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“冯德全早教方案”北方发展中心趣事五则(2)
马超从那以后哭的时候很少,但我们从不对他娇惯,使他很快融入这个大集体中,并把幼儿园当成家,还管我叫“妈妈”。记得有一次我有事出去了,他像没了头的苍蝇到处乱跑哭着喊着要“妈妈”。正巧从老家赶来的奶奶来接他,看他哭成这个样子很不高兴,抱起他拿着东西就走了。我正准备去他家,就听见门卫大爷喊:“马超又回来了。”我赶紧迎了上去,没有想到马超看到我好像受了天大的委屈似的盯着我,边哭边叫着妈妈,并向我扑来,我看见他的样子也忍不住泪水夺眶而出,紧抱着他。奶奶看到这种情景眼含着泪说:“他口中的‘妈妈’不是他家里的妈妈而是你,看到他和你们的关系这样好,我就是有千千万万颗心也放下了。”
(五)
朵朵小朋友是一个活泼大方又有点叛逆的小女孩。
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记得刚入园时,由于她是车接车送的,每当下车她就哭,无论你说什么,她都听不进去,嘴里喊着“我找妈妈,我找妈妈”。我看到这种情况很是担心,如果这样持续下去,朵朵的父母会心疼和不舍,甚至放弃对朵朵早教的机会。
朵朵可能是因为在家时对父母过于依赖,突然到了陌生的环境,接触了陌生的人群而感到孤单害怕。要想让她不哭,必须获得她对你的信任,于是我就和她交朋友,带她走遍幼儿园的每一个地方,看见老师和小朋友时要他们和朵朵握手、打招呼,尽快地让她熟悉幼儿园的生活。
慢慢地,她愿意和我交往了,每看见一件陌生的东西,她就抬起小脑袋好奇地问我:“阿姨,这是做什么的?这个可以玩吗?”当我说可以的时候,她兴高采烈地去玩了,可是时间一长,她对这些失去了兴趣,又哭了起来。这时我则马上来转移她的注意力:“快来快来,这是什么呀?怎么那么漂亮?”她则会停止哭泣来追问我“这是什么?你来告诉我吧!”逗得我哈哈直笑。渐渐的我们之间没有了距离,她喜欢上了我,也喜欢幼儿园的生活,她来园时再也没有哭过。
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