按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
人们觉得十分庆幸，庆幸王石是他们的主公，庆幸能生活在天堂一般的凉州。人们觉得，凉州，才是世界的中心，而其他的地方，那才是不毛之地呢！
对此，王石喜闻乐见
经过一年的发展，到初平二年，公元一九一年之时，凉州的各种基础设施，基本已经完善了。
譬如公路，现在都已经用新式水泥进行了一番改造。
不同于早先的水泥路，现在的道路，就宽阔而言，并没有什么差别。其差别，却在于另一些方面。
譬如美观。
早先的水泥路，通体灰扑扑的，说不上美观。而现在的水泥路，通过神眼的设计，建造的美观大方。路面的颜sè，变成了青石一样自然的青灰sè，上面的纹路，也是一种自然的纹路，就像山里的山石上自然形成纹路一样。路边种满了各种稀奇的花草树木，四季都有花开，四季都有绿荫。
路边，除了能量路灯，每隔一段，还有些游乐设施。还有可以供行人休息的亭子、石质的凳子椅子等等等等。
这已经不是道路，而是公园了。
整个凉州，都是公园！
而且，现在的公园公路，其主要作用，已经不再是运输。运输什么的，有大型的现金交通工具，既快捷，又简便。
现在的公园公路，只是一个游玩的场所。
人们吃完饭，扶老携幼，在路上漫步，放松心情。青年男女相携在路边谈情说爱。
也有小孩子，放风筝的放风筝，玩闹的玩闹。
整个一个自然和谐的景致。
又譬如学堂。
每个村落，都有一个超时代的高科技初级学堂。学堂分文武，有教学机器人教授孩子们知识。
学堂里最重要的地方，是一个巨大的虚拟学习室。
孩子们在教学机器人那里学到知识之后，就会进入虚拟学习室，带上神经接驳器，进入虚拟幻境，将所学的知识一一试验，最终完全掌握。
练武的一样。
学到武艺之后，便会进入虚拟幻境，跟不同的敌人交手，熟练技巧。
每个镇集，有三所中级学堂。每个县城，有五座高级学堂，每个郡城，有八座大学堂，在神迹之城周围，还有最高等级的书院。
第一百二十九章胡昭
学生们通过初级教学，考核过关之后，进入中级学堂，而后高级学堂、大学堂、书院，逐级而上。同时，这些学堂也不止对学生开放，还对其他有意学习知识的所有人开放。
譬如一个老者，想学到更先进的知识，也可以从小学堂起，一步步学起，并没有人会阻拦。只需要在腕表上填写上传一个档案即可。
而就学习的内容而言，排在首位的，还是诸子百家的学说，不过，是去芜存菁之后的jīng华。另外还有有关于科技和星际的知识方面的知识。
整个教育体制，完善健康，可以说现阶段没有发现任何瑕疵。
因为教育系统的完善，神眼所编纂的锻体术，也慢慢的推广开来。主要的学习人群，集中在学堂。至于其他的普通百姓，现在还没看得出效果。不过官府的宣传力度还是很大的，所以可以预见，潜移默化中，会越来越好，越来越明显。
又譬如虚拟网络系统。
随着大军出征之时，开辟了第一个虚拟论坛之后，这段时间，由贾诩提及，经过神眼的推演，王石的同意，已经陆陆续续开辟出了好几个论坛。
其中大部分都是有关于军事和政治民生方面的，也有些许有关于商业、经济或者文化一类的论坛。
用贾诩的话说，这种论坛在很大程度上，能给官府的行政，充当一个有力的补充。
譬如第一个随着大军出征而开辟的论坛，其中虽然没那种独到的能够对大局起到作用的意见和建议。但也有许多零零散散的东西，能在细节上，对这次出征的相关事宜起到补充的作用。
因此。还有一小批提出这些意见和建议的人，得到了官府的赏金。
正是因为这样，让所有人都看到了其中的好处，引起了他们的热情，所以，各种论坛，在官府的操作下。才会如雨后chūn笋一般冒出来。
这次，因为一个论坛上，出现了一个让王石耳目一新的论点。王石于是走出王家村，要去见见此人。
此人在论坛上的虚拟名字，叫孔明。
王石当时一看，大吃一惊。还以为诸葛亮驾到呢。不过转念一想。现在才一九一年，诸葛亮才十来岁。这时候的诸葛亮，应该刚到荆州不久，还在鹿门山学习呢。所以年绝对不可能是他。
这位叫做孔明的人，在论坛上首先明确的提出了以人为本的概念。
在他看来，现在的凉州，似乎一切都建立在铁皮人这种机器上，似乎人的作用。被无限弱化，所以他希望。凉州之主王石，能够更重视人，而非是物。
他认为，人的潜力，才是无限的，而物的潜力，却是有限的。所以，从长远来讲，人必须要放到首位，而物，只是辅助。
在论坛上，绝大部分的游客对他的这种论点，都持反对态度。
有人言，如果不是这些‘物’，能有凉州的现在吗？没有。
这是事实。
也有人言，有了这种‘物’，人就可以安心享乐，还管那么多干嘛？
反正林林总总，在王石看来，要么是目光短浅，要么，根本就是些昏聩之言。
以人为本的观念，其实在很早以前就有了。只是没有明确提出而已。眼下此人，能总结前人的经验，明确的提出，可见这人应该不是一般的人物。
所以，王石好奇之下，才准备见一见此人。
另外，如果发现此人的的确确有大才，可以试着招揽一番，看能不能收入郡守府，为贾诩分担一些工作。
通过神眼对腕表的监控，王石一瞬间，就找到了此人的具体资料。却原来，此人正是北地郡人士，家住富平外的一个乡下小村。
王石一大早起来，与老婆吃了饭，打了声招呼，也没与贾诩说，便径自上了神眼为王石专门打造的飞车，对驾车的机器人说了地址，不一刻钟，便到了孔明所在的村落外。
从飞车上下来，王石背着手，信步往村子里走去。
这个村子也是坐落在山边。山不大，却很秀丽。村子也不大，看起来不过几十户人家，但村子的格局，很jīng致，各种景物的排列，看起来很合理。
还没进村子，当先便看见了一片收获的场景。
黄金秋季，正是收获的大好时节，村民们驾驶着全功能全自动农用机，正在田里忙碌。这种收割机的功能齐全，集播种、收割、脱粒、干燥等所有功能为一体。虽然价格不便宜，但一个村子合买合用一两台，不但能承受价格，还不会耽误收割，节省劳力、时间，用起来十分方便。
王石走上前，看见正在田边喝水的一个老者，于拱手是问道：“老丈，这里可是杨庄？”
那老者一瞧王石，见他穿的朴素，便笑道：“正是杨庄。”
王石微微一笑，道：“向老丈打听一个人，可否？”
老者笑道：“何人？”
“胡昭，胡孔明。”王石道。
“哦，”老者恍然，道：“原来是来找胡先生的。后生，胡先生的确在咱庄子，喏，”说着，老者一指前方地里的农用机，道：“胡先生正帮咱收割粮食呢。”
王石一愣，道：“操作农用机的是胡昭？”
老者连连点头：“是啊。胡先生可不是一般人。后生，俺老头儿跟你说啊，咱胡先生不但有学问，还会cāo作机器，咱全庄子都佩服他呢。”
王石一听，觉得自己应该找对了人，于是便坐在田边，与老者有一搭没一搭的聊着，等着胡昭。
这一等，就是一上午。
直到午时将近，这一大片田里的粮食基本都收割完毕之后，农用机才停下，王石便看见，一个约莫三十来岁，长的清秀，身着朴素，有一股书卷气的中年人从农用机里走下来。
“嘿，先生，有人找呢！”
老者见胡昭向这边走来，于是大喊道：“胡先生，这后生都等了你半天啦。”
胡昭走近前，看着王石，眉头皱了起来。
他越看王石，越觉得熟悉，忽然眼睛一亮，嘴里蹦出一个词儿：“王石！”
“哈哈，”王石大笑，拱手作揖，道：“王石见过胡先生！”
胡昭连忙闪一边，道：“不敢不敢，胡昭见过州主！”
“州主？”那老者愣了愣，：“王石？哎呀俺的娘啊，原来是州主啊，我老头子眼拙，州主恕罪。”说着，连连作揖告罪。
王石连忙将老者扶起来，道：“啥州主啊，老丈还是叫我后生，听着爽快。”
老者一听，脸上也露出了笑容。
“胡先生，”王石笑着，对胡昭道：“此番前来打搅，先生且勿见怪呀。”
胡昭连连摇头，恭谦道：“州主大驾光临，胡昭幸有容焉。请州主随在下进屋，喝杯茶水。”
两人并排，胡昭稍稍落后，便向村里走去。
那老者心知王石找胡昭必定有事，便告罪走了。
到了胡昭家门前，却也是一个院子。院前屋后，同样绿荫缭绕，瓜果飘香，与平常农家小院，没甚区别。
进了屋子，便有妇人奉上茶水，还有个七八岁的小孩。
两相一介绍，那妇人正是胡昭内子林氏，小孩是胡昭的儿子，胡玉。
胡昭让内人去准备饭菜，让儿子胡玉自个儿去玩，屋子里，便剩下了王石与胡昭两人。
两人分宾主做好，王石才道：“原以为我凉州贫瘠，却不料这农家小村里，还有胡先生这般大才，真是眼拙。”
胡昭笑道：“州主谬赞，在下哪里算什么大才，不过山野一农夫罢了。”
两人聊开，王石才知道，原来这胡昭，本非凉州本土人士，却原来是颍川人士。
前年董卓进京之时，胡昭看出中原局势不妙，于是为了躲避战乱，便准备举家搬迁。原想去冀州避祸，后来忽然想到凉州，心里一比较，发现凉州似乎更安全，这才趁着诸侯讨董之前的平静时段，千里跋涉，到了凉州。
到凉州之后，所见所闻，让胡昭大吃一惊。同时，他也为自己的选择感到庆幸不已，于是便到了富平，在这杨庄落户。因为胡昭学问jīng深，通晓许多知识，便是农事，也非同一般，于是让杨庄的人逐渐敬重，很快，便在这杨庄安定了下来。
这一两年以来凉州的巨大变化，都在胡昭的眼中。
凉州的强大、凉州的繁华富庶、凉州的宽松政策、凉州的一切，都让胡昭从内心感到认同。
原本一直想隐居下去，做一个真真正正的农夫，度过一生，却因为虚拟论坛的出现，勾起了他的胃口，这才在论坛上发表了一些意见。
而且，胡昭还不止长期逗留一个论坛，其中，有一个书法论坛，他还是斑竹。
因为胡昭对书法的研究十分jīng深，行书写的特别好，豪放磅礴，尺牍之迹，动见模楷，所以便担任了那个论坛的斑竹，手下，还有一班学生呢。
王石与胡昭相谈，十分愉快，很快，就说到了正点子上。
“我在论坛上，拜读了先生的意见，觉得很有道理。现在的凉州，其实状况，正如先生所言。但要改变，却又不知从何而起，还望先生教我。”
胡昭对于自己的见解能得到一州之主的王石看重，显得十分高兴，于是笑道：“州主其实已经在做了。”
第一百三十章征西大将军
“哦？还请先生细说。”王石虚心道。
胡昭微微一笑，道：“州主所推行的教育政策，却不正是解决之道？在下的见解虽然得到州主的赞赏，不过对于其他�