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何岩突然想起了自己小学时候的那个音乐老师，一张比锅头还大的脸，头发从来没有长过肩膀，说起话来就像打雷一样，就不禁感慨同是音乐老师，怎么就会有如此大的差别，如果自己小时候的音乐老师是眼前看见的这位，自己现在唱歌一定已经没问题了。
进门的这间教室左右旁边还有两个门，左边的门旁边有一个柜台，是用来做任何登记用的，在何岩刚进来的时候柜台上没有人在，在何岩欣赏了一下音乐美女之后，站柜台的小姐终于回来了，于是何岩过去询问：请问麦阿哈老师在吗？
呵呵，在啊，就在那边。柜台小姐指了指那个正在叫小孩子们拉琴的女孩，呼喊道：小哈，有客人找你。
女孩应了一声后跑了过来，看着何岩说：你好，我是麦阿哈，请问有什么事情吗？
看着眼前这个音乐美少女，何岩很惊讶，本来以为自己的老师应该是有一定年纪的人，况且anyil说过麦阿哈是安琪拉音乐教室的顶梁柱之一，没想到竟然是一个年龄和自己相仿的女孩，何岩既惊又喜，立刻自我介绍：我叫何岩，是anyil介绍我来这里找你的。
噢，你就是何岩呀，我知道了，跟我来吧！麦阿哈说完便转身走向旁边的那扇门。
何岩跟在后面过了那道门，里面果然还有一个教室，解构和之前那间教室差不多，都是在左右旁边还有门口，想来这里大大小小的教室应该超过五个，连过了两个门后，来到了一个最小的教室，而且里面没有其他人，麦阿哈坐在一台钢琴前面。
你先随便唱首歌吧，让我对你有个大概的了解。麦阿哈说。
随便唱什么都可以吗，唱不好你不会笑我吧？何岩说。
不会笑你的，唱不好是正常的，唱得好你就不用来找我上课了，我的任务就是帮你把歌唱好。麦阿哈摇摇头。
可是我想先听你唱歌。何岩觉得心情有点复杂，虽然说有个美女老师教自己很不错，比起以前的那个大饼脸不知道要好上多少万倍，可是由于两人年纪差不多，何岩总有些放不开的感觉。
麦阿哈皱了皱眉，小女孩的脾气起来了：干嘛！你不相信我？
老实说是有点，本来我以为教我唱歌的老师是有点年纪的，可是你看起来应该和我差不多大吧，这很难让我对你感到信服。
哼！学不学拉倒，现在我是老师，你是学生，只有你听我，我没必要听你的！麦阿哈的脾气变得很快，刚才很有礼貌的笑脸已经完全收回，撅着嘴从钢琴上站了起来，准备离开教室。
你可真是情绪化啊，一下子就变得这么快，刚才在外面的时候还那么文静漂亮。何岩感叹道。
真的吗？文静漂亮！是不是还有音乐美少女的感觉？本来已经准备离开教室的麦阿哈以最快的速度回到了何岩旁边，一脸期待地问，刚才的闹起来的脾气一下子又不见了。
本来是有的，不过现在比较像变脸美少女，真不明白anyil为什么会介绍你当我的老师。何岩没好气地说。
因为anyil有眼光咯，比起你不知道要好多少倍，哼！有眼无珠！麦阿哈十分自信的样子。
我也没说你怎么啊，只是叫你先唱唱给我听，消除我的疑惑而已。
我不喜欢别人对我有怀疑，更不喜欢你用命令的语气叫我唱歌！麦阿哈提了嗓门，之前的气质荡然无存。
我没命令你啊，只是希望你可以唱两句，解除我的疑虑也不可以吗？何岩看着眼前这个说话与不说话之间有着天壤之别的女孩。
大眼瞪小眼许久，麦阿哈终于首先移开了目光，撅着嘴说：好吧！唱给你听。
还没等何岩做好心理准备，麦阿哈的声音就空空的教室里面荡漾开来，虽然唱的只是一首何岩也很熟悉的流行歌，但是相比在mp3里面听到的，麦阿哈的歌声给何岩最大的震撼就是它的穿透力，没想到这么纤弱苗条的女孩，竟然可以发出如此饱满厚实的声音，只感觉歌声强有力地穿过了自己的身体，撞击到墙上，然后在教室里面来回反射，若是换成何岩来唱的话，估计再多几个肺也不够用。
除了穿透力外，麦阿哈的歌唱技巧也让何岩佩服得五体投地，她的唱歌时的样子像在随意的哼唱，可是仔细听后就会发现，她把歌曲随性的改编，总是时不时在某个音调上面改了一下，有时是加个转音，有时是加个假音，让歌曲唱出来有着她自己独特的味道。
在何岩听得入神的时候，麦阿哈却没有任何预兆的嘎然而止，然后坐回到钢琴旁边，恢复到了之前音乐老师的样子。
怎么样，服气了没有？
服了。
那我们开始吧，你随便唱首歌给我听，我好根据你的程度来确定要怎么辅导你。麦阿哈的话又回到了最开始的问题。
我唱得不好的话，你不会笑我的吧？
你很烦耶！都说过不会了，你要不要唱嘛！
何岩深呼吸了一口气，想象着自己左手拿着麦克风唱歌时的那个感觉，唱了一首比较琅琅上口的流行歌，之所以说是琅琅上口，是因为这首歌在演唱上没有一点难度技巧可言，只要听过三次左右，基本都可以轻松地将曲子哼出来，只要不忘词，演唱上一般都没问题。
可是何岩唱歌的时候总是有一个毛病，该停顿的时候抓不好停顿的点，该接着唱的地方又跟不上拍子，如果一句歌词比较长的话，中间的部分总是还不错，可是前尾两端的部分总是特别别扭，甚至有点像唐老鸭在唱歌。
何岩连副歌部分都还没有开始唱的时候，就已经被麦阿哈的大笑声给打断了，何岩无奈地看着她放肆的大笑，这家伙到底有没有记得自己说过的话啊，刚才还两次答应不会笑的，现在却在何岩面前毫不遮掩的狂笑。
呵呵哈哈呵呵哈哈……麦阿哈笑着肩膀都抖动个不停，手臂靠在钢琴键上响个不停，笑了好久才气喘吁吁地看着何岩：你太搞笑了，我还是第一次听到有人唱歌还可以模仿唐老鸭的声音，你是怎么做到的呀，好厉害！可以教教我吗？呵呵哈哈呵呵哈哈……
笑够了没有？
你教我吧，我学会了之后表演给我妈看，她一定和我一样笑死了！呵呵哈哈呵呵哈哈……麦阿哈笑得眼泪都快飙出来了。
笑屁啊——！给我住嘴——！
随着何岩的一吼，左拳握紧朝着旁边的课桌轰去，超能力发动，课桌瞬间被轰得稀巴烂，躺在地上的一根根木头看起来完全不像受到正常物理撞击而产生的结果，与此同时，教室里面的笑声也随之停止了，麦阿哈闭上了嘴巴，怔怔地看着何岩。
神仙？麦阿哈问。
沉默。
妖怪？麦阿哈问。
沉默。
外星人？麦阿哈问。
沉默。
谢谢。麦阿哈用手指理了理由于狂笑而弄乱的头发，干咳两声：咳咳——！那么我们开始上课吧，其实你的音质还不错啦，只是你的发声技巧有问题，还有你唱歌的时候不会呼吸，呼吸在唱歌的时候其实是很重要的，我们还是从呼吸开始学起吧。
呼吸还用学吗，我们不是无时无刻都在呼吸吗？何岩坐到了旁边一张完好的课桌上，开始认真听课。
我们平时的呼吸是属于比较平静，比较浅的一种呼吸，它用不着使用我们很大的肺活量，但是唱歌时的呼吸就不同了，吸气动作要很快，呼气动作要很慢，如果遇上了较长的乐句，气息就必须坚持住，而一首歌曲的高、低、强、弱、顿挫、抑扬变化，也全靠吸气呼气的强度和灵活的运动才能完成。麦阿哈开始对歌唱侃侃而谈，样子看起来又变成了一个音乐美少女。
那你快教我怎么吸气和呼气吧。
麦阿哈从钢琴前站了起来，走到何岩的旁边，并且将何岩从课桌上拉了起来：你站直了，用嘴巴和鼻子向下吸气，将气吸到肺的底部，这个时候你的肋骨附近就会扩张，然后你用力缩小腹，不要让小腹也跟着扩张，现在是不是感觉到了你吸进去的气已经储存在了你身体两边以及背后呢？
何岩按照麦阿哈说的一步步照做，可是却无法静下心来体会那股气，因为麦阿哈的手正轻轻放在何岩的肋骨处，无论是讲解还是指导动作都是那么温柔，与之前那个乱发脾气的她判若两人，白嫩的手似乎可以看得到毛细血管，真正有吹弹可破的感觉，而现在就是这样的一双手按在何岩身上，害他完全不能专心下来。
好像感觉到了，接下来呢？何岩只想快点知道训练步骤，然后好回去自己练习。
不急，你先体会一下现在的这种感觉，我说点另外一些比较重要的，唱歌用气时，还是一样要保持吸气状态。这点很重要，这里还有一个保持呼吸的问题，要保持住气息，就必须在唱的过程中永远保持吸气的状态，控制住气息慢慢吐出，记得要是慢慢的，要节省用气，均匀地吐气，这就是所谓气息的对抗。在呼和吸的过程中，要注意呼吸僵硬的感觉，整个身体表情都应该是积极放松的，紧张的部位就是横膈膜、两肋，两肋就像是一只充足的气球一样，我们要让声音坐在上面，往下拉，不能让气球往上浮起来，也就是说要把气息拉住，不能让它提上来，这就牵涉到一个气息支点的问题。麦阿哈的专业开始一点点展露出来，只是双手依然没有离开何岩的身体。
何岩皱着眉，好像开始有些听不太懂了，但还是让麦阿哈继续说下去。
支持点也就是声音要有一个立足的地方，这个立足点也就是以横膈膜及下肋两侧做支持点，当我们咳嗽或笑的时候，可以直接感觉到它的支持作用。像你这种没有经过呼吸训练的人，是不是在唱歌的时候经常出现脸红脖子粗或者青筋都冒出来的情况，高音上不去，低音下不来的？麦阿哈在何岩的两肋处拍了拍，示意这里就是拿来做支持点的地方。
嗯，的确经常这样。何岩承认，自己常常唱到快断气了也唱不上一个高音。
那就对了，这都是因为气息支持点没有保持住造成的。反之，我们掌握了呼吸方法，有了支持点的感觉，那么在唱歌发声时，就会感觉到声音落到了我们所控制的气息上，也就是说声音是由呼吸来支持了，这种声音不但悦耳有穿透力，而且可以随意控制强弱做出各种变化出来。麦阿哈说完后随之秀了一段转音，正如她所说，这是随心所欲的控制。
可以呼气了吗？
可以了，呼气时，注意保持吸气状态，控制住两肋和横膈膜，也就是控制住了气息，让身体里面的气平稳均匀持续连贯地慢慢吐出。有一种感觉可以帮助你体会呼气时下肋和横隔膜的保持状态，就是想象一下你在缓吸后做慢慢地吹掉桌上的灰尘的动作。麦阿哈说着便做了一个吹灰尘的动作给何岩看。
嗯……继续……何岩还是觉得有些听不懂，但是依然坚持只记住步骤就可以了，回去之后会练习。
刚才说的是慢吸慢呼，还有一种是急吸急呼。急吸就是在很短的时间内，通过嘴巴和鼻子迅速把气息深入地吸到肺叶下部，并将气息保