按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
家都能忘了他这个人的存在，那是再好不过了。
两个礼拜前，老师要他交家庭状况调查表。因為他是开学过了几天才转进来就读的，同学们早就已经把调查表交出去，就唯独他要补交而已。
就在老师跟他催促了第五次而引起同学们的注意后，他知道已经非交不可了。
因為想要私底下交给老师，所以他来到老师的办公室。
他站在教师办公室门口，却意外地看到班长也在裡面——就是那个令人吃惊的女生，陈昭洁。
这真的很不巧，他一点都不喜欢这样。正要敲门板的手，硬生生地停在半空中，差点脱口而出的“报告”两个字眼，也卡在喉间，最后被他吞了回去。
杨明织往后连退了好几步，闪到办公室外，确定退到办公室裡面的人目光触不到的范围后，才停下脚步站定。
安全了……有鬆了一口气的感觉，却又不知道自己到底在躲什麼的莫名其妙感受。
总之，就是安全了。
啪嚏啪嚏……突然，一种奇怪的细微声音，由小变大，又似乎是由远至近般传入他的耳裡。
杨明织下意识地侧首，循声望向走廊外。朦朦的天色，映入他的眼帘，灰色充满了他的视界——明明是白天，天空却阴暗得像是傍晚时的逢魔时刻。
原来是下雨了啊……
这是在几时变天的？他怎麼一点都没发现到……
啪嚏啪嚏……
那是雨水打在小叶欖仁树平滑叶面上的声音。
他低下头，目光落在脚上那双爷爷买给他的皮鞋上后，微微愣了一下，然后就再也移不开视线了。
父亲在他八岁的时候就生病过世，母亲后来也改嫁离开了，这鞋子是爷爷用他当管家的薪水买的。下雨天会弄脏鞋子，这鞋才刚买不久，还很新呢。他一度还嫌弃它款式太古板而不想穿它，可既然已经成為他的东西了，不管喜不喜欢都该好好爱惜地使用它。
等一下爷爷应该会像往常一样，送一把黑雨伞来给他吧……但记忆力不好的爷爷，肯定会忘记他换了新学校而跑到旧学校。
所以……所以，如果等不到爷爷那把明明已经很古老，看起来却还很新的黑雨伞，也是有可能的？
啪嚏啪嚏……雨水打在树叶上的声音愈来愈大，思绪渐渐被雨声糊掉，杨明织瞪着擦得发亮的皮鞋发呆，有点失了神。
“同学，你有事吗？”一位男老师走出办公室，发现杨明织动也不动地站在走廊外，不禁开口询问。
杨明织闻声缓缓抬起头来。有一瞬间，他忘了自己站在这裡做什麼，随即在看到陈昭洁尾随出来的身影后，赫然想起他来这裡的目的。
“没事！”可能是太久没开口说话，他被自己微哑的声音吓了一跳。
也不知道是基於一种不想被发现却又被发现的慌乱，还是不想让同学发现自己怪异行為，趁着陈昭洁还没注意到他，回答完老师的问题后，他转身就跑。
“这位同学，请等等！”男老师开口喊人。
这句急切的阻拦，徒劳无功。
男老师眼睁睁地看著那个长得相当秀气漂亮的男学生脚步没停，快速转过弯角，最后不见人影。
“唉，跑这麼快，东西从口袋里掉出来了都不知道，也没看清楚是哪个班级的学生，要去哪裡找人，真伤脑筋……”老师嘟嘟噥噥的，弯腰拾起杨明织转身跑开时从口袋掉落的东西。
那是一小正方形，被对摺得整整齐齐的纸张。
猜想裡面可能会有学生名字之类的线索，男老师打开来看。
“是家庭状况调查表啊……二年一班，杨明织。”看著纸张，男老师喃喃念出来。
背对著男老师，正要往另一个方向离开的陈昭洁，听到这个熟悉的名字，困惑地转过身来。
“杨明织？”她下意识地覆诵出这个名字。
基於刚才没先注意到男学生学号的挫折感，男老师第一眼就先看向发出疑问声的女学生胸前学号，惊讶地发现她也是二年一班的。
“咦？真巧，是你的同班同学没错吧？”
“嗯，是同班同学没错。”陈昭洁对男老师点头证实。
“那麻烦你交给他好吗？”男老师鬆了一口气，按照摺痕重新叠好纸张后，递给陈昭洁。
她笑得甜甜地接过，维持在老师面前那种好学生的形象。
“好的，老师，我会亲自交给他。”
在回教室的途中，杨明织发现口袋里的家庭状况调查表不见了。他回头沿路找，一心只希望别让别人捡去。
教室离老师的办公室并不遥远，都在同一个楼层，并且拐一个弯就到了。刚才是為了要避开陈昭洁，他才会故意往另一个方向跑，因此就算他现在回头，也碰不到正要回教室的陈昭洁。
来回寻找了三趟依然毫无所获。
快打上课鐘了，不能再找下去，他不想因為太晚进教室而引起关注，只好等下一堂下课再来继续找了。
杨明织有点沮丧自己的大意，他垮着肩膀，拖着有些沉重的步伐走回教室。真的希望别被别人捡走……
想不到事情就这样发生了。
一踏入教室，杨明织就看到一群同学围在陈昭洁的座位旁，他无法阻扰的谈论声，断断续续地传递过来——
“好惨喔，怎麼会这样？”
“家裡都没大人了……”
“就像孤儿？”
“搞不好他那麼自闭，都不理人，就是这样造成的……”
“我每天都看杨明织牵着一个小学部的三年级生上学，有一次还听到他喊那个三年级生‘小少爷’，那时候我没想太多，现在想起来，杨明织对那个低年级的小男生，好像态度很恭敬呢……”
“我家的佣人也是喊我少爷耶，而且态度也很恭敬。”
“这麼说来，杨明织是那个三年级生家裡的——”
“下人！”
这两个清清楚楚飘散在教室每个角落的字眼，是出自陈昭洁的口中。
杨明织认出了这个清亮的声音。
在陈昭洁脱口而出这两个字的同时，有人抬头发现了站在教室门口处的杨明织，继而，其他谈论的人也都陆陆续续发现了。
气氛在剎那间变得有些尷尬僵硬……
部分的同学面露訕意，摸摸自己的鼻子后坐回自己的位子，也因為这个疏散的动作，让杨明织看到摊在陈昭洁桌上那引起大家讨论的东西。
那是一张白得刺眼的纸张。
就是那张？
杨明织觉得眼底一烫，全身就像被兜头兜脸泼了一桶冷水似，冷得连脚底都发寒了。
那是他最不想承认，也是最不愿意麵对的恐惧；他不知道為什麼这所很好、很贵的学校，会有这麼坏、这麼可恶的人！
他深深吸了口气，大步大步地走向陈昭洁的座位。在清楚看到自己的家庭状况调查表的同时，他终於知道，终於知道為什麼他会一直有种感觉，感觉这裡的人不值得他在意！
终於知道，為什麼他一点都不想跟这些人说再见。因為，这裡的人，每天每时，都在提醒他為什麼会在这裡；这裡的人，无时无刻，都在提醒他為什麼会被转到这所学校的原因。
他不在意任何人，那是因為，他只在意家庭状况调查表，那祖父栏上斗大的字眼——
“殻保�
被人摊开来了。
是的，他爷爷过世了，这是他一直无法接受的事实，如今被残忍地摊开了？
爷爷服侍的温家人，好心收留了他们年幼无依的三兄妹。
当温家奶奶帮他填好这张单子时，他是多麼小心翼翼地将它摺叠好，多麼用力地压了那摺痕一次又一次，多麼谨慎地避开那个字眼……
现在，被人摊开来了！
殻�
殻�
仅仅一个简单的字，就像一把凿开杨明织封闭情感的斧头，耙开了那层用来保护他自己的麻木情绪。
那个字眼烫入他的眼睛，痛得他完全清醒过来！
爷爷在两个月前就已经过世的事实，就像一隻无形的手，紧紧攥住他的心臟……好痛，痛得再也无法让他逃避。
“噹噹噹……”就像怕他不够清醒似的，上课鐘响在这个时候恰巧响起。
他从来都不知道，原来这所学校的鐘声竟是这麼响亮。那些鐘声，一声一声震痛他的耳膜，一下一下敲开那些被他极力隐藏的伤痛记忆。
不只鐘声，连週遭那些杂碎细琐的声音，都突然无比清晰起来，那种感觉，就像有人把外界的音量调到最大一样。
不要！他一点都不想听到那些讨厌烦人的声音！
教室裡变得异常吵杂，一时之间，他情绪焦躁得涌上一股想吐的冲动。
杨明织看也不看任何人一眼，快速抓起他的家庭状况调查表，跨着大步伐往教室外走去。
他快步走到走廊底，然后开始奔跑起来。
他奔下楼梯，漫无目地的沿路一直跑，一心只想跑离那间令人窒息的教室，跑离那些讨厌的人……
直到跑到操场上，他才因為太喘而不得不停下来。
他只希望可以不断不断地跑下去，逃离这裡，逃离这一切，可这是不可能的，他根本逃不掉，以后他都必须留在温家，留在这所讨厌的学校了！
剧烈的心跳声，撞击着他的耳膜，即便如此，他还是鲜明地听清楚了外界的细微声音，浙沥浙沥的雨声、蛙鸣声、远处的嘻笑声、风揉过髮梢的声音……
一切再也不像前些日子那样，耳朵就像被包了层保鲜膜一样的模糊不清。
细雨霏霏，杨明织不在意身上渐渐被春雨湿濡，染了一身春露。他站在毫无遮蔽的操场上，摊开手上的纸张，喘得无以復加。
啪嚏——
先是他额前髮上的斗大水珠滴落在纸张上，糊了学生姓名栏上“杨明织”三个字；紧接着，绵绵不絶的雨丝，快速地肆虐了一整张纸，最后模糊了所有的字跡——包括那让他难以接受的“殻弊帧�
他不用低头看都知道擦得发亮的鞋子，早已经沾满了污泥。就算他再怎麼珍惜爱护这双鞋子也没用，总有一天他会因為穿不下它而非得拋弃它不可；而那把掛在鞋柜旁的古老黑雨伞，再也不会有人把它送来学校给他。
再也没有人会帮他送伞了。
雨伞和他，一起被爷爷拋弃了！
他被拋弃了！
纸张被雨水淋得破破烂烂，被他扔在脚边的草皮上，掩盖了几株青葱小草；迈入青春期却还稍嫌纤弱的肩膀，在濛濛细雨中，细微地颤抖起来？
他不懂明明还算寒冷的天气，為什麼落在脸上的雨会热辣辣地烫人，雨水不断、不断地打入他眼底，又流了出来，那种感觉好刺痛。
真的好刺痛。
一定是太痛或是太冷了……所以他才会肩膀抖个不停……
不知道就这样佇立了多久，打在他身上的雨突然停止了。
杨明织抬头仰望天空，却意外地看到一把伞顶在他头上。
那是一把嫩黄色、伞缘呈现波浪状，几乎能称得上花哨的雨伞。
然后，带著喘气的急促声音，在他耳质响起——
“喂，新同学！你这个人还真是麻烦耶！”
认出这个人的声音，他的身体有瞬间的僵硬。
虽然爷爷过世不是她的错，不小心掉了调查表也不是她的错，他们围在一起说的那些话也确实是事实，但他就是觉得她应该要负起一点害他伤心的责任。
他抿紧唇，不回头，也不打算理会她的任何一个问题。
陈昭洁再度开口道：“喂！快点回教室啦，你会害我没听到课！”
大概是因為他没动静，或是想要压过雨声，这次的声音拉高了点。
杨明织握�