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中外科学家发明家丛书:费曼-第5章

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家,注重心灵的自由自在。有时候周信想学点物理知识,但又急于求成。比 

如当费曼给他讲有关发电或磁学之类的原理时,周信总是要费曼告诉他马达 

坏了该如何修理。当他想到教他如何用一些线圈和细绳上的铁钉来讨论电磁 

作用时,周信却说:“哦,这简直就像是在打炮。”看来,周信的物理基础 

太差而且兴趣也不太大,所以只好停止上课。 

     这样,一个新的争论问题又出现了:到底谁是好老师?或者说到底谁是 

好学生? 

     费曼无法使周信这样的艺术家体会到物理学的神奇,也无法使周信体会 

到费曼自己对大自然的感受,更没有办法使周信把那种感觉画出来。所以, 

费曼只好自己暗下决心:一定要把那种感觉画出来。当然,这一决心很大, 

甚至费曼自己也清楚,成功的把握很小,也可能永远不会成功。 

     在费曼早期学画画时,他认识的一位女士知道了他的决心,然后给他提 

了一个建议:“你应该到帕沙第纳艺术博物馆去学画。那儿开绘画课,还有 

模特儿。” 

      “不,”费曼回答,“我画得还不够好,我会感到很别扭。” 

      “你已经画得很不错了,况且,你也应该看看其他人是如何绘画的!” 

     费曼再三思考,终于鼓足勇气去了艺术博物馆。第一堂课教他们有关用 

新闻纸的知识,即应该如何用各类铅笔与炭笔在新闻纸上绘画。第二堂课, 

果真来了一个模特儿,是一个女孩儿。那女孩摆了10分钟的固定姿势。 

     费曼于是开始照着模特画画,当他刚画完一只脚时,10分钟已经过了。 

他四处张望,发现其他人都已经画完了,有的还涂满了背景——已成为一幅 

很完整的画! 

     费曼开始认识到自己的功夫还不够,水平也比别人差得很多。但后来课 

快结束时,模特又摆了一个30分钟的固定姿势。这一次,费曼绘画,很用心 

地把图画的大体框架勾画了出来。这一次有一半希望。 

     费曼开始到处观察其他人如何绘画。他发现他们有的把模特儿画出来, 

非常详细,带着阴影,还有的画出了她坐的椅子上的一本小书,舞台甚至所 

有的东西!他们用炭笔喳喳的涂满纸。这一下费曼觉得自己简直是太慢了。 

他心里想:“完了,我没有希望超过别人了。” 


… Page 20…

     费曼赶紧转身把自己的画合起来。他的画只挤在画纸的左上角,就那么 

几行——直到这时他才只画过32开的纸张——但课堂上有几个人站在他的 

旁边,看到了他画的画,其中有一个人说:“哦!看看这一张,每一行都很 

不错。” 

     费曼弄不清那人说这些话的意思,但这些话却鼓舞着费曼去学习下一堂 

课。在此同时,周信也不断告诉费曼:一幅画不一定要画得很仔细,画得太 

仔细的画不一定是幅好画。他的意思是告诉费曼,不要太担心别人怎么画, 

别人并不一定多高明,关键是画自己的。 

     博物馆里的老师并没有告诉费曼太多的东西。他唯一说过的一次是告诉 

费曼他的图在整张纸上显得太小了。但是,老师却一直鼓舞他做新的尝试, 

这就像物理课的教学:真正应该教给学生的是应该如何做的方法,而不是某 

一个公式或具体技术。但在实际上,费曼一直觉得物理教师的问题就在于太 

偏重于技术的教导而不注重方法,这实际上忽视了物理学的精神。 

     在绘画时,老师不断提示费曼“放松”。不但心情要放松,还要把画图 

放松一点,就像一位老司机对一位新学开车的人说不要紧张一样。费曼认为, 

只有当你知道应该如何细心做好后,你才能放松下来,否则心里一片茫然, 

越讲放松反而越会感到紧张。 

     老师们发明了一种使学生可以放松的办法,就是在画图时不要看图纸而 

是将眼睛盯住模特,看着模特作画。 

     有一个学生说:“这太难了。我没办法,我必须作弊。我敢打赌每个人 

都作弊!” 

      “我并没有作弊!”费曼反驳他。 

      “哼,吹牛!”那个人说。 

     费曼画完练习画,学生们都围过来看他画的。他们发现,费曼确实没有 

作弊,只是一开始在纸张上涂了几个点,以后画的画全凭看到的印象,而眼 

睛却不看图纸! 

     正是经过这样严格的训练,费曼在课堂上进步很快,他自己也感到很满 

意。在一开始学绘画的时候,费曼对观赏艺术作品并无兴趣,更谈不上有什 

么鉴赏力。只有极少数几次,比如有一次在日本博物馆,还可说算是欣赏。 

那一次,他看到一幅棕色纸上画的竹子画,那画真是美极了,给他的感觉简 

直是画家用竹笔一挥而就浑然天成一般,甚至他还感觉到了画家的笔是多么 

来去自如。 

     在绘画结束后的一个夏天,费曼到意大利参加一次学术会议,顺便想去 

参观举世闻名的梵蒂冈宫殿中的教皇礼拜堂。一大早他便到了那儿,比任何 

人都先买到票。殿门一开,他就第一个跑上阶梯。他想趁别人进来之前,独 

自欣赏整个礼拜堂的肃穆与寂静的气氛。 

     不久,观光游览的人陆续涌入了礼拜堂。这些人来自世界各地,操着不 

同的语言并用手指来指去。费曼只好到处随便闲逛,抬头看天花板上的图案, 

然后目光往下一溜,映入眼帘的是一幅巨大的图画,他心里暗自称赞:“天 

啊!我怎么不知道这些!” 

     可惜,不巧的是他的那本观光指南留在了旅馆里,不过他暗自想:“我 

知道为什么这些画并不出名,因为不是什么杰作。”费曼之所以这样想,只 

是想安慰安慰自己那种可惜的心情。可是,当他看了另外一幅画时,不禁叫 

道:“哦!这真是幅杰作。”接着又看了其他的几幅:“那也很棒,另外这 


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一幅也不错,不过那边那一幅,就不怎么高明。”费曼虽然从来没听说过这 

些画,但他感到这些画大部分水平都很高,是难得之作。 

     他走进另一间名叫拉菲尔的画室。画室里陈列着一些图画,也有好有坏, 

费曼不禁暗自想道:“拉菲尔也很不一致,他的作品并不都很成功,有的也 

是差作品。” 

     当费曼回到旅馆,拿出旅游指南看时,真让他暗自称赞。在教皇礼拜堂 

这一部分写道:在米开朗基罗作品的下面,有14幅画,作者是伯蒂西尼、秘 

鲁基诺,这些都是伟大的艺术家,还有两幅画的作者是水平一般的人。这令 

费曼很兴奋,因为旅游指南上讲的跟他当时看画时想的是一样的,这说明他 

可以很成功地辨别艺术作品的好坏,尽管要他说出这些作品好坏的理由还不 

充分。 

     对拉菲尔画家的说明是这样的:只有一部分画才是出自大师的手笔,其 

他画都是学生的作品。这更加证实了费曼的想法,使他确信:原来自己也已 

经有了很强的欣赏力。这一来,使得费曼对自己更加有信心了。 

     现在,费曼已经有了足够的勇气要求他的一位老友史迪温的太太做模特 

儿了,史迪温的太太长得很美丽,费曼答应史迪温,他以画出来的图像送他 

做报酬。史迪温听后大笑起来,并说:“如果她肯浪费时间摆姿势让你画, 

我当然毫无问题。哈哈哈!” 

     于是费曼开始很卖力气地为史迪温太太画肖像素描。当画完后拿给史迪 

温看时,他马上惊奇地说:“这真是神奇!你能否找个照相师印几份?我想 

寄一张送给在希腊的妈妈!”他的母亲从来没有见过儿媳妇。费曼想到自己 

的画技已经进步到有人要珍藏,心里甭提多高兴了。 

     同样的事发生在加州理工学院某人安排的一次小型画展上。费曼在那里 

展出了两张素描,一幅油画。那个人看了觉得他的作品真是不错,就对费曼 

说:“我们应该在这些画上订下价码!” 

     费曼想:“那很无聊!我并不想卖画。” 

     那个人仍不死心,他说:“那样的话可以使画展更有趣。如果你不介意 

出让那些作品,随便订个价码在上边吧!” 

     画展之后,那个人告诉费曼,有个夫人买了他的一幅画,并想与他谈谈, 

以便有更深入的了解。 

     费曼的那幅画名字叫“太阳的磁场”。在这一幅上,费曼借用了科罗拉 

多太阳实验室所拍摄的一张美丽太阳周边的红色火焰照片。他对物理上讲的 

太阳磁场如何支持火焰很了解。而在那时,他也发展出画磁场的某种技巧, 

费曼想要画些一般画家无法画出的美景:相当复杂而又参差不齐的磁场的线 

条,在某些地方紧密结合在一起,而在另外一些地方又分散开来。 

     费曼把自己的这些想法告诉她,也把他充满灵感的相片给他看。 

     她告诉他事情的始末:原来有一天她和她的先生参观这次画展,当他们 

看到这幅画时,马上就喜欢上了。然后他的夫人提出建议:“我们为何不买 

下这幅画?” 

     她先生并不是那种能够当机立断的人。他犹犹豫豫地说:“让我再考虑 

一下。” 

     经过思考他们决定不再买这幅画。可是回到家后,其夫人怎么也放不下 

那幅画,另外她想到再过几天就是她丈夫的生日,为何不买下这幅画送给他 

作为生日礼物呢?尽管天色已晚,她终于下决心去买下这幅画。晚上很晚才 


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到家。过了一会儿,她丈夫下班回家,一脸垂头丧气的样子,她关心地问他: 

 “怎么了,亲爱的?” 

     她丈夫答道:“我下班后又去画展了,我特意去买那幅画,我看到你那 

么喜欢它,就想还是应该买下来送给你。可当我到那儿时,那儿的人告诉我 

已经有人把这幅画买走了。唉!我们今天上午要是买下这幅画该有多好啊!” 

     这位夫人心里感到非常激动,因为这幅画表明她丈夫是多么爱她。但是 

她什么都没说,她想给丈夫一个惊喜! 

     这一天是她丈夫的生日,吹完了蜡烛,她轻轻走进起居室,将那幅画藏 

在身后走了出来,一边微笑着一边说:“亲爱的,我要送你一件礼物。”当 

丈夫疑惑地猜测时,她将那幅画从身后拿了出来。“哇!原来是那幅画!亲 

爱的,你想得真周到!”然后仔细询问是怎么得来的,当她告诉他事情的真 

相后,他紧紧拥抱着自己的妻子,高兴得连一句话也说不出来。 

     这个故事给了费曼很大的启示和力量:他真正了解了艺术的真谛,艺术 

不是金钱,不是名誉,而是一种能带给人快乐的美妙神奇的东西。你可以创 

作出一些作品使人如醉如痴地去喜爱,也可以创作出一些作品使人产生同 

感,或者愉悦。在科学上,一切都是那么令人心旷神怡,一切也都显得那么 

神秘莫测:甚至你无法知道
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