖乖闭嘴,懒得再和她讲什么道理了,简直是对牛弹琴,在她看来,这个老师素质也不怎么样?怎么会是最优秀班级的班主任呢?
就她这个样子,是怎么能带出来优秀的班级和优秀的学生呢?
还是说她和他们对“优秀”的定义本来就不同,照这样看来,在**,似乎是有升学率的老师就叫“优秀”老师,有升学率的班级就叫“优秀”班级,至于什么学养、做人的品德等根本不值一提。
“不要忘了我这里是英语课,不是给你秀其他语言的地方,看看你自己,穿的像什么样子,露胳膊露腿的,哪里还像是个学生,还戴着首饰,你挨个看看,哪个学生戴首饰了?上课睡觉还不说,还给我的课堂捣乱,自己不学习还不让其他同学学习,我不知道你是怎么进来的,我这个班级本来是不要差生的,既然是校长的面子,你是破例,就应该认清自己的位置好好地呆着,你倒好,唯恐天下不乱……”
张老师语速很快,似乎终于有机会让她将憋了很久的话倒了出来,她的话就像开机关枪一样,自己还越说越激动,胸腔不断地上下起伏着,一只手一直在推那个根本就没掉下来的眼镜架。
“我的课堂容不下你,你另谋高就,你现在就给我出去,爱去哪里去哪里,你找校长我也不怕,我就不信校长还能把我怎么样,你赶紧出去,你要是不走,我走……”张老师终于全面爆发,也许是从见到澈儿的第一眼起就不顺眼吧,说完自己快步走到了教室的门口,将门一开,对着澈儿做出了一个往外请的手势。
全班鸦雀无声,大部分人都低下了头,张老师他们是万万不敢抬头看的,这个时候谁也不想惹这个炸药包,万一被当成炮灰连坐一下,那就太倒霉了,班主任的脾气大家都清楚,只有这个新来的傻乎乎的不知道,敢碰这个老虎屁股。
澈儿刚站起来说第一句话的时候,大家就知道了她会是这个下场,所以澈儿被往外赶除了她自己,没人会感到意外。
很多人是抱着看戏的心态来看热闹的,也有人对澈儿无比同情,你说你刚来的不懂情况,还不低调点,现在好,撞枪口上了,就这么被赶了出去,有人好戏还没看够呢?
不过这次也让大家开了眼了,其实平时哪有人敢将张老师气到这个程度啊,张老师为什么可以说话这么有底气?除了人家升学率高以外,据说人家老公是市里的高官,所以校长对她才会这么客气。
能将她气到这个程度,也不是一般人能做到的,她平时不太爱发火,而“灭绝师太”这个诨名的得来,是因为她说话很尖刻,很爱冷嘲热讽,经常能几句话就将学生骂哭,今天她明显是落了下风,被澈儿气到了还报不了仇,这才变得这么歇斯底里。
澈儿震惊地看着她,从小到大还从来没有人用这种语气同她说过话,她见过各种各样的老师、教授,她自问她一向尊师重道,因为这是家里订的规矩,哪怕是她到了大学,她也一直对每一个所见到过的老师很客气,她是发自内心地尊重他们,而她也是老师们都喜欢的好学生。
不错,她承认今天最开始是她不对,可是就这么被赶出去实在是没有道理啊,先不说面子不面子的问题,她觉得自尊心被严重的刺伤了。
对于她的指责,她无法理解,什么叫有伤风化,她一向是自尊自爱的,怎么到这里就有伤风化了呢?而且,她睡觉不对,可是也没故意影响到其他人吧,难道自己睡觉还能影响到别人?
好吧,她站起来同老师讲道理是耽误了大家的时间,可是这个穿着问题怎么还成了她被赶出去的理由了呢?难道穿什么来上学还有限制吗?就算是她和别人穿的风格不同,但是大家也没都穿一样的,既然没有强迫穿校服,那穿什么不应该是自己的自由吗?
澈儿觉得很委屈,她倒不是生气,只是觉得这个老师很可怜,这么不讲道理的在这么多人面前吼,难道不觉得她已经把人丢尽了吗?
“你怎么还不走?等我走是吗?”张老师又喊了一遍。
澈儿叹了口气,低头不动声色地将桌面上的东西收拾好,起身往门的方向走,这辈子第一次被老师从教室里赶出来,也算是难得的经历了吧,要是景赫知道了,不吃惊得合不拢嘴才怪。
澈儿就那么昂头挺胸地在大家的注视下走了出去,临走到张老师身边的时候,还冲着她行了个礼,毕竟她也做过她几个小时的老师吧。
第一百九十六章
顺着教室所在的走廊往前走,澈儿心里说不上是什么滋味。
肯定不光是难过和生气,虽然这两种感觉不能说完全没有,但是肯定要比这复杂得多,澈儿觉得真的是无法准确形容她此时的心境,如果非要笼统地用一个词概括她目前的心理状态的话,那只能很不负责地说——很奇妙。
还记得小时候看的一个电视剧《成长的烦恼》,那里面卡萝尔从小到大都是好学生,一直被老师和学校表扬,而当有一天她故意做出一些叛逆的举动让学校批评她时,她说她的感觉是兴奋,当时澈儿就很不理解,可是现在,她竟然也有一丝说不上的兴奋,尽管她知道,这兴奋来得毫无道理,她完全是应该惭愧和伤心才正常。
其实这也是一种正常的叛逆心理在作祟,好学生因为从小被定了型,所以他们不能随心所**地自由发展,必须在这个好学生的模子里规规矩矩,不能出格,但是他们的内心也是有叛逆的一面,对没有经历过的事情也是充满好奇的。
其实,同坏学生期待表扬一样,好学生不能说期待批评,但是绝对好奇,就像很多喜欢受虐的人都是在现实中没有吃过苦头的上层人士是一个道理。
走到走廊的尽头,是楼梯,澈儿其实并没有目的性,她只能往前走,于是下楼,按部就班的就出了教学楼,打眼望过去,不远处就是停车场,看到了自己的车在那鹤立鸡群地停着,澈儿猛地站住,她这是干什么?难不成就这么离开?
先不说别的,等到景赫回来问她的时候,她要怎么说?难道说刚去了没到半天就让人家给赶出来了?打死澈儿也不能这么说啊,可是,又不能撒谎……
澈儿抬头看看天色,太阳已经接近头顶,炽热的阳光将教学楼前柱子的投影不断地拉长,蝉鸣和着教室里琅琅的读书声持续地传进鼓膜,说实话,此时,让澈儿就这么离开,她还真有点舍不得。
何况,就
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