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ｃ．神的荣耀使人看见自己的罪孽，在神面前认罪。
ｄ．以赛亚因着真诚的悔改，罪得赦免。
ｅ．以赛亚接受神的挑战，回应神的呼召。
２．敬拜的程式：神的主权，人的责任，神的吩咐和人的反应。
神的荣耀就反映了神的主权，赞美反映了人的责任，神的吩咐和人的反应表达了神的主权和人对神顺服的回应。
３．敬拜的基本原则：神与人的对话。
叁．崇拜程序的安排：
１．默祷：崇拜开始的时候，请弟兄姊妹安静默祷，预备心灵敬拜神。
２．宣召：读一节经文作为宣召，呼召弟兄姊妹敬拜神，经文可以用诗篇。
３．敬拜：透过诗歌，默想经文，祷告等来敬拜神。唱的诗歌是赞美诗，如感恩，赞美，或思想主爱的诗歌。选几首诗歌反覆颂唱，中间夹杂一些经文，让弟兄姊妹默想和开声祷告赞美神。
４．讲道：传道同工或领袖宣讲神的话。
５．回应：透过诗歌、祷告或立志回应讲道信息，并鼓励信徒遵行神的话。
６．奉献：鼓励信徒奉献金钱，使教会有粮，可以发展圣工。
７．报告：把教会的消息和需要告诉信徒，鼓励信徒关心神家里的事为教会摆上和代祷。
８．祷告：为教会的需要同心祷告。
９．祝福：或背颂主祷文结 聚会。
以上的程序根据神的主权，人的责任，神的吩咐和人的反应而设计的。１和２是人预备心灵与神相遇，３（敬拜）是人看见神的荣耀和主权而作回应，４（讲道）是神的吩咐，５（回应）是人对神话语的回应，６（奉献）是人对神恩典的回应，７和８（报告和祷告）是对神的回应。９是神的祝福。
四．崇拜的讲道：如何预备信息：
１．多祷告。
２．恩赐：讲道是恩赐（林前１４：１），也是责任。
３．品格：长久感动人和影响人心的信息，是讲道者的生命品格。
４．圣经：要按着正义分解真理的道，好好的作释经的功夫。
５．经历：讲道者属灵的经历和生活的体验能有效的帮助信徒实践神的话。
６．学问：讲道者要对其他的学问有所了解，才能在讲道中帮助信徒正确分析世界的理论和价值观。
７．适切：多留意时事新闻和与信徒交通，了解社会情况和信徒的生活难处，这样信息才能适切信徒的需要，帮助他们活出信仰。
五．有系统的教导圣经：
１．圣经有关教导的根据：
神是一位伟大的教育家（伯３６：２２）。
耶稣是伟大的教师（太７：２８ ２９）。
装备信徒起来事奉，建立教会（弗４：１１…１２）。
２．订立长远目标：
ａ．帮助信徒清楚重生得救。
ｂ．帮助信徒在属灵生命上不断长进。
ｃ．帮助信徒熟习圣经真理。
ｄ．帮助信徒恒心遵守主的道。
教会应该为信徒订立一个最少五年的主日学循环课程，让信徒有清楚的追求目标。这个主日学课程最好是按信徒的属灵进程和灵命的需要而设计。
六．主日学的课程：
五年的主日学课程，分为基础阶段，中坚阶段，和进深阶段，「基础」是为慕道和初信而设，「中坚」是为信主两到五年的信徒而设，「进深」是为信主五年以上的信徒而设。为了让信徒有完整的学习，每个阶段应该有圣经，神学，教会事工，信仰生活等几方面的课程。
１．圣经方面：（全本圣经可按信徒的灵命程度安排优先次序）：
新约方面：
ａ．四福音：可帮助初信者认识主和巩固信仰的根基。
ｂ．罗马书：对基本的信仰有较全面的讲解。
ｃ．以弗所书：让信徒清楚教会真理，及如何过信徒的生活。
ｄ．雅各书：帮助信徒如何实践信仰的生活。
ｅ．使徒行传：帮助信徒如何胜过苦难，努力传福音，建立教会。
旧约方面：
ａ．摩西五经：帮助信徒明白神的律例法则，和如何作神的子民。
ｂ．历史书：信徒能学习许多属灵的教训。
ｃ．诗歌书：帮助信徒如何有智慧的生活和敬拜神。
ｄ．大先知书：帮助信徒从以色列的历史中学习教训和功课，不任意犯罪得罪神。
ｅ．小先知书：帮助信徒如何远离罪恶，过行公义好怜悯的生活。其它书卷则可按需要而安排。
２．神学方面：
ａ．基本护教学：如基础神学，分办异端等，可以帮助信徒分办异端，持守真理。
ｂ．基督徒伦理：帮助信徒面对和处理生活上的道德和伦理问题。
ｃ．受苦神学：如何看苦难，分享一些受苦者见证，彼此激励如何在苦难中得胜。
３．教会事工：
ａ．教会真理：教会观，教会的本质和使命等
ｂ．教会历史：认识基督教会二千年的发展历史，帮助信徒在社会和政治的改变中持守信仰。
ｃ．教会事奉：牧养关顾，个人布道，查经，领袖训练等，对信徒的事奉有帮助。
４．信仰生活：
ａ．门徒训练。
ｂ．属灵恩赐。
ｃ．属灵素质。
ｄ．管家职份。帮助信徒把信仰与生活结合，作个有生命见证的基督徒。
七．儿童宗教教育：
１．内容：包括讲圣经故事，如何敬拜神，如何祈祷等。
２．家庭宗教教育：基督徒父母在每天晚上与儿女们一起读经祷告，和分享一天的经历，使整家人能一起分享神的爱和恩典。
第十四课：初信栽培与门徒训练
甲．初信栽培
一．初信栽培的重要性：
１．初信者的信仰根基不稳固：需要有人教导他认识真理和帮助他胜过困难。
２．初信者未能适应信徒和教会的生活：需要有人帮助他适应教会聚会，读经祈祷的生活等。
３．初信者的生命需要有人 养：需要有人教导他读经祷告，学习圣经真理，抚育他成长。
４．最重要也是最正面的原因，是有效的栽培能使教会生生不息的增长下去。（提後２：２）
二．初信栽培的圣经教导
栽培的目标：
１．栽培初信者在主里面长进，成为一个在主里完全成熟的基督徒（西１：２８）。
２．栽培初信者一生以基督为主，并遵行主的道（西２：６…７）。
３．帮初信者成为教会的一份子，与信徒一同配搭建立主的教会（弗２：２１…２２）。
叁．订立长远的栽培计划：
１．教会带领者要认定栽培的重要，然後把异象藉讲道或分享把栽培的异象传递开去。
２．筹备栽培员训练班和预备训练的师资。
３．接着是招慕和训练栽培员。
４．栽培员条件：
ａ．恒常的灵修生活，并渴慕追求神。
ｂ．愿意委身栽培初信者的生命，付上爱心、时间和精神。
ｃ．接受训练，有受教的心并不断学习追求。
５．训练栽培员的内容：
ａ．如何与初信者建立关系，关心他身心灵的需要。
ｂ．教导得救的真理。
ｃ．教导读经和祷告。
ｄ．教导传福音的方法和技巧。
ｅ．如何帮助初信者过得胜的基督徒生活。
６．制定栽培系统：栽培的时间，进度，材料和内容。
四．栽培的定义：
「帮助初信者打稳信心根基的属灵工作。」意思是：
１．帮助初信者有被神救赎和接纳的确据。
２．培养恒久的灵修生活。
３．了解基督徒丰盛生命的基础。
４．参加教会。
５．学习与他人分享信仰。
五．栽培课程的内容：
１．得救的确据：如永生的应许，作儿子的应许等。
２．灵修生活：教导初信者明白灵修的重要，和如何灵修等。
３．教会生活：教导教会的意义，为什麽需要参加教会等，目的是帮助初信者成为教会的一员。
４．生活的能力：认识圣灵是能力的源头，要结圣灵的果子，要追求圣灵充满等。
５．祈祷生活：祷告的目的，祷告的内容及如何祈祷等，目的是帮助初信者建立一个恒久的祷告生活。
６．顺服的生活：顺服的意义，为什麽要顺服神，和如何达到顺服神的地步等。目的是帮助初信者如何过顺服神的生活。
７．胜过试探：包括试探的来源，得胜试探的条件等，帮助初信者过得胜的生活。
８．明白神的旨意：明白神在我们身上的旨意，圣经在寻求神旨意上的指引，寻求神旨意的步骤等，目的是帮助初信者过合神心意的生活。
９．如何讲见证：讲见证的目的和重要性，见证的内容和讲见证的技巧等，目的是训练初信者随时为主作见证。
１０．总 习：让初信者重温整个课程的内容，并帮助他解决学习上的困难。
六．栽培的方法：
可分为小组和个人栽培两种形式，如果有年龄相近的人同时信主，可用小组栽培，否则，最好用单对单的个人栽培方法。
乙．门徒训练：
一．门徒训练的圣经基础：
１．耶稣的计划和策略：为了使福音传遍世界，并使万民作主的门徒，耶稣拣选和训练十二个门徒，训练他们去传福音，并培育他人成为主的门徒。（路６：１３）
２．耶稣叫门徒效法他的榜样，训练万民成为主的门徒（太２８：１９ ２０）
二．门徒训练的定义：
１．门徒的定义：「不断长进效法主的样式，在福音工作上多结果子，又透过栽培工作保守所结的果子的基督徒。」
２．门徒的条件：
ａ．明白真道，并定时亲近神。
ｂ．渴慕在主里不断成长和顺服遵行神的话。
ｃ．愿意接受训练，学习传福音和栽培。
３．门徒训练的定义：「使信徒达到成熟结果的属灵生命的工作。」门徒训练是叫每个信徒的生命成熟，并成为结果子的门徒。所以门徒训练有不断繁殖的使命。（提後２：２）
４．门徒训练倍增的精神：一代传一代的门徒训练
叁．门徒训练的阶段：
１．传福音：您和初信者，共两个门徒。
２．栽培初信者成长：若同时传福音，各领一人信主，共有四个门徒。
３．门徒训练：分叁期：
ａ．训练门徒成为栽培员：同时各自领一人信主，门徒的数目共八个。
ｂ．训练门徒成为教导栽培员的人：可以分担教导的责任，同时，各自领一人信住，信徒的人数增加至十六人。
ｃ．训练门徒成为教导栽培员的人的老师：不断有人起来承担教导的责任，同时各自领一人信主，门徒的数目增至叁十二人。
四．门徒训练的代价（作门徒的条件）：
忠心：（太２５：１４…３０）
忠心的特质：
１．渴慕神的话语。
２．切慕圣洁的生活。
３．渴望更多认识神。
４．愿意委身於基督的主权。
５．渴望被神所用。
６．有爱人的热忱。
７．美好的品格（多１：５…９）
８．牺牲的心志。
五．门徒训练的内容：
Ａ．分类：
１．门徒与神的关系：目的是帮助门徒与神建立美好的关系。
２．门徒与人的关系：目的是帮助门徒与家人朋友建立美好的关系，并热心的传福音。
３．门徒与自己的关系：目的是帮助门徒建立美好的属灵品格。
Ｂ．课程：
～门徒与神的关系：
１． 灵修生活
２． 祷告生活
３． 读经生活
４． 奉献生活等。
～门徒与人的关系：
５． 大使命的异象
６． 有效的增长，教导培增的观念
７． 造就门徒，如何的训练门徒
８． 分享福音，传福音的方法和福音的内容。
～门徒与自己的关系：
９．攻克己身，治死老我，背十架跟从主
１０．作主精兵（提後２：３…４）
１１．家庭生活，与家人建立良好的关系