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唉！如果能把琢磨这些东西的时间放在学习上，何愁学习成绩不能大涨？
可惜当时年轻气盛自以为是初升的太阳的我们并没有想过这些，在潜意识里一直认为时间是充足充裕的，青春是大把大把的，不用来挥霍一些都对不起老天爷！真的很蠢，简直是蠢到家了？何时我们见过老天给予一个人无止境的恩赐的？
很快，或许老天认为给我的教训不够深刻，不足以让我认识到自己的错误，承认并改正，于是在我还没有彻底从残酷的打击中醒过神来，还没有足够的承受能力的时候，让我更加万分羞愧，倍感羞耻的新一轮处罚就降临到了我的身上。
这些任课老师像是商量好似的排着队要给我难堪！
英语一向是我的致命伤，一是从未接触过，二是无人辅导根本找不到正确的学习方法，对于这个陌生的一蹋糊涂的学科，我真的可以说是两眼一摸黑，整个稀哩糊涂，所以当撇着带有浓浓乡土味牛津腔的牟老师站在讲台上粗短的手指随意点搭着人上去写什么人称的主宾格时，我是头能扎多低扎多低，身体能缩多小缩多小，求爷爷拜奶奶，力求自己能变成隐形人，不要招惹到任何人的注意，尤其是站在讲台上的那位。
只顾着闪躲的想要躲过眼前恶运的我却忘记了一句名言：躲得了初一，躲不了十五，是你的终究会来的。
正文 第二十二章恶梦更胜以往
当牟老师粗短的金手指犹豫迟疑的落到三个人头上，听到这倒霉的三个人中并没有包括我在内时，真的有种劫后余生的感觉，紧绷的心大大松了口气，抚着逐渐蹦跳减速的胸口，暗暗把憋闷在心里的那口气小心无声的吐出，真的有种怕呼吸声大了把老师引过来的畏惧心理。
在我看来上讲台上去写那些艰涩高深让人眼花缭乱的蝌蚪字母是一种折磨，可是对于别人来说也许是种幸运，是得到了可以展示自己优秀的难得的机会，被挑中的同学没有一个像我一样是愁眉苦脸，苦大仇深的，反而一个个是笑嘻嘻的，满脸轻松的蹦达着上去了。
主格？宾格？是些个什么东西？
这听在我的耳朵里简直就是天书，火星文，完全搞不懂嘛！真的很不明白，中国上下五千年历史做为中国人的我们终其一生都不能研究的透彻明白，干嘛还要浪费宝贵的时间巴巴地去学些外国的东西，捧他们的臭脚？
因为根本就没有搞懂让写什么东东，所以根本也无法下笔，摁着张纸，捉着枝笔，根本就不知道具体要在上面写点什么，抓抓发涨发昏的脑袋，缩头看看同学们，人家一个个都埋着头疾笔书写着，耳边充斥的只有沙沙的写字声，再偷眼看看蔺宁，人家早就撂笔，此刻正悠闲的翻看着练习题，一派悠然自得气死人的模样！
切！把自己写不出来的怨气暗暗全撒到了他的身上，狠狠怒瞪了他几眼。
（唉！真是病的不轻啊！关人家什么事啊！唉！那时俺的脑子到底是咋想的？想啥呢？）
手偷偷伸到抽屉里，拽着英语课本，偷瞄着牟老师转悠到教室后面的身影，屏息小心翼翼地翻动着，生怕弄出一丁点的声响。
在哪儿呀？
真是越着急越找不着，看着老师越走越近的身影，急得我出了满身热汗，也不敢再搞地下工作，只好恋恋不舍地把课本重新塞回抽屉里，装出一本正经正在写的样子。
怎么办呀？
到底是什么玩意啊？
头不敢有太大的动静，只敢探长了脖子斜着眼珠子暗瞟着蔺宁桌上的白纸，依稀工工整整地写着几行零零星星的小蚂蚁，具体是什么看不清楚，但我能肯定要写的东西不是很多。
似是无意的，蔺宁的左胳膊随便一抬，手指撑住额头，屈起的胳膊好死不死地把我的视线挡了个严严实实，别说字了，就连白纸边都看不见了。
这家伙是故意的吧？
虽然心里是这样猜测，但我也没有胆子揪住他的领子来确定自己猜测的准备性，平时都没有胆子跟他真正较板，只敢色厉内茬的装成纸老虎吓吓他，更不要说在这种情况之下，我敢有什么举动了！
讪讪摸了摸鼻头，作势清了清嗓子，藏掩着脸上的火辣，心里既羞且臊，但更多的是愤怒，但这愤怒又是莫名其妙，师出无名，人家可是理直气壮，正大光明，堂堂正正的，虽然内火中烧，而且还是烧得熊熊的，但我还得装出副没事人的样子。
（那位大大说了，干嘛不抄黑板上写的，那多简单，其实这个方法不用你们说，我也知道，可是俺进化太厉害了，在当时电视电脑还不盛行的时代就患了现在大多数青少年都有的眼科病：近视，而且还是深度的，在那种小村子，根本就没有配眼镜的，是以，偶一直坚持着，每天模糊度日，近的还可以，可要是稍远点，就彻底完了！每天上课，俺靠的全是听，至于看，想都别想，根本就看不见）
六米，五米，四米……
我们可爱的牟老师边走边看一步步朝着我的方向走来了，步伐轻巧无声，但她的每一次落脚都像是有两只我们庙会上的超级大鼓槌重重敲打在我的心上。
摆在面前的依然是张纯洁无瑕的白纸，一点污星都没沾染上。
这在平时，是好事，可是现在，我真恨不得这张纸上写得密密麻麻，紧紧凑凑的。
没办法了！
只好用这招傻得不能再傻、呆得不能再呆的方法了：小孔成像（这个原理学过物理的人都应该知道呵）
左右看看没有人汪意俺，其实俺也是自作多情，自己又不是天仙美女，人家凭什么老是去关注你哩？
闭上左眼，手捂住右眼，手指微叉开，皱着眉头，眨巴着眼睛费劲儿地从指缝里辨认着黑板上的东西。
主称代词：i，he， it，
宾格词： him，she，it，
什么东西？
产
前言不搭后语的？
整个乌黑麻漆的黑板上扭动着几个白色小点，恍恍惚惚一大片，每只小蝌蚪好像还着个影子，轮廓形状只能分辨个大概，根本不看不清楚，放下手，凭着记忆，在白纸上歪七扭八的凑上几个黑点，最起码不能是空白的！
回头，牟老师的脸已经近在眼前，并且有向我这里凑过来的趋势，连忙以胳膊肘装做很自然的压住写下的东西，它实在是不堪入目，也是，连自己都看不过去眼的东西，怎么好意思大大方方的摆放在大庭广众之下。
“干什么呢？挡着它干什么？”
当这个不识趣的牟老师刺耳带笑的声音在我耳边响起的那一刻，我真的真的想死的心都有了！什么破老师，难道这点眼力劲儿都没有吗？
“没有挡！”
看着周围同学投过来的讶异眼神，我有点恼羞成怒了，小声的嘟哝了一句。
“我看看你写的，这是什么！”
胳膊被老师轻微但不容拒绝的力道推开，露出我刻意压在下面的纸，伸手扯了起来，扫了两眼，用特瞧不起人的眼光看着我，抖了抖手里的纸道。
这是什么？这能是什么？你自己不会看？真的很想大声的冲着她那张圆不隆咚，红不隆咚的胖脸喊回去，但我不敢，只有低垂着头把满腹的羞愤硬压在心里，以阿Q精神战胜她。
脸应该红的比染布房里的红颜料还要红吧？因为我感觉到脸上像是被人泼了辣椒水一般火辣辣的痛，火辣辣的烧！
这个让我讨厌厌恶到极点的牟老师是怎么离开的，我不知道，既没看到，也没听到脚步声，因为那时我的眼睛和耳朵已经自动摒蔽了外界所有的动静，我的世界是一片的空白。
浑浑噩噩，昏昏沉沉，我不晓得这堂课是怎么熬过去的，下课了，脸依旧是烧烧的，没有脸皮见任何人，也没有面子没有心情跟任何人谈笑聊天，老老实实地趴在桌上装死！
一张有着32开尺寸的小纸片飘落到我胳膊围趴成的小窝里。
什么东西？
我懒懒的疑惑拿起来，有几分眼熟的小蝌蚪整齐漂亮的列队趴在上面。
主格，宾格，单复数等等一应俱全，做成了表格，区分的很清楚，让人一看就能看得很明白。
上面的东西倒不是太令我惊讶，令我吃惊的是上面再熟悉不过的字体。
蔺宁？
浑身不自地扭头看向他，只见他若无其事的收拾着桌上的散乱，看也不看我一眼，好象我手中这张纸不是他给我的似的。
谢谢！
很想跟他说声，但觉得太过正式，犹豫几次总也说不出口，举起手中的纸意思地冲他晃动了一下，讪讪把它夹在了自己的重点笔记里。
扭头时，不经意间看到他微微扬起的唇角。
像只吃饱了的猫似的，我偷偷咧开了嘴巴。
正文 第二十三章"；远距离"；分离
女孩子的情感一向是感性的，蔺宁一张小小的纸条就让积蓄的对他的满腹的不满和牢骚统统烟消云散，全都抛到后脑勺去了，少女曼妙的心思又开活活泛起来，做着绮丽多彩美美的玫瑰梦。
对他不居功不自傲不着痕迹的帮助，我很是感激，但从另一方面来说，他的帮助却也让我有些腻烦，甚至是厌烦，虽然他没有可能没有别的想法，但同在一个层次水平，我却一次又一次不得不接受着来自他的帮助，这在一定程度上击到了我强烈却又无聊的自尊心和虚荣心，让我再次跟他相处有种不对等的感觉，平白无故的低他一截，这让我很不舒服。
三次接连不断在人前的出丑露糗已经让我羞于面对任何人，张狂任性的性子收敛不少，尽可能在班级里不吸引他人的注意力，尽可能的当个隐形人，对于其他人还好，接触时间只有下课的那十来分钟，我只要安份点就会避过，但蔺宁，几乎是从上学到下学，这整整一天的时间我都要面对他，躲也躲不过，感激和羞惭两种情绪，心气的高傲和现实的低等让我纠结矛盾着，实在不知道拿什么样的面目去面对他？只好天天期盼能有个什么机会让我避开这一切！
或许是老天听到了我的心声觉得给我的教训已经足够了，又或许是它又找到了下一个捉弄的人，总之不管怎么样吧，在还没有到调换座位的日子，我们的班主任杨柳老师就下令轮换了。
对于这一命令，我有些不舍也有些庆幸，不舍的是蔺宁完全脱离了我的视线，转到了教室的另一头，庆幸的是终于可以不用再面对他，在我还没有找到合适的对待他的态度的尴尬时刻。
我的行李很简单，只需要把书包换放到蔺宁的抽屉里即可，而他则要全部收拾大搬家，他慢悠悠地整理着自己的东西，面色平静，与平时没有什么不同。
“嗨！走了！”
蔺宁背着书包站起身，抱着书本，冲我淡淡笑了下，那笑意甚至没有到达眼底，声音一如既往的让人舒服的清朗。
该说什么呢？
我不知道如何接话，对上他的眼神，心更是慌乱的可以，手脚都没处放了。
“走就走呗！”
鬼使神差的，我嘴里居然冷淡的蹦出这么一句没良心的话，当这话一出来，那意思，那语调让我自己都恨不得给自己一耳光，说什么呢！傻呀！
“哼！”
或许被我突如其来的怪异的态度弄晕了，蔺宁一怔，收起了笑容看了我两秒，施即从鼻腔中哼出一声浅笑。
什么意思？
这是嘲笑我呢还是怎么着我呢？
我又羞又恼。
瞪了他一眼，把自己面前的书本往他空荡荡的课桌上一推，占好山头，从抽屉里掏出书包挤过他的身子塞进他的抽屉，然后极力摆出无表情的样子看着他。
蔺宁又是摇头一笑，表情透着一丝无奈。
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