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“这个……因为我也只是打听，所以听得不全啊……”
虽然魏一一的样子真的很可怜，但白曦弱也不可能告诉她：我们在你离开半浮礼堂之后就在商量怎么对付你。
“那到底什么啊！我不想输啊！”
已经陷入混乱中的魏一一完全没有心思分析白曦弱是不是在说谎了。对于她来说，目前最重要的就是知道第五个科目比赛什么，自己到底有没有赢得整场比赛的可能性。
“听说不是比理化试验，就是比音乐……”
“上帝保佑，一定不要是比音乐啊！拜托拜托！”魏一一双手合十，双目紧闭，嘴里还不停地念叨着这句祈祷词。
在她人生短短的16年里，魏一一从没有像今天这样虔诚，用心……
——————以上就是快乐的校园时间，每天都在答题~~今天换点新花样吧~~——————
下面是卡夫卡·楚老师的心理测试学堂时间，这是新的环节！请大家多多捧场！不要胡乱回答问题哦！
心理测试题：下面五种不同形状的树，你最喜欢哪一种？
A、灌木层林的矮树
B、没树叶的树
C、雪地里的松树
D、茂密高耸的大树
E、被狂风吹斜的树
答案分析：一个有趣的林木心理学
魏一一的回答：我拒绝！这是无聊的问题！同学业没有任何关系！
老师点评：囧rz……
白曦弱的回答：A，虽然矮小但是依然很有生机！
老师点评：我就猜白曦弱同学你会选A的，A意味着你总是规规矩矩，不敢贸然前行一步，是个常会有惴惴不安之感的人。可以算的上准确吧！
巫笨笨的回答：D，只有站得高才能看的远！
老师点评：如果可以，请适当的放松一下吧！D意味着你可能正期待一片壮硕、繁密的树荫让你稍作喘息，你有点累了。
言乐的回答：C，总觉得那样的景色能给人希望。
老师点评：老师我还以为言乐同学会选择B呢？C意味着你是一个即使身陷杳无人烟的雪地，仍能自得其乐的人，对于爱情永远保持期望，但从不强求。
木浣浣的回答：B，它说明能吃的已经被我解决了！
老师点评：不是吧！你选B！B意味着多愁善感是你给人的第一印象，很合适当作家。这个答案……
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补充E选项的意思：你是那种愤世嫉俗、逆反心理十分强的人，人际关系欠佳。希望没有人选这个选项。不过个人觉得这个测验不太准确就是了
第66章 练习抢答！！
第66章 练习抢答！！ 清晨的半浮学园早就从昨晚的喧嚣中恢复了过来。树木繁茂，聚拢着这一方悠悠碧水，水面上阳光追逐着悠然流动的水，闪烁着粼粼波光。偶然间响起的风声与鸟鸣声，也显得小心翼翼，生怕惊扰了这一汪静默。
这时候，一个身穿半浮学园校服的女学生犹如仙子般出现在这幅美景之中，女孩的手里还捧着两本厚厚的书。周围云水环绕的景色，她却没有功夫欣赏，只是偶尔抬手，拭去鬓角的汗水，然后又继续开始四处寻觅起可以让她舒服看书的好地方……
寻了半天，女孩终于寻到了一个看书的妙处。在临近溪水的位置，有一块可容一人静坐的方石。女孩抱着书本坐上方石，然后用如雪的纤指打开了自己的第一本书——《如何更快地表达》。
“说，绕口令？”
听到女孩这样的说话方式，除了那个不善言词的言乐同学之外，还会是谁！她今天早上被德古拉先生的电话吵醒，然后听到了一个让自己头痛的消息。
“老大！你要同魏一一比赛了！”
睡得迷迷糊糊的言乐挣扎着起床，接起电话。突然间，她有点怀念自己死去的时候，那时候的自己也不用休息啊，不过总是有一个小鬼来烦她就是了！
“比赛……嗯，知道。”敷衍了德古拉先生几句，言乐又一次闭上了眼睛。
现在是凌晨4点，这个死蝙蝠他以为谁都同他一样晨昏颠倒吗？听出内心的渴望，言乐将身体更深地埋进了被子里。但是，电话那端的德古拉先生还是不肯放过她，继续絮絮叨叨地说着：
“可是有一点不好，老大！C国的教育大臣，就是我们两校比赛的评委，他要求我们将古诗文接龙由纸面作答改为抢答……”
“抢答，没问……你说，什么？”
这下子，言乐彻底地清醒了。她腾地一下子从床上坐了起来，平静地问着德古拉先生。
“是的！不过老大，没关系！我们还有三科必胜的项目，你输了……”
“不！我要赢。我不想，输给，那样的人。”
听着言乐艰难地表达出自己的决心，德古拉先生不禁在心中捏了一把汗：就这样的语速，怎么可能在既限时又抢答的比赛中获胜呢？
“给我找，方法。我要，赢魏一一。她傲慢，偏见，不讲道理。应该输。”
“好吧，老大。你别说了！我这就去办！我这就去找爱弥儿，让她找训练方法，让你说话说得快一点！”
言乐奇特的说话方式，让德古拉先生听得心疼。通过今天的电话，德古拉先生得出一条经验：就算在怎么有急事，也不能给老大打电话，要选择发短信。
“不是，快一……”
言乐的话还没有说完，电话那头就只有“嘟嘟嘟——”声音了。
虽然说即将进入德古拉先生入眠时间，但是言乐让德古拉先生办的事，他可一点也没马虎。不出十分钟，打着哈欠的爱弥儿大妈就拎着一本《如何更快地表达》来到言乐的房间。
“给……啊——”打着哈欠的爱弥儿大妈把书随手一丢，擦着眼角的泪水说：“你自己照书练吧，我走了！”
说完，爱弥儿大妈拿出一个装着绿色气体的玻璃试管，用力地往地上一掷。厚厚的绿烟和类似于沼气的味道瞬间充斥于言乐的房间。
……
“唉……练习吧。”一回想起那股奇异的味道，言乐就忍不住皱起眉头。
如果不是为了躲避这股味道，她又怎么会在半浮溪边进行晨读呢？要知道虽然秋日的午间温度不低，但是太阳刚刚露头的清晨温度还是很冷的。
下次一定不能让爱弥儿大妈送货上门。言乐紧紧的捏住自己的领口，再一次在心里告诉着自己。翻开书页，言乐飞速地看着里面的内容。
“绕口令……真的，好使吗？”
虽然心中对于书中所提的这个所谓速成的办法有些怀疑，但是在这样一个紧急关头，言乐也没有更好的主意。没办法只能死马当活马医了！
“吃葡萄，不吐，葡萄皮，不吃，葡萄，倒吐，葡萄皮。吃葡萄，不吐，葡萄皮，不吃，葡萄，倒吐……为何，不能，快点……”
连续诵读了几遍，言乐的进步还是没有出现。无奈之余，她也只好停止一味的诵读，想要找出改进自己说话方式的突破口。
“吃葡萄不……不对，意思，变了。”言乐垂头丧气地看着手中的书，心中焦虑的情绪随着一次次的失败不停的增长，“怎么办……要输给……魏一一……”
“我就说是那个小丫头吧！”
尖锐的声音从言乐的身后传来。一回头，言乐就看到了说话的家伙。
果然是那个小木偶和那个假笑专家！言乐的猜测被肩头坐着小木偶的应日央证实。
他来干什么！为校庆那天的事找我算账吗？一想到那天被自己带上面具的应日央，言乐就有些后悔。自己没事那么敏感做什么，揭别人的伤疤，不被弄死……唔，不知道自己的铁板能不能在他的手中讨到好处。
纤细的手指紧紧地握住方石的棱角，形状姣好的嘴唇微张，言乐同学已经随时做好战斗与逃跑的准备……
“你是在……害怕吗？”看着言乐紧张兮兮的样子，小木偶一边捂嘴偷笑，一边语带讥讽的问道：“怎么？做了的事后悔了？”
“唔……”
只是简简单单的一句话就已经完全戳中了言乐同学那欲盖弥彰的小心思。她的确是对自己在校庆日那天做的事情后悔了，但是看应日央那天的反应，言乐觉得自己能得到原谅的可能性不高……
“我……我……”
“放心了！”看到言乐张嘴却说不出话的样子，小木偶笑得直捂肚子，“如果你是担心他收拾你的话，我可以保证完全不用。要知道‘谦谦公子’可是这个小别扭的人前伪装，他不会让自己的形象毁于一旦的！”
说完小木偶还用自己那滑稽的小脑袋蹭了蹭应日央的脖子。一种有着奇妙违和感的萌瞬间出现。
“你在做什么？需要帮助吗？”
听到自家小家伙的拆台，应日央脸上的表情变都没变，依然笑得和善，笑得温柔。
看来他的伪装一时半会儿也脱不掉了。看到这样的应日央，言乐心里暗暗的想着，那他一定是很讨厌我那天的多管闲事……
“我，在准备，比赛。练习。”
虽然心里百转千回，但是言乐表面上也一如平常，只有眸子里微微闪现的愧疚说明了她的后悔。
“那个，比赛，采用……唔，铁板。”
尽管很想用语言好好的表述这件事，但是言乐还是比较有自知之明的。一块完美无缺的铁板伴随着那两个简单的字词缓缓地出现在应日央的手中。铁板上刻着言乐今天会出现在这里的原因。
“这样啊……”应日央看完了铁板书，也陷入了沉思，“可是你这样的说话方式，怎么可能抢过魏一一呢？你必须要战胜魏一一吗？”
对于应日央的提问，言乐用力地点着头，表明自己的决心。
“可是怎么可能赢呢？”
一声重重的叹息，让两个人都陷入了沉思……
“我说……小别扭，小丫头！”坐在应日央肩头的小木偶突然开口，打断了两个人的叹息：“我有一个主意，要不要听？”
——————以上就是快乐的校园时间，现在开始课堂问答！好好作答吧~——————
科目：语文
诗词鉴赏
从下面的诗词中任选一句，加以赏析，200字为限。
定风波
（北宋）苏轼
三月三日沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余不觉。已而遂晴，故作此。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹仗芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
言乐的回答：选取上阕最后一句：一蓑烟雨任平生。
这是我最喜欢的一句。曾有人这样解释这句诗：“披着蓑衣在风雨里过一辈子，也处之泰然。”（胡云翼《宋词选》），在我看来这并没有真正触及它的内蕴。这里的“一衰烟雨”，我以为是象征；“烟雨”也不是写的道中雨景，乃是泛指飘泊的生涯。苏子的意思应该是：我没有什么身外之物，下雨也只要有一蓑衣就行了。我相信如果不被外物所累，才能领悟生命的真谛亦是易事。
应日央的回答：选取“也无风雨也无晴”一句。
天已晴了，回顾来程中所经风雨，自有一番“曾经沧海难为水”的感慨。本来风雨之中盼晴，乃人之常情。但苏轼于此想得更深，既已不再有仕途沉浮之累，也就不觉得“风雨”之苦，自然也就无“天晴”之盼了。雨后便是天晴，天晴后便是下雨。