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我蓦然想起，8年前那次访问中的一段对话。我们说：
“有一家杂志要编一本书，内容是决定你一生的一句话，请您写500字，好吗？”
冰心快言快语地回答：“决定人生的一句话，这类文章太多了。我不必写500字，只写一句我喜欢的话：‘没有爱就没有世界’。这是我自己的话。”
一个“爱”字，是冰心一生的结晶。这是一个大写的“爱”字，这是一个真正的“爱”字。在天堂的门口，在那个灵魂净化的时候，我开始了久久地思索爱的真谛。
人之所以成为人，离不开真爱。
世界之所以成为世界，依赖于真爱。
只有在孩子的心里播下真爱的种子，才是人类真正的希望所在。真爱的种子就是真爱的教育。因此，当您准备在孩子的心田播种的时候，请务必拷问自己：这种子是真的吗？假种子坑农民毁一季，假教育坑孩子毁一生！
1993年，我写了中日少年《夏令营中的较量》，引发了全国范围的大讨论。人们讨论中国的孩子和日本的孩子差别为什么那么大：日本的孩子能吃苦，中国的孩子不能吃苦；中国的孩子病了，马上哭了，送回去休息；日本的孩子病了，送不回去，一定要坚持到底。这很让人感慨。日本人说，你们的孩子如果不好好教育，不是日本人的对手。
中日两国孩子在八月的草原上走了三天，野炊的时候，中方的队长站在草原上往前一看，发现长的白白胖胖、抄着手啥活儿也不干的，都是我们中国的孩子。日本孩子却没有不干活的。日本人有个习惯：人人动手，自己动手。我在日本看到参加夏令营的小孩子五岁就自己搬椅子，还搬得特别高兴。那么小的孩子就跟别人一起拿着很大的桶去打水。但是中国夏令营的孩子，野炊的时候却有很多人不干活。中方队长看到这样的现象很感慨。
在上一届中日夏令营结束后，我采访了一个中国的孩子。我问这个十三岁的北京男孩为什么不干活，他说我们没有日本孩子那么能干。我说为什么呢？男孩子摸摸头，用两个字来回答我：“遗传。”“我爸爸妈妈为了我上个好学校，让我住在我姥姥家。我姥姥是个退休教师，天天教育我爱劳动，但是我姥姥对我有‘三不准’，她说刀不准动、电不准动、火不准动。我长到十三岁，连火柴都不会划。我家炊都不会，哪里会野炊？不是我们不想干，是我们不会干，我们长这么大都没做过怎么会做呢？”
第9节：草原上的较量
所以，我明白了，草原上的较量，不仅仅是两国孩子的较量，更是两国大人的较量！是两国不同的父爱母爱在较量！是两国的教育在较量！父母的责任，不仅仅在于抚养孩子成长，更在于用真爱哺育孩子成为一个真正的人。
我知道，很多父母包括爷爷奶奶其实都特别爱孩子，但是爱的结果却很悲惨。有个老奶奶特别疼爱她的孙子，为了哄孩子吃饭，竟然趴在地上让孙子当马骑！孙子骑到一半觉得不过瘾，提出要像骑真正的马一样，用绳子拉着“马”脖子、手里拿着鞭子赶着“马儿”走，老奶奶居然也同意了！结果勒脖子的活扣变成了死扣，越勒越紧，勒得老人喘不过气来，话也说不出来，最后，老人就这样被自己的亲孙子活活给勒死了！溺爱不是真爱，溺爱就是一颗颗假种子，只会坑害孩子的一生！
过去的家里孩子多，教育也比较粗放，“东方不亮西方亮”，一个不成才，“倒”下一个还有几个，教育比较宽松。现在就不一样了，一家只有一个，“倒”下一个等于全部倒下。所以，每个孩子都要成才，都要实现成功的梦想，父母们对孩子的教育非常重视。
虽然很重视孩子的教育，但是现实生活中我们感觉到问题很多，父母感觉教育孩子很难，不知道现在的孩子怎么了，脾气大、难教育。今天的哪一个孩子不比我们做父母的小的时候生活得好？可是他们没有我们努力，没有我们听话，很难教，而且孩子对父母还有很多很多的不满意，这让今天的父母感到比较头疼。我也有女儿，所以教育孩子的酸甜苦辣我心里非常清楚。
因为只有一个独生女儿，我们做父母的当然对她疼爱有加，家庭的温暖和爱伴着女儿一天天长大。可能是我们做父母爱她并不一味溺爱她的缘故，女儿从小就很懂事，知道为爸爸妈妈着想，对于父母的爱也渐渐认识得更加深刻一些。
女儿的十二周岁生日，在她眼里具有特别的意义：
1994年12月12日是我12周岁生日。同学们都说这个生日稀奇，一辈子也很难碰上一回。没想到，在这个特别的生日里，我有一个特别的收获。
本来，我早就想好了，在这个本命年的生日里，要让爸爸妈妈带我出去好好玩一次，再请些好朋友热闹一番。谁知，天有不测风云，妈妈住进了医院，还要开刀做手术呢。爸爸是个作家，又是《少年儿童研究》杂志的主编，工作可忙了。爸爸除了工作，还要到医院去照顾妈妈，家里经常只剩下我一个人，更别提过生日了。我真委屈：哪个孩子过生日，不是全家人围在一起呀。以前，放学回来远远就看见家里灯火通明，心里暖融融的；现在，放学回来老远的就看见家里漆黑一片，心里冷冰冰的。这天，我回到家里，面对空荡荡的屋子，我又寂寞又害怕，心情沮丧极了！我闷闷不乐地坐在沙发上，摸过一本书看起来。渐渐地，我被书中的内容吸引住了。著名爱国将领冯玉祥从小家境贫寒，父亲省吃俭用，很少吃过肉。冯玉祥当兵后，将几个月的军饷攒在一起，给父亲买了一斤肉吃。看到这儿，我想起了老师的教导：孝敬父母是中华民族的传统美德。我忽然明白了，妈妈在医院里那么痛苦，我怎么还能让她操心呢？我要向冯玉祥学习，把爱心献给妈妈。
由于功课很紧，我不能马上去看望妈妈，就经常往医院打电话，询问妈妈的情况。爸爸在医院陪床，也经常给我打电话：“吃饭了没有？门关好了没有？出门别忘带钥匙……”想不到平时大大咧咧的爸爸现在竟变得这么细心。爸爸又问：“你过生日怎么办？”“都安排好了。”我信心百倍地回答。过了一会儿，妈妈又打来电话，不放心地说：“过生日没大人怎行？让爸爸早点回去吧。”“不，不用！”我坚决反对，“让爸爸继续陪您吧。”
生日这天，我早早起了床，把家里收拾得干干净净，又去商场买了一个大蛋糕。我和同学们又说又笑，过了一个愉快的生日。为什么愉快呢？因为我长大了，可以让爸爸妈妈放心了。这天晚上，我睡得特别踏实。第二天早上，我睁开惺忪的睡眼，忽然闻到一股花香。仔细一看，呀！我的床头柜上摆着一束黄色的康乃馨。再一看，花瓶下面有一首爸爸送给我的诗：
赤橙黄绿青蓝紫，十二逢三平生奇。
慈母卧病寄春意，小女虽娇不牵衣。
第10节：以爱育爱
……爸爸于1994年12月12日
啊，这是爸爸妈妈送给我的生日礼物！我知道黄色的康乃馨是代表母爱的。我深深地吸了一口花香，来到爸爸的卧室，看到爸爸正在酣然大睡。我不清楚爸爸什么时候回来的，却知道他一定累坏了。爸爸妈妈这样关心我，我也要向他们送去我的温暖。我没有叫醒爸爸，悄悄地刷牙洗脸，悄悄地做好早饭，又悄悄地关上房门，上学去了。
这篇《生日里的康乃馨》是女儿日渐懂事的真实记录，更是女儿对父母真爱的感应，有女如此，夫复何求？
父母怎样给孩子真正的爱和帮助呢？我的教育建议：
（1）不要仅仅把孩子当成被教育的对象。作为一个独立的个体，孩子心中有很多想法是父母不了解的，父母一定要做个有心人，多多了解孩子的所思与所想，对孩子的教育才可能到位，产生积极的效果。小心弹簧越压越紧，父母对孩子的爱过度了，孩子有可能对父母敬而远之。
（2）溺爱孩子害处多。父母把满腔的爱心全都倾注在孩子身上，这是可以理解的。但是，父母们一定要注意把握好“度”，不要把过多的爱放到孩子身上，时间长了，只会把孩子“淹死”。
（3）孩子的成长总是需要一些时间的，所以儿童的教育常常是三分教七分等，这是规律。当父母觉得孩子有问题的时候，千万不要灰心，更不要对孩子训斥，要用耐心和爱心帮助孩子成长。等待孩子的成长也是一种美。
以爱育爱
父母对孩子的爱应该是纯粹的爱、科学的爱、理智的爱。父母的真爱是一粒粒饱满的种子，撒在孩子们稚嫩的心田，以真爱育真情，用真情换真爱。良好的亲子关系正是在这以爱育爱的过程中一步步建立起来的。
父母对孩子的爱，既有“小爱”，更有“大爱”。现在的时代，仅仅满足孩子吃穿需要的“小爱”显然是不够的，而尊重孩子、理解孩子、关心孩子身心健康，与孩子共同成长的“大爱”才是爱之真谛所在。
可以说，我们做父母的对孩子都很有爱心。父母都知道孩子的生日是哪天，但至少有一半的孩子不知道父母的生日。父母都很重视给孩子过生日，有几个孩子重视父母的生日？孩子的生日是母亲的难日。可是现在的孩子过生日的时候，连自己是怎么来到这个世界上的都不知道。美国一位女教授告诉我，她生孩子难产，足足生了四个小时，而且还是双胞胎。她早做好了准备，请朋友把自己四个小时的分娩过程拍摄下来，做成光盘，在两个女儿成人时送给她们做礼物。我们中国的父母就做不出来这样的事情。
现在往往孩子不知道孝敬父母，父母对孩子却很有“孝心”。父母对孩子倾注了满腔的热情，父母对孩子的爱“无可挑剔”；而孩子对父母的爱却仿佛都从人间蒸发了。这说明，我们的父母的爱是有问题的。父母是不是在孩子身上倾注了过多的热情，过多的爱呢？孩子是不是真的就觉得父母的爱是自己需要的呢？
现在的家庭，好东西先满足孩子吃，大人看着孩子吃就觉得很高兴。所以就有很多天真的孩子觉得“我们家很好，我爸爸爱吃鱼尾巴，我妈妈爱吃鱼头，我爱吃鱼身子。”其实，哪有只爱吃鱼头鱼尾巴的父母呢？父母是为了让孩子多吃鱼肉，才选择了鱼头和鱼尾的。
家里好的东西只给孩子吃，很容易使孩子养成吃“独食”的习惯。深圳一个三岁的孩子养成了一个习惯，什么饭都必须让他先吃，他不吃别人不能吃。有一天这个孩子看动画片看入迷了，爷爷奶奶饿了先动了筷子，这个小孩子就不高兴了，把整桌饭菜都掀了。
这样的爱，能带来好的结果吗？这样的爱，是不健全的爱、是偏颇的爱。这样的爱，是无法在孩子心中引起共鸣，擦出爱的火花来的。
这样的爱无法培育出真爱。
以爱育爱，首先，就要让孩子被爱感动。只有真正的爱才能让孩子感动，被真爱感动的孩子，才会懂得感恩。懂得了感恩，孩子心中自然会有爱。
现在，经常能够听到父母们的埋怨，埋怨孩子不懂事，埋怨孩子不知道体谅父母们的辛苦，埋怨孩子不知道父母的工作压力。可是，试想，如果父母们对孩子只有一味地奉献，一味地关爱，而不让孩子了解父母所做的一切，不了解父母内心的真实感受，那么孩子就很难懂得感恩，又怎么会有对父母的爱呢？
第11节：培养心中有爱的孩子
如果父母在孩子小时候吃鱼肉时真诚地告�