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Ω弥溃陆！�
“谁？不知道”
“你还知道点儿什么呀！”
“我就一小老百姓，我怎么认识那些人。我又不像你，在演艺圈里混。”
“切！我算什么演艺圈里的啊。”
“怎么不算啊，你都上过杂志好几回了……”
苏黎她们走了没多大一会儿，袁浙的妈妈就来了，然后两个妇女同志很自动自觉地回避了，病房里就留下了袁浙和陈肖。袁浙带来一大束洁白的海芋，他看看病房，“这个，插哪儿啊？”
“是没地儿插。”
然后袁浙看见一个玻璃罐头瓶子，“有了。”然后他到洗手间把那个罐头瓶子洗的亮晶晶的装了半下谁，把海芋插进去。“好了。”
陈肖看着那个装海芋的瓶子，有一瞬间的恍惚。好久之前，有个男生——那时候他还是个有些孩子气的男生，他也送了她这么一束洁白的花儿……
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直到高考，陈肖都住在她姥姥家里，因为羲扬，她喜欢上这样的安排。因为住的近，几乎每天都会见面，有时候是偶然，有时候是刻意。陈肖不是很明确对羲扬的感情，或者应该说她知道自己喜欢他但不知道能为此做些什么。羲扬有时候会找她玩儿篮球，他抱着一颗篮球冲她的房间窗户大声喊她：“陈肖！下来玩儿一会儿吧，学习要学傻了！”羲扬喜欢给陈肖拍照。从他们相识到分手，他真的拍了很多陈肖的照片。他在电脑里建了个文件夹，专门放陈肖的照片。有次陈肖问他，你怎么老喜欢拍我呢？他说有感觉。陈肖为此郁闷了一段日子，原来他对她的感觉就是摄影师对拍照素材的感觉。后来陈肖想开了，她觉得像羲扬这样的人就不应该受到任何世俗情感的束缚。他就应该像那些传奇人物，比如约翰列侬或者安哲罗普洛斯那样活着，他应该自由自在地做梦想中的事，然后让世人惊叹。陈肖对羲扬的感情已经接近于崇拜的地步。以至于后来听到蒋芩的事情也并没有像一般人惊诧，师生恋而已，对于羲扬这样的人来说那不是什么惊骇世俗的事情。
对于苏黎来说羲扬就是她得不到的那个奶酪。当她看到羲扬送陈肖上学的时候她就觉得委屈。因为陈肖打破了她之前原谅羲扬的一切理由。分手是因为他年少不懂感情，跟蒋芩在一起是因为蒋芩有她没有的更成熟温婉的女性魅力，据说男人都有恋母情结。可是陈肖呢，陈肖跟她一样只是个高中女生，不比她好看也不比她温柔，他怎么会选择陈肖呢。后来她又想，是不是自己表达不清楚，就算自己心里一直有他，一直等着他可是他并不知道。他一定认为苏黎只是过去式了，所以他会去寻找新的恋情。这样想之后她决定跟羲扬摊牌。
“有什么话你说吧。”
“你跟陈肖在一起啊？”
“你是关心我还是关心陈肖？”
“我问你在没在一起！”
“跟你没关系！”
“跟我有关系！……我到现在也没谈男朋友为了什么？为了等你你知道么？”
“有这必要么。”羲扬转过头看着别处。“我们的事儿那都是……好几年前了，你现在还搬出来说是不是有点过时啊。”
“那好……”苏黎深吸一口气，“不说好几年前，就说现在，现在你喜欢陈肖么？”
“我说你……行！喜欢，很喜欢！”
“羲扬！”
“在。”
“……陈肖，知道蒋芩么？”
羲扬转过头来，“苏黎，你别做多余的事儿。”
“你怕我告诉她？”
“我怕你什么呀。我就怕你再纠缠我。”
“我就那么讨人厌？被我喜欢着就让你那么难以忍受？”苏黎再也控制不住地哭出来。
“不是那个问题。你要不来烦我你就不讨厌。我现在对你没感觉，你何苦非要跟我在一块儿呢。”
“以前呢，以前有么？”
“有吧，可我不记得了。”
“不记得了……哼！你现在对陈肖有感觉了？那蒋芩呢？你当初为了蒋芩连学都不上了，就这么轻易地转移了？”
“你到底想说什么呀，你一来就不断问我问题，你个人专访啊？”
“你别打岔，我问你蒋芩呢？她现在算什么！”
“算过去式，跟你一样是过去式。……我看我们没社么再谈的必要了，我走了。”羲扬转身之后又转过来，“苏黎，你听着，这是警告：别做让你自己都后悔的事儿。你跟陈肖是朋友，你得珍惜。”
“珍惜，你也配谈珍惜？你知道什么是珍惜么？”
“知道。只是你不是我想珍惜的人而已。”羲扬说完转身走出了图书室，留给苏黎一个决绝的背影。
陈肖看了苏黎的纸条之后一节课都有些心不在焉。与其说在意倒不如说好奇的成分比较多一点，好奇羲扬喜欢的女老师是什么样的。于是她逃了晚自习到安然他们学校去探探，希望能看到那个叫蒋芩的女老师。
陈肖来到安然他们班门外，从门上的玻璃看到他们正在上课。她看一眼讲台上的老师，这一眼她就直觉那就是蒋芩，因为只有这样年轻美丽的女老师才有让羲扬爱上的可能。陈肖退后一点看她，她有一张圆脸，皮肤白皙，眉眼很温柔，鼻子、嘴巴都小小的，这样的长相即使到了30岁也还会是一张娃娃脸吧。她穿着打扮就是一个老师该有的样子，长头发梳了一半，典型的淑女造型。这就是羲扬喜欢的人么，那么不伦是苏黎还是自己都不可能修炼成这个样子吧。她们出生的年代和生长的环境造就了他们飞扬跋扈的性格，他们是“头可断，血可流，个性不能丢”的80后，温柔在她们身上不可能有那么明显的体现。这时候蒋芩转过头来，无意中与陈肖的视线相碰，她冲陈肖微微一笑。陈肖心沉了一下，如果这就是羲扬喜欢的人，那么她是美好的。
坐在前排的人看到了陈肖，传纸条给安然，安然像门口看了下，举手说有人找。老师就让她出来了。
“怎么来了。晚上吃了么？”安然总是那么淡然，她一点也不奇怪陈肖在这个时间突然来找她。
“吃了根雪糕。哎，那是你们英语老师？叫什么？”
“蒋芩。问她干什么……”安然还想说什么，就听见走廊那头政教处查勤的人扯着嗓子喊了一声：“哎！那个男生儿和那个女生儿，你们干什么呢？”陈肖把头顶在安然肩膀上哧哧地笑。安然没理政教处那人，拉着陈肖走了。
安然从上小学开始，就时常被人误认为是男生。她从来没留过长头发，因为运动不方便；她从来没穿过裙子，也是同样的原因；她做操从来都站在前两排，谁让他们家基因好呢，个子高，没办法。安然的长相80％继承了她爸爸安庆生同志，丹凤眼，高鼻梁，菱口。由于性别不同又有一些女性的特点，比如白皮肤，长睫毛，浅淡的唇色。不知道是不是单亲的缘故，安然小时候性格很孤僻，好像除了陈肖她不和任何人呆在一起。大一些上了学好了一点，但是比起其他同学她还是显得极冷淡的。奇怪的是她这样的长相、性格在学生时代一直都很吃香，就算她对谁都爱答不理的，人缘也好的不得了，一直到有了呼机和手机的时代，她才算从情书堆里解脱出来。这是时代的进步带来的好处。安然从来都没理会过那些情书，唯一一次例外是在他们初二的时候。有天下课陈肖看见安然在看信，边看边笑。陈肖惊呆了，这是谁啊，这么大魅力，让安然这个除了中国武术不知道其他的特种人类动了凡心？安然把信给陈肖看，陈肖直接翻到后面看署名——二年三班迟乐乐……这是谁啊，怎么那么像女生的名字呢？安然笑说她就是个小女生。陈肖绝倒。安然就这样不经意地用她的中性魅力称霸了整个学生时代。
说到这儿就必须要提一提安然的死忠fans李想。这小子和陈肖和安然从小就认识，三个人都上军区的子弟幼儿园，李想比她们大一岁，上大班，陈肖和安然上小班。那时候的陈肖长的白白软软的，可爱的不得了。李想那时候正是讨人嫌的年纪，喜欢人的方式也是“猴子式稀罕”，意思就是见到喜欢的人就想掐一把捏一把，使劲儿欺负他。李想见到陈肖的时候就动了这种猴儿心思。他趁陈肖不注意就凑过去捏陈肖的小胖脸，陈肖让他给整激了，拿手里的茶杯照头一下就打下去，把他给打哭了。他由是不死心，不过这次的“调戏”小心了些，也有了些策略。他找陈肖玩儿医生打针的游戏，打针就得脱裤子，陈肖不肯让他脱，他就按着陈肖非要脱，弄的陈肖直叫唤。安然听见陈肖叫唤速度跑过来，一把推开李想。李想被女生推开，自尊受挫，站起来就跟安然干架。小孩儿打架一般都是像架黄瓜架一样架起来顶来顶去，也没什么实质性的伤害。可是李想不知道安然不按照套路来，他一去推安然，她就顺势抓着他的手给了他一巴掌。李想被这一巴掌打的一愣，还没反应过来安然按着他的头就往膝盖上磕，两下就磕的他鼻子鲜血狂流。然后他“哇——”地一声嚎哭出来。这么大动静终于招来了老师，老师问怎么回事儿，以安然的性格自然是默不作声，陈肖遇上这种事儿却反应快的很，马上说：老师他打我安然才……才拉架的，然后就碰到他鼻子了……老师问安然：是么？安然不做声，继续沉默是金。李想闻言又大哭，委屈的不得了。老师把三个人都批评了，因为不知道原因就一律安了一个不团结友爱的罪名罚站。要知道安然打李想的时候她才6岁，还没学过武术呢，完全是本能反应，看来安然真的很有武术天分。李想自从被安然打了以后就十分怕她，他也想过要报复，但是一看到安然那张没有表情的脸，就肝儿颤，什么想法都没了。李想也不知道这种惧怕从什么时候变成了崇拜，崇拜又变成了爱慕。
李想的妈妈是个极护短的人，接儿子的时候儿子在哭，一问是被一个叫安然的小朋友打的鼻子都流血了。李母气极，说我到要看看这是谁家的小孩儿，敢欺负我儿子！李母牵着儿子进到安然他们小班，问是哪个，李想给她一指，李母就冲到安然面前，冲着她就大声指责：你是谁家的孩子，有没有点家教，你妈是怎么教你的，你怎么能随便打人呢？你小小年纪怎么下手那么狠呢，鼻子都让你打出血了！你说你怎么赔吧！安然的妈妈死于难产，安然从出生就没有母亲照顾，她懂事到能听懂大人说话的时候经常会听到人说：真可怜，那么小就没有妈之类的话，她对于别人提到她妈妈是很敏感的。陈肖平生第一次勇敢就是这一次，她站起来把安然护在身后，对着那个凶恶的大人大声喊了一句：“真烦人！”李母一愣，随即有些恼羞成怒，伸手点着陈肖的额头说你是谁家的小不点出来管闲事？陈肖本来就害怕，这下已经哭了，可是没忘了了凶回去：是你儿子先打人的，你是大人还跟小孩儿吵架，你就是孙姨说的死不要脸的……（孙姨是陈肖姥姥家的保姆，此人平时温良贤淑，一上菜市场马上就变成悍妇，陈肖有次跟她去菜市场买菜，听见她骂卖菜的死不要脸的。人就这点奇怪，你到一个说方言的陌生地方，最先学会的一定是骂人的话。可见人的大脑比起好话更容易记住坏话）这时候忙着送小朋友的老师终于听见了他们这边的吵闹，走过来调停，老师说：李想妈你也别火儿，你儿子是大�