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「是、是，您说的是。」后藤像闹情绪的小孩般翘著嘴，拿起资料不情愿地胡乱翻阅著。
「这个，不就是户部贤吾那起案件吗？」翻阅资料的手蓦然停住，后藤喃喃自语说道。
那起事件石井也略之一二。就是在一个月前，用铁鎚打死亲生父亲的男人——。
警方趁凶嫌犯案后还停留在现场时便紧急逮补，事后调查发现嫌犯被教唆称其心神丧失，检察官於是将他转送给专科医师做正式鉴定，然后在鉴定中，户部逃走了——。
当时还袭击了负责诊疗的女医师，抵抗的同时还拿起放在附近的剪刀刺了户部，诊疗所现场残留大量血迹。
由於负伤在身、必定跑不了太远，但警方展开搜索至今已过了一个月，仍然掌握不到任何消息。
「我希望你们也加入搜查行列。」
「你是说真的吗？这不是增加搜查人数就能解决的事吧？」
「我可没说要你们参加区域搜查。」宫川驳回后藤的不满。
「不是要调查，那是要我们到处张贴海报吗？」后藤开玩笑道。
「别闹了！」宫川说著，一巴掌猛拍了下后藤的后脑杓。
「呜啊！」石井不敢置信地看著眼前的景象，忍不住叫了出声。
竟然能让后藤警官甘拜下风，多麼可怕的人啊。
「刺伤那个户部的大胆女医生，自愿要协助警官办案。」
「详述案发经过吗？」
「不，是要进行那个人……侧、侧侧……」
「人物侧写。」石井补充了宫川讲不出来的名词。
「噢，对，就是人物侧写。她说这麼做或许能找到嫌犯。」
「你该不会是要我去帮她忙吧？」后藤明显露出不高兴的感觉。
外国警方利用人物侧写进行搜查是家常便饭，但日本比起其他国家还是落后很多，后藤现在的反应也是如此，对他来说根本不知道人物侧写究竟是什麼东西。
「那份资料里有对方的联络方式，希望你们能够出动。」
「外行人插什麼手啊！」后藤焦躁地拍了拍桌。
「别这麼说嘛，总之这件事就交给你们罗，随时向我报告。」宫川安抚似地拍拍后藤的背，就迅速离开了房间。
简直就像是暴风般的人——。
「受不了，尽塞些麻烦事给我。我们这里也已经精疲力尽了。」后藤把资料丢到桌上抱怨著。
不过，石井觉得他嘴上说的话和内心正好相反。
自从宫川来了以后，工作内容和之前是无法相比的辛苦，后藤虽然对此大感不满，但眼神比以前更加有光彩也是不争的事实。
后藤，该不会是不忙起来就没干劲的类型吧？
「喂！石井！要走了！」后藤不知不觉已经站在门口。
「啊，好的。」石井慌张地跑了起来。
然后跌倒了——。
/
宣告第四节课结束的钟声响起──
“那么今天就上到这里。”
我在说完这句话的同时，舒了一口气。
上午的课程总算结束了。
若问我表现得好不好，很遗憾并没有。上课中，有时候说的话会突然变的极为学术，每当这个时候，站在一旁的驹井就会小声地给予建议。
要是没有她的帮忙，恐怕上课到一半就会变成我一个人在自言自语了。
“很抱歉给您添了麻烦。”
“对第一次教课的人来说做得很不错了。你会慢慢习惯的。”驹井笑着鼓励低头道歉的我。
“是这样的吗？”
就在我陷入沉思的时候，小朋友们开始并桌、推送装着饭菜的拖车和餐具进来，进行营养午餐的准备。
“晴香老师，今天要来我们组哦。”
两个小女孩拉住了我的手，是麻衣子跟绘理。
她们两个总是待在一起，就像双胞胎般非常相似。
“啊、嗯。”
“快过来嘛。”
我被麻衣子跟绘理拉着、坐到一张为我准备的矮凳上。
“呐，老师，你有男朋友吗？”提出问题的是麻衣子，突如其来就是个难以回答的问题。
“正在应征中哦。”
那一瞬间，我的脑海里闪过一个人影，但我却挥开他而做了这样的回答。
“那你喜欢什么样的类型？”这次提问的是绘理。
我在小学五年级的时候，也有过喜欢的男孩子，但当时并没有意识到男朋友或女朋友这种关系。
“这样啊，还是温柔善良的人比较好吧？”
补充说明，虽然有点别扭，但一旦有事就变得很可靠的人。
接着像是“第一次交男朋友是什么时候”、“接吻过了吗？”这些令人招架不住的问题都纷纷出笼了。
这方面的问题，真的很难回答。虽说是小朋友，要是用暧昧的回答或说谎来搪塞是不会被她们接受的吧。
我在受到困难的问题攻击之时，配膳也已结束，学生们全都乖乖地坐在自己的位置上了。
“大家都到齐了吧？”
学生们异口同声地说“是的”来回答驹井的问题。
“老师，真人不在位子上。”坐在我隔壁的麻衣子稍微慢半拍地开口说道。
抬头一看，我斜对面的座位是空的，我这才想到，自己来到这个位置上的时候就没看到真人了。
“咦，又来了。”
“管他的，我们先吃吧。”
“那家伙很讨厌。”
“就是说啊，他还说他可以看到幽灵咧。”
“欸！不会吧！”
教室里议论纷纷，驹井愣了愣，吐出了口长长的叹息。
从学生们的反应来看，似乎过去也曾经发生过好几次同样的事。
我站起来走向驹井，提议“我去找他”，驹井思考了一下后，则以“拜托你了”来回答。
“我明白了。”
正要走出教室的时候，我待的那个小组的孩子们发出“耶耶～”的声音表示不满。
“那种人别管他不就好了。”有个人说。
那是霸凌。不能够漠视这种言论。就在我这么想的当时，驹井站了起来。
“我们不是约好不可以再说这种话吗？大家都是同学，如果自己也被这么说不是会很难过吗？”
驹井不是对特定的人、而是向班上全体学生呼吁。
“小泽同学，拜托你啰。”
“好的。”
我回应后便出了教室。
那孩子究竟去哪里了呢──
我脑海里浮现大森真人的脸。
跟他一句话都还没有交谈过。
但我很在意他，那孩子给人的感觉明显跟其他人不同，总是离得远远的，独自一人。
他有着不像小学生的冷漠眼神，说不定，他有什么很难解决的问题无法告诉他人。
我也很在意刚才其他学生们说的话。
──可以看见幽灵。
跟那个人越来越像了，我如此想到。
/
我从五年四班教室位处的四楼至一楼，到处在校舍中寻找真人。
厕所是一定找过的，其他像图书室、保健室等等没有上锁的地方也全都确认过了。
但是，还是找不到真人。
要是跑进其他班级里，级任导师应该会发现。真人究竟是跑到哪里去了呢？
还没找过的只剩下校园里跟体育馆了。
我走到职员用的鞋柜前，拿出一双浅口无扣带皮鞋穿上，走出校舍。当我巡视过校内、走过中庭绕到校舍背面时，终于发现了真人的身影。
他倚靠在墙壁上，目不转睛地盯着游泳池看。
游泳池？我思忖道，莫非……
我刚想过去，却发现真人面前还站着一位中年男子，于是打住了脚步。
男人发色斑白、削瘦到像是生病一般，两眼怒目圆睁。是教务主任今野。
今野指着真人不知道在说什么。
就在我看到他们的同时，今野往真人的胸口一压将他推倒，真人摇摇晃晃地失去平衡，便向后跌坐在地。
这样不行，做出了这样的判断之后，我朝他们走了过去。
“请住手。”我说道。我看着今野，盯着他那眼窝塌陷的双目。“做出这种事情，对于教导主任的您的形象可是不好的呢。”
“你是谁啊？莫名奇妙就闯进来插嘴。”今野不高兴地环抱起胸对我说道。
“我是来贵校实习的小泽。”我微笑着说道，“今天是第一次上课的日子，这孩子在吃午饭的时候不见了人影，于是我便出来找他，给您增添了不便真是抱歉。”
“啧。”今野睥睨着我，“态度还算可以，但是这小孩偷了我的东西，可不能善罢甘休啊。”
“他竟然做了这种事？”我故作惊讶道，“哎呀这可是不得了，可不是当做恶作剧就能解决的问题呢。”
“就是说啊。”今野朝我大倒苦水，“这么小的年纪就这样，今后可怎么办才好！”
“那么，不知道这孩子偷了您什么东西呢？”我问道。
“额这就不是你管的了的事了，”今野不耐烦的想挥开我，逼近真人。
“啊呀啊呀，”我微笑道，“这可不行呢。”
今野抬起头怒视着我，“你这……！”他话没说到一半，愣住了。
“在拿出证据之前，我的学生可不能这么轻易的交给你啊。”我微笑的说道。眸中一抹红色飞快的划过。
“快把偷走的东西交出来。”今野回过神来，推开我，逼近真人。
真人看了看我，摇了摇头。
“啊拉，”我笑道，“似乎并没有这回事呢，那么，教导主任，这孩子交给我可以吗？”
“他明明拿了我的东西！”今野不依不饶的说道。
“是这个吗？”我故作思索了一会，拿出一个东西说道，“来之前我在路上捡的，或许是您不经意间掉在哪个地方了吧。”
“正是这个，看来是我误会了。”今野满意地收下那个东西，塞进西装外套口袋里。“那我走了。”
“为什么？”看着今野走了以后，真人问我。
事实上，今野拿走的只不过是我随手摘下的一片树叶而已。
“啊咧？”我转过身，“真人君想问的，是为什么我帮真人君撒谎，还是为什么我知道真人君拿了他的东西呢？”
真人目不转睛的看着我，他没有回答，而是带着惊讶与困惑交杂的表情站在那里。也许是两个都有吧。
“呐，真人。”我伸手握住真人的手。
“别碰我！”真人大叫着挥开我的手，打破至今以来的沉默。他露出敌视的目光盯着我。“我被诅咒了，要是碰到我大家都会死。”
“是吗？”我笑道，拉住了想转身跑掉的真人的手，“那么真人想一直被诅咒所控制吗？”
“……！”他转身看向我，眼里充满了不可置信。
“我可以破除真人的诅咒哦。”我微笑道，“想知道怎么做吗？”
“怎么做？”他不禁问道。
“很简单，”我笑道，“把你从那个男人拿来的东西给我吧。”
然后，有些事情也许就会变的明朗了呢。
/
当我写完今天要交出去的教学日志时，已经超过晚上七点了。
其他实习生都对该怎么写日志而束手无策，我却不是因为这个原因。
到最后我才发现，开放给教育实习生使用的会议室里只剩下自己一个人了。
我走出会议室，便去敲隔壁职员室的门。
门一打开，就看见驹井坐在办公桌前处理事务的身影。
除了她以外就没有其他人了，大概一直待在这里等自己吧。
驹井注意到我，于是笑着举起了手。