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的军备竞赛。只有美国、苏联、英国和法国拥有原子弹，所以五角大楼最迫切想了
解的是：制造原子弹的方式方法和原理能被永远保密起来吗？能否阻止原子弹的研
发制造技术向第六个国家、第七个国家，乃至第N 个国家扩散？这也是“第N 国计
划”的命名由来。
美军相中了三个刚走出大学校门的学生，
氢弹之父亲自把关挑选
美军很快就相中了三个刚走出校门的大学生——鲍博谢尔顿、戴维。派普诺姆
和戴夫一多普逊。美军相中他们的原因是，他们完全符合“第N 国计划”参与者的
条件——掌握物理学知识，没有任何的核经验，更不可能接触到真正的秘密研究，
并且年轻。三名人选中的戴维。派普诺姆因私人原因很快就脱离了“第N 国计划”，
因此，在整个行动过程中，实际只有鲍博。谢尔顿和戴夫。多普逊两人参加。
当年28岁的谢尔顿回忆那时的情景恍如昨日：“实话说，这是一个外人听起来
简直不敢相信的故事。我大学毕业后参了军，因为在大学里学的是物理学，所以到
部队后真不知道自己能干些什么。就在茫然的时候，我突然得到一条消息：美国的
氢弹之父，美军核计划最高领导人爱德华… 泰勒要见我！我立即赶到华盛顿，与他
在一起待了一个晚上。氢弹之父开始考问我设计制造原子弹的详细事宜。这我哪知
道呀，真可谓是一无所知。随着他考问越来越深入，越来越专业，我所知道的也就
越来越少，因此也越来越觉得失望。然而，两天后，一个电话打到我这里告诉我说
：”命令你立即赶到利弗莫尔“‘。利弗莫尔其实是利弗莫尔辐射研究实验室，这
是美军设在加利福尼亚的一处绝密军事科研设施。和谢尔顿一样被莫名其妙带到利
弗莫尔的还有一个年轻人，他就是戴夫。多普逊。
实验室的负责人给他们安排了一份工作，然后要他们立即参加一个“绝对有趣”
的研究课题。不过，由于多普逊当时还没有取得涉密许可证，所以实验室的负责人
对研究课题的具体内容三缄其口。多普逊在许多年后回忆说：“我们根本不知道自
己面对的是什么东西。我的第一个念头是：一定是极具挑战的事！”
美军实验室下达绝密任务。
两年轻人得设计出一颗原子弹来 实验室的负责人终于给他们交待任务了：他们得在没有任何人帮助的情况下设
计出一颗原子弹来！利弗莫尔实验室负责为他们提供一个办公室，但他们不允许进
入实验室其他任何地方，严禁向任何有原子弹研发专业知识的人请教。另一方面，
他们俩经手的任何东西——画有图表的笔记本，写在信封背后的小便条全都是美国
的“最高机密”！
多普逊对研发原子弹简直就是“一无所知”，他向记者坦言：“我对原子弹的
惟一了解是，把浓缩铀放在一起，产生反应后就能制造出核爆炸！”尽管如此，两
名年轻人还是决定迎接挑战。
利弗莫尔实验室给两位年轻人提供了一间办公室。不过，那间办公室的条件实
在不怎么样，它是紧挨着实验室哨卡边的一个由驻军兵营改造过来的破房子。这倒
没有对两位年轻人的热情产生影响，两人立即开始研制原子弹！
公开出版物成了领进门的师傅，“核和平利用计划”成了他们制造原子弹的启
蒙谢尔顿先从公共图书馆借来一本有关美国研发原子弹内幕——曼哈顿计划的书。
谢尔顿在谈到这本书的益处时说：“这本书给了我们一个路线图，让我们初步了解
研发原子弹的基本途径。”
两个年轻人要做出的第一个重要决定是：是设计一种枪式的核弹，就像投放在
日本广岛的那枚；还是设计一种更复杂的在内部裂变的核弹，像投放在长崎的那种。
他们决定设计更复杂的那种。多普逊说：“枪式的装置需要大量的原料，而且爆炸
规模并不大，而第二种省料且效果较好。”
在谈及设计原子弹的感受时，多普逊说：“这些年有不少人夸大其辞地说，设
计一颗原子弹是如何容易，这当然是言过其实了。因为原子弹设计的路径有千千万
万条，但只有一条是正确的。”颇有讽刺意味的是，这两个年轻的核武器门外汉不
费吹灰之力就找到了一个免费的“引路人”，它就是艾森豪威尔总统的“核和平利
用计划”公开出版物中的内容。当然，不仅仅是“核和平利用计划”，公开提供有
关核知识，甚至核武器设计知识的提供者成百上千。这些公开出版物让两位年轻人
如同阿里巴巴进了四十大盗的宝库，他们大量引用公开信息，不断地调整自己的设
计计划。
两年半努力终有成果，他们制造了一颗可以再炸一次广岛的原子弹
尽管他们研究设计的原子弹并不是真的要实验引爆，但他们所做的每一步设计
都会被移交给美国的原子弹研发机构的专家们评定。如果他们的研究设计得到专家
们的一致首肯，就说明他们的设计通过了。每隔一段时间，两个年轻人就把他们的
设计成果通过一个实验室专门指定的人送往美国核武器研发专家那里。几天后，他
们的设计成果是否有效便会反馈回来。
1966年年底，他们终于完成了任务：“我们提交了一份简明但绝对具有操纵性
的报告，以十分专业的语言详细说明制造原子弹要用哪些东西，将如何进行。整份
报告如此之详尽，美国的原子弹军工厂完全可以拿着它照单抓药，直接进行原子弹
的生产！”
在报告递上去之后的两个星期里，他们并不知道自己提交的方案是否真的可行。
不过，在这两个星期期间，他们被送到华盛顿不同的机构发表演说，并接受国防和
科技部门的询问。最后，他们又回到了实验室，这次，美国的氢弹之父爱德华。泰
勒也来了。实验室的高级研究员吉姆。弗兰克把两位年轻人拉到一边，神秘地告诉
他们说：“我猜你们一定非常想知道原子弹设计的结果吧。现在可以告诉你们了，
你们的设计准确无误！如果按你们的方案制造原子弹，一定会炸响的，爆炸的强度
跟当年投掷到广岛的原子弹没有什么两样！”
披露制造原子弹离奇经历。
警告国际社会小心恐怖组织的核攻击
今天，当全世界都面临着恐怖威胁的时候，五角大楼四十年前展开的“第N 国
计划”又有了现实意义，因为“基地”组织随时可能对它相中的目标发动核生化恐
怖袭击。
多普逊警告说：“知道设计一颗原子弹如此容易一定会引起不少人的恐慌，可
掩耳盗铃是最不明智之举。就说现在吧，恐怖分子如果撞大运的话，他们一定会搞
到足够的核武器原材料。另外，由于处于信息爆炸时代，所以任何接受过大学教育
的人，通过翻看相关的出版物或者电子图书，就可以不费吹灰之力找到制造核武器
的知识。”
多普逊告诉记者说，当年的绝密计划完成之后，美国军方觉得这两个年轻人如
此可怕，于是干脆就将他们纳入美军的旗下，其中谢尔顿本人在完成任务后即被立
即调到洛斯阿拉莫斯重要研究基地，迄今仍是美国空军科技顾问团的成员，负责如
何对付核恐怖袭击。
发现核武器居然如此容易设计和制造的多普逊心里觉得非常不舒服，所以干脆
就彻底脱离这一研究，改行上学校教书去了。
这正是应了美国前总统艾森豪威尔的一句名言：“如果全世界只有我一个人知
道原子弹的原理和秘密的话，那么我宁愿一辈子当铁匠，也不愿意让世界多了这样
一种可怕的武器！”
美军间谍船被以色列“误击”内幕
徐冰川
1967年6 月，中东“六日战争”激战正酣之际，以色列空军战机突然向美国
“自由号”间谍船发动袭击，造成34名美国水兵死亡、117 人受伤的特大惨剧。事
后，以色列声称这是一起意外事故，美国政府居然不可思议地站在以色列一边，支
持“意外说”。美国政府这种反常态度让全世界为之困惑。因此，有关“自由号”
遇袭的种种阴谋论甚嚣尘上。2003年10月12日，这起事件的制造者，当年向美国间
谍船开了第一炮的以色列反战将军向《耶路撒冷邮报》独家披露了整个事件的真相，
终于揭开了这一被历史迷雾掩盖长达36年的谜团。
以色列王牌飞行员抖猛料
短发、秃顶、矮个，双目炯炯有神，这是伊夫塔… 斯佩科特空军准将给记者的
第一印象。就是他，近日因带头在反战飞行员宣言上签字而被以色列国防军清出了
队伍，剥夺了预备役准将的军衔、战斗英雄的待遇，斯佩科特成了世人瞩目的反战
英雄。
其实，斯佩科特早在36年前就应该是举世瞩目的焦点人物，因为在“六日战争”
期间，是他率队攻击了美国“自由号”间谍船，酿成世人为之侧目的国际事件；在
历次的战争中，他先后击落了15架敌机；在战争结束后，他又当了20年的飞行教官。
大半的以色列空军飞行员都归于他的门下，因此，斯佩科特是堪称当今以色列空军
的头号王牌！军职在身的斯佩科特36年来对袭击“自由号”间谍船事件只字未露。
36年后的今天，无官一身轻的斯佩科特终于透露了当年袭击“自由号”的内幕。
1967年6 月8 日，西奈半岛海岸以北约40公里波涛汹涌的地中海，斯佩科特正
驾驶着“幻影III ”喷气式战斗机逡巡在1200米的高空。这是“六日战争”的第四
天，以色列和埃及军队在西奈半岛上激战正酣，斯佩科特的任务是拦截可能来袭的
埃及战机，因此，他那架战斗机上携带的只有空对空导弹和穿甲炮弹，没有携带炸
弹。
此时，直属美国国家安全局的“自由号”间谍船正鬼鬼祟祟地驶经沙漠小镇埃
尔阿里什附近的海域。一架以军侦察机一眼就盯上了这艘形迹可疑的船只。
6 时5 分，侦察机向以色列海军总部报告：“我看清了船上的字母，已经把这
些字母通报了地面控制中心。…‘自由号”船身上的符号是“GTR 一5 ”，“GTR ”
是“通用技术研究”的英文缩写，其实它是美国国家安全局间谍船掩盖船只真实身
份的幌子。
“自由号”在一个危险的时间进入了一片危险水域。以色列其时正从陆空向埃
及、叙利亚和约旦发动大规模进攻，“六日战争”正进入高潮。当时的美国并不想
卷入这场战争，而美国参联会需要获得埃及地面形势的最新情报，间谍船被认为是
完成这一任务的最佳选择，因为它可以驶到相对较近的距离，捕捉最重要的信号。
另外，和飞机不同，间谍船可以在那里连续停泊几个星期，监听并对情报进行分析。
所以，停泊在相对较近的象牙海岸的“自由号，，受命开进地中海。整个上午，”
自由号“都在航行当中，每隔半个小时对周围的情况侦察一次。
此时，以军的侦察机在“自由号”上空盘旋，然后飞回西奈半岛。船上的美国
水兵拉里。维夫尔事后表示：“那架飞机飞得非常低，我们甚至互相招手。无疑，
以色列人看到了‘自由号’的标志和美