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1 ．长官应以自己的素养、要求和信念使部队服从于自己。
长官应与部属共同生活，同甘共苦；应摸清部属的心理，争取他们的信任，了解他们的思想、感情并经常给予关怀。只有受到部属信任和爱戴的长官才能向部属提出更高的要求。纵容姑息的态度对指挥军队危害极大。
2 ．随时准备承担责任是长官的优良品质。但是，长官不得不顾全面情况而擅自定下决心。自信判断情况正确，也不能不服从上级的调遣；机断行事不等于自行其是。
3 ．战时士兵可贵之处，除体力和军事训练好以外，还在于士气和意志。训练士兵的任务也正在于提高士气和锻炼意志。
4 ．发扬弟兄之间的互助精神，以使部队在任何情况下都是团结的集体。每个士兵不仅要对自己负责，而且要对战友负责。强者和能者应帮助经验不足的弱者，并率领他们去战斗。这样才能产生真正的战友之情，上下级之间和同级之间都要有这样的感情。
5 ．参战的军人应能独立思考，坚决、勇敢而合理地利用战机，并应确信，为取得胜利，各自都要出力。要求全体军人，从新兵开始，在战斗中都要付出最大的精力和体力。
6 ．永远要左右敌人。必须专门训练部队，使其具有较高的机动能力并能高速运动，包括在难以通行的地形高速运动，还要善于伪装、善于利用地形和夜暗条件、善于对敌实施突然袭击和将其诱入歧途。
7 ．战时行动坚决果断，是军人的第一诫条。不管是高级长官还是普通士兵都应懂得，疏漏和渎职的错误要比为执行命令而错误使用兵力严重得多。
三、军队训练和战场指挥
这是战时古德里安在坦克学校军官队所作的一些讲话的内容。这些内容既对装甲兵有用，也对其它兵种有用。
接任指挥
上次大战期间，指挥军官常常要在短时间内，有时甚至是在战斗过程中接任一个新分队的指挥。有些情况下，指挥军官要接任指挥一个完全陌生的分队。还有的时候，他所接任指挥的分队是别的兵种的分队。例如，往往把坦克兵军官调到反坦克部队，或让他指挥一个完全当作步兵使用的混编连。通常，无暇对就任新职进行准备，也无法按正常手续接收分队。军官时常突然遇到一些新问题。为能掌握住分队，他必须尽快熟悉新情况并全面了解分队的状况和战斗力。为此要首先弄清以下问题。
1 ．人员
每个分队战时都比平时更具有独特的风格。这决定于以下几方面的问题：该分队是由谁来指挥的；它的战斗经历是怎样的；是什么时候建立的（根据平时和战时的资料）以及它的现时编成。因此，军官首先要了解：
1 ）人员的平均年龄；
2 ）该分队是基干分队还是战时临时组建的；分队的军官和士官是现役的，还是由预备役征调的；
3 ）人员的籍贯和原来的职业；
4 ）人员的宗教信仰；
5 ）人员的家庭情况；谁的家庭困难最大（例如，谁的家庭遭到了轰炸，谁家有经济困难）等；
6 ）分队得到过多少奖励，什么奖励；
7 ）任命人员是否恰当，有无空缺职务。
2 ．武器装备和器材
战时，分队常常不能执行平时的编制。具体的战斗情况、武器装备的损失和缴获武器的使用，会明显地反映在分队的编制装备上。因此，必须弄清：
1 ）武器、车辆和其它器材的种类、状况和性能；
2 ）根据备件数量计算的修理能力；
3 ）弹药数量；
4 ）被服、给养情况。
3 ．人员身体情况
若分队刚刚受到重大损失，就可能出现意志消沉的现象，从而影响士气。对这些精神上的因素要特别予以重视。因此，要向医务人员问明以下问题：
1 ）近期总的伤亡情况，最后一次伤亡的时间以及哪些分队有伤亡；
2 ）当前的健康状况，有无特殊的疾病，如痢疾、黄疸病、伤寒等；
3 ）药品、医疗器材和救护车的情况。
指挥官弄清这些问题以后，就对分队有了初步的了解，继而可以检查分队的战术和技术训练水平。如果指挥官是在作战中接管分队的，那么只要经过一次战斗条件下的长行军或者经过一次战斗，就比平时经过长时间训练更加容易弄清分队的情况。如果指挥官是在战斗间歇时接管分队的，即使这个间歇时间不长，也要及时加以利用：可以临时动议举行演习，也可以通过检查平日的训练，来了解分队的战斗力。
战时，一名优秀的军官或教官，如果不善于与部属建立真正的内部联系，也不会有多少建树。在火药味很浓的战时，冠冕堂皇的讲话不会收到预期的效果。当然，在与人员初次会面时，慷慨激昂的陈词在某种程度上也是必要的，但更重要的是要看，在第一次战斗中新任长官的行为会给士兵留下怎样的印象。
如果指挥官接管的是坦克营，那么最好是同连长们一起先到各连在出发阵地或警戒阵地上的配置地点，共同熟悉当时的情况。一些马上就要任命的毕业学员、准备提升士官的士兵或其它军人，这时可能要来晋见营长。营长如能对他们的任职发表看法，最好先把他们调到营部充当几天勤务兵或侍卫。战争可以为尽快地了解人员的素质提供特殊的条件。
迅速与上级指挥官和友邻分队指挥官建立联系也有很大意义。例如，拜会师部或团部的参谋并同他们交谈，可以建立很好的联系，以后再通电话或写报告时，就可以得到关照。
战斗训练
装甲兵部队的坦克遭到损失以后，常会有许多乘员要到补给连或修理连工作。
在战斗间歇时，有时整个分队都要休整。间歇期或分队被调到没有战斗的地域时，就要充分利用这段时间提高战斗力。在这里除了修理车辆和设备外，首先要继续进行战斗训练。战争持续的时间越长，越要不断提高战斗技能，因为车辆武器的不足，只能用提高战斗技能的办法来补偿。
经验和实际情况都告诉我们，不能使士兵过于紧张，战争需要的事情才让他们去做。对坦克乘员来说，十分重要的是，要学会在变化了的情况下迅速定下决心和判定方位的本领。训练计划的安排要根据当前任务、季节和作战地区的地形特点而定。
在指挥官的训练中，应着重研练指挥、正确判断情况、定下决心和下达命令等问题。此外，每名军官还要尽量掌握其他职务的业务，比如，既能当连长，又能当营参谋长和通信主任等，以便能在必要时接替这些重要职务。
士官也要不断提高业务能力，可以让他们参加培养排长和初级军需人员的短训班。
装甲兵最缺少的专业人员是炮手、驾驶员、无线电员和技师。培养这些人员需要的时间较长，因此不管战争形势如何，都要不断地训练这些人员。在修理连建立一些小规模的训练组，是训练专业人员切实可行的办法。根据情况，普通士兵也要经过短期训练，特别是要让他们参加坦克歼击手训练班和卫生员训练班等。新兵通常先要在师的野战补充营经受训练。由于补充营也给师的其它部队训练新兵，士兵们也可以在这里熟悉诸兵种协同的原则。
部队要注意研究前次战斗的经验，甚至要利用行军休息和战斗中不长的间歇时间研究经验。必须指出，装甲兵部队常常能够迅速接收由装甲兵总监部发来的情况通报。
指挥官如何执行奖惩纪律
在整个战争过程中，维护军队的纪律和士气都是十分重要的问题。为此，可以采用与平时不同的一些办法，因为战时同士兵们除了一起打仗以外，还要一起生活。前线指挥官只有真正同部属同甘苦、共命运才能带好部队。每辆坦克上的乘员，无论在战斗、休息和进餐时，都是一个集体。乘员们要共患难、共欢乐。此外，指挥官应完成和平时期应完成的那些繁杂的任务，只是在完成任务的方式上有些不同罢了。
军人晋衔的工作也不能马马虎虎地进行，也不能象在后备部队那样进行。通常，根据军人个人素养，特别是战斗中的表现晋衔。指挥、战斗人员优先晋衔，文书和后勤等人员晋衔的间隔期要长一些。常常容易把住在医院或留在后备部队的伤员遗忘，因此必须把伤员继续编入部队序列，负责管理。如果需要由本分队调给别的部队一些优秀专业人员，要从全局出发，把真正有能力的人员调出，即使这些人员对本分队十分重要，该调也要调出。
关于奖励。对司令部的人员要奖励在后。坦克团的最高奖励首先要奖给车长。受奖者的功绩要通报全体人员，发奖仪式要隆重。申请奖励要严肃认真，并讲明奖励原因。
休假按分队指挥官规定的顺序有计划地进行。只有在特殊情况下，例如，适逢生日或有新生儿时，可照顾一些已婚军人优先休假。遇有家庭成员重病或家庭因轰炸而受到损失，也可破例给予军人休假。连队的副官和司务长不要与连长同时休假。
被服和给养根据具体情况发放。比如雨衣，如果数量不足，就不要发给文书们。皮大衣数量很少，只有哨兵才能领到；其他人只有在极需时才能领到。直接参战部队的军人可以领到更多的烟草制品和巧克力糖，可以不吃人造奶油，而吃黄油。伤病人员也要得到较好的供应（如供应牛奶等）。
鉴定被看成是例行的公事。鉴定书里只反映最重要的问题，不写次要问题。年轻的指挥官时常过急地说出自己对被鉴定人的看法。对不好的鉴定，特别是要在鉴定中写上德的方面的缺点时，要经过慎重的检查，并核实所有情况。鉴定的内容口头告知被鉴定人。最好不在鉴定书中作最后的结论。只有在长官已对被鉴定人形成肯定的意见以后，才能查阅其过去的鉴定。根据鉴定书也可以看出作鉴定人的水平。无论在任何情况下，都要尽最大的努力在决定人的命运以前纠正错误。当然，赞扬一个表现不好的军人是个过错，但也不是有些过错的人就不能赞扬，因为人无完人。一个军人平时的优点不一定是战时所需要的。
惩罚在前线作战的较好分队中是很少见的。只有在战斗间歇时间过长时，违反纪律的现象才会增加。惩罚的实施根据情况而定。年轻指挥官的惩治权是很有限的。遇有复杂而不好定案的情况，他们通常要请示师（军）司令部的军法科（处）长。对需要给予惩罚的错误事实，即使在前线也要全面调查清楚。任何的惩罚都是为了达到教育目的，惩罚的时间不要一次就持续几周。因此，在机动战争的条件下，采取监禁的办法是不适当的。
信仰自由是合理的要求。军队的牧师要关心自己的教徒的灵魂，永远以同情心对待军人。有些牧师要随分队到战斗第一线，直到战斗结束都守护在伤员身边。指挥官常常要亲自到临时墓地致哀。
关心下级永远是每个指挥官经常性的、十分重要的责任。这对军队的士气具有决定性的影响，也是保持军队战斗力的重要条件。
师多半都建有礼堂，分配各部队使用。团、营也可以建立一些小型的休息室，最好