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a.领袖有布道热诚,能带领信徒一同作布道的工作。
b.领袖有讲道的恩赐,能照顾信徒的灵命,也能激发信徒布道。
c.领袖有领导的恩赐,能带领教会有全面的发展,使教会增长。
d.在信徒中有许多好的领袖,与传道人配搭领导。
六.布道的计划:
1.计划期:
由委员会订立布道的目标,如期望信主的人数,和布道的方法,动员信徒布道的人数,跟进初信者的计划等。
2.宣传期:
在教会的聚会中向信徒解释布道的计划,分享布道计划的好处,鼓励信徒参加。
3.训练期:
布道必需有训练,否则信徒不晓得如何传福音,就会大大减低布道的果效,也会使信徒因此而感到灰心。
4.布道期:
布道期与训练期应该是衔接的,在训练期的後半段,应该有布道的行动。因为布道训练不能单单停留在知识上,而是需要实习。
七.神迹奇事与布道的关系:
1.圣经中的神迹奇事:
在旧约的创世记记载,神创造世界,这是很伟大的神迹,神是那位从无变有的神。在新约,主耶稣行了许多神迹,包括了医病,赶鬼等,证明耶稣是神,所以神迹奇事的目的就是彰显神的荣耀与权能。
2.内地有许多神迹发生的原因:
a.证明耶稣是真神:
内地经过四十年的无神思想教育,多数的人己经接受了无神的观念,加上长久欠缺圣经或属灵书籍,人无法从这些途径认识神,所以,神藉着神迹奇事让内地的人看见神是宇宙的真神。
b.为了信徒:
内地许多信徒长久在苦难逼迫中,神藉着神迹奇事让信徒看见神的大能,坚固信徒的信心。
神迹奇事是叫人认识神的大能和敬畏神的途径,但我们要留意,这只是其中一种方法。神迹奇事是出於神的主权,不是我们可以控制的,所以,神迹奇事只是传福音的其一种方法,而不是惟一的方法。
第二十课:个人布道
一.个人布道的意义:
1.一对一的个人布道。
2.个人的谈话。
3.着重训练与行动。
4.福音的内容因应个别的差异去传讲。
5.多次持续接触未信者。
6.使人成为主的门徒。
二.个人布道的圣经原则:
1.原则:
a.「整体的福音工作是个人布道的基础」
教会的整体福音工作会直接影响个人布道的成果,如果教会的见证好,个人布道也会有美好的收成(徒2:41…47)。
b.「信徒向未信者传福音应该是在世界里,而不是在教会里」
教会不应该单单叫人来教会听福音,因为未信者到教会是较为困难的,教会应出去,进到人群当中,把福音传给他们。耶路撒冷教会就是因为逼迫的原故,分散到世界各地传福音,结果福音就传遍了地极。
c.「传福音的对象应该是成人,进而是全家」。
在新约中,看见信主的多数是成年人,进而是全家,例如哥尼流,吕底亚等。向成年人传福音是最有果效的方法,因为成年人如父母,他们会较为容易影响子女信主。
2.个人布道的例子:耶稣
a.尼哥底母(约3:1…21)
尼哥底母是知识份子,对圣经很熟识,耶稣传福音的方法是单刀直入,切中问题。尼哥底母当时没有信主,但後来成为耶稣的信徒。
b.撒该(路19:1…10)
撒该是个很富有的税吏长,当耶稣经过耶利哥的时候,由於他渴望看见耶稣,耶稣就主动与他接触。因为撒该是个不受欢迎的人物,所以耶稣到他的家,表示接纳他,同时有机会帮助他知罪悔改,撒该因此而得救。
c.撒玛利亚妇人(约4:1…42)
耶稣主动向一个来打水的撒玛利亚妇人传福音,耶稣用的方法如下:
i.引起动机:耶稣用活水为话题引起妇人的好奇,这话题非常配合当时的环境。
ii.进入主题:耶稣透过解释何为活水而带出福音。
iii.切中问题核心:耶稣指出妇人的罪。
iv.不偏离主题:妇人因耶稣指出他的罪而偏离主题,但耶稣却把他带回福音的中心。
叁.个人布道成功的要素:
1.个人布道的技巧:
a.找同性别的人:因为是单对单的传福音,所以在许可的情况之下,最好找同性别的人传福音。避免不必要的猜疑或监戒。
b.年龄相近的人:年龄相近的好处是思想,喜好会较为相近,谈起话来会较有共鸣,关系较为容易建立,对传福音有帮助。
c.单独的个人对个人:个人布道的好处,在於针对个别的需要,因应个别的情况传福音,以至达到传福音理想的果效。
d.倚靠圣灵和神的话语:叫人信主是圣灵和神话语的工作,我们只是神的器皿,所以要时常祷告,倚靠神去传福音。
e.保持谈话的中心:不可偏离福音的内容,也不可让对方带离谈话的中心,否则便不能顺利的讲完福音,影响了传福音的果效。
f.有礼貌和机敏:即使对方有不同的看法,或拒绝福音,也不要和对方激辨,总要保存温柔的心,灵敏的回应对方的问题(彼前3:15)。
g.想办法把对方带到主的面前:个人布道最终的目的是领人到主的面前,所以最後必需鼓励对方决志相信耶稣,接受耶稣作救主和生命的主。
h.立刻跟进:在初信者信主後的24小时内要作即时的跟进工作,邀约参加教会的聚会,探访他,与他建立关系,栽培他在主内成长,这样才是成功完满的个人布道。
2.布道的热诚:
a.有爱神的心:(约14:21)
当我们爱神的时候,就会遵守主的命令去传福音,因此,爱神的心是我们传福音的动力。
b.有爱人的心:(罗9:3)
效法保罗爱同胞的心,才会不惜代价的把福音传开去。
四.个人布道的方法:
直接布道法:
1.单刀直入的向对方传福音。
2.传讲者主导整个传讲的过程。
3.一次过向未信者传福音。
4.传讲者与未信者并不是朋友的关系,在对象决志後不容易跟进。
5.注重传福音的行动,和由传道人带领信徒传福音,所以较容易实践。
友谊布道法:
1.先与对方建立友谊,然後藉着机会与对方讨论福音的话题。
2.双方的讨论,互相探讨福音的问题。
3.多次与未信者接触。
4.传讲者与未信者是朋友,所以较容易跟进。
5.因信徒只注重建立友谊而忽略了传福音的工作。
五.布道的预备工作:
1.训练:个人布道必需经过训练,信徒才晓得如何作个人布道。
2.对象:要注意谁是好土,好好的为对象祷告。
3.地点:按着不同的需要选择合适地点作布道。
4.工具:预备合适的工具如圣经,单张,纸笔等。
六.直接布道与友谊布道实践的方法和步骤:
直接布道:
1.引言:从以下几方面入手:
a.对方的日常生活。
b.对方的信仰。
c.对方对我们教会的印象。
d.个人见证或教会的见证。
e.问两个诊断性的问题:
i。「假如你今天晚上离开世界,按照你现在的信仰或思想,是否肯定自己可以上天堂?」,「可否让我和你分享,我是怎样知道自己有永生,而你也同样可以得到。」(不要提到「神」「耶稣」或「圣经」等属灵词语,免得对方重覆答案)
ii。「假如你今天晚上离开这个世界,来到神的面前,神问你,为什麽我要让你进入我的天堂?你会怎样回答?」,「让我确定是否了解你的意思,你说...(覆述他的答案)」,「你的意思是这样的吗?当我们开始交谈的时候,我就想我有一个好消息告诉您,现在听你这麽说,我可以肯定这是你平生以来所听见一个最好的消息。过去我的想法和你一样,以为人若凭...(覆述对方的答案)就可以上天堂,但後来我得知这个好消息,才惊觉的发现,原来天堂是一分免费的礼物。」
2.讲福音的部份:
a.恩典:天堂是恩典(弗2:8)
b.罪:1。人是罪人(罗3:23)
2。不可以自己救自己。
c.神:1。是慈爱的(耶31:3)所以不愿意惩罚我们。
2。神是公义的(出20:5)必追讨人的罪
d.基督:1。(腓2:6…7)基督的身份是完全的神和完全的人。
2。基督的工作:为我们死,付上赎罪的代价,为我们复活,预备天堂给我们。
e.信心:信心不单是理性的同意或单靠今生的信心。乃是单信耶稣基督而得永生。
3.决志:
问他是否愿意接受这永生的礼物,解释决志的意思,是单信耶稣基督得永生,接受耶稣是复活和永活的主,接受耶稣作救主,(启3:20)要悔改,愿意离开罪恶,让耶稣掌管生活。
4.祷告:悔改得救的祷告。
友谊布道:
1.开始接触:
a.与对方有社交来往,如探访,邀请参加教会的聚会。
b.与对方建立一些共同的兴趣。为对方祷告。
2.发现问题:
a.替自己找出对方的问题,在平常的接触中,透过交谈找出对方的心事,或对信仰的疑难,主动的提出,引领对方去面对。
b.是替对方找出自己的问题,在日常的生活中,可以藉着一些新闻,单张,书籍等帮助对方思想福音,引导他正视生命的问题。
3.如何向对方讲福音:
a.对福音漠不关心的人:(约3:16)
b.对故意拖延的人:(雅4:13…14)
c.对自以为义的人:(罗3:23)
d.对不愿离开罪恶的人:(加6:7…8)
e.对不信神存在的人:(罗1:20)
f.对有痛苦问题的人:(创3章)
第二十一课:增长计划
一.教会增长的层面:
1.质和量的增长。
2.组织的增长:以适当的组织结构配合质与量的增长。(徒6章)选出七人管理事务,使使徒可以专心传道,教会因此而增长。
二.教会增长的特色:
1.教会布道目的是使人作主的门徒,一生跟从主,并遵守神的话。
2.教会以统计分析过去的记录和现在的情况:详细的记录会友名册,聚会人数,奉献情况等,这些资料帮助教会分析增长的情况和因素,对计划有很大的帮助。
3.订立清楚的目标为对外传福音计划中不可缺少的一环:教会需要一个清楚具体的传福音目标
4.教会必须寻求适合当地信徒有效的传福音方式
5.教会增长的研究可以发现容易接受福音的地区,因而全力以赴:教会透过对周围地区的调查研究,知道那些地区需要福音,而到那里传福音。
6.教会确信增长是神的心意,神要赐力量使教会扩展。
叁.计划的圣经根据:
1.神是一位有组织有计划的神,神有计划和次序的创造了宇宙世界(弗1:10,3:9)。
2.尼希米在重建城墙之前,首先视察环境,这是搜集资料作计划的步骤。因此百姓可以有秩序计划的建造城墙。另外尼希米不单计划,也着重祷告,倚靠神(尼2 3章,5章)。
3.耶稣选召和训练门徒:主训练门徒是有计划的,首先,耶稣徵召和训练十二使徒,然後,训练的人数扩大,主授权给七十个门徒,两个两个的差出去传道,让他们可以彼此支持。在出发之前,主给他们详细的职务说明,让他们知道该怎样做。在门徒回来之後,要他们作工作的报告,和检讨他们所学到的,然後以