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，燕巢寂寂，人去楼空～～系青对着计家曾住过，至今还未租出的空屋，牵愁动恨，他的年华似锦，爱意葱茏，最后，只剩下这断壁颓垣，人去楼空。
用毛笔蘸白漆，系青在墙上写字，每个字都被他写得笔力匀劲，肩骨嶙峋，“小然，还记得我们的约会吗？我将如约而至，等在老地方，不见不散！”
系青还记得计然说过的，那个约会。她说，如果大人要把他们分开，那就暂时分开。她答应他，会为怀系青好好保护自己，她约他，在高考三天后，他们第一次约会的那个书城门口见面。尽管，仓促间，他们都还没约定时间，但系青会去，他会从早上，等到晚上。
他们，一直都很珍惜他们之间的约会，希望，一直如此。从今后的希望，只能寄予这次约会了，小然，求你出现。
时间，在系青的等待中，慢慢滑过，很慢，很慢……
春节，情人节，计然的生日，系青的生日，那些因爱存在的纪念日里，系青在等，在落雪的窗前等着，想她的模样，想那落在门后的誓言，想那被雪覆盖的再见。
他在星光里等，月色里等，灯影里等，岁月里等……
至填报高考志愿的日子，系青的志愿，是本城医大，他没忘记他的理想，要做医生。当然，他也知道，爸妈不会让他这么轻轻松松如愿。
果然，常蓝来找系青谈，“青儿，你真要放弃更好的读书机会吗？”
系青语气无所谓，“我成绩下降的厉害，考本地大学都困难呢。”
常蓝静默不语，半晌，说，“青儿，就算爸妈对你做过一些过分的事情，你也无需用糟蹋你前途的方式，来惩罚我们。”
“您想太多了，我从没想过要惩罚谁。”系青笑，失去计然后，他一直都用这种带点儿讥诮的笑容，面对常蓝和怀建军。
常蓝揉揉额角，不得不拿出开会谈判的精神，百折不挠，苦口婆心，“我们打个比方。”
系青手里忙一份模拟卷，一心二用，敷衍娘亲。
常蓝比方，“青儿，假如有一天，妈有外遇，和别的男人，行苟且之事，你会如何？”
青儿不知道老妈的比方这么狠，乍听之下，理智已无，眉毛掀起来，瞪老妈，心头乱跳，第一个反应，肯定是要纠集老弟和老爸，把那个男人揪出来，狠揍，盖麻布袋拖厕所里狠狠地揍。
常蓝又假设，“妈妈背叛这个家，你和弟弟还有爸爸几次劝妈妈，妈妈还是没办法和那个男人断绝关系，反而想离开你们，你打算怎么办？”
青儿寻思这还想什么，看老爸指示啊，以老爸的脾气，不晓得会不会把老妈的腿打断～～哦哦哦，系青被老妈的假设搞得心浮气躁，浑身上下的暴力细胞全被调动起来，要是真有这种事情发生，他会和春儿想办法整死那个男人吧？让他的生活永无宁日！一定会让那家伙每一天都活得痛苦又后悔！！！
常蓝继续假设，“青儿，又假如，那个男人有心脏病，妈要是和他同居，最后，他死在床上，妈很害怕，打电话找救护车，事情曝光，街头巷尾，对我们家人指指点点，你又怎么看？”
我……
系青看着妈妈，哇，这是她的目的。
在过去那些日子里，系青知道，早晚他会有这一天，和母亲僵持，敌对，谈判。他不止一次，在脑海里，演习这样的场面，甚至，设计好适合这场合需要的对白。但妈妈今天跟他谈的，与他预期半点不合。
系青心乱～～想起计然发病那次，他的狼狈，焦虑，愧悔和震惊。那天，亏得计然冷静，不然，他一头撞死的心都有，而且，幸亏，计然活着～～所以～～所以～～他想用镇定点儿的表情，来维系他的骄傲，但不太成功。
挣扎半天，系青才说，“妈，你举这样的例子，来对比我和计然的状况，我们不一样的。”
常蓝知道自己押对了宝，但她这回没有咄咄逼人，做父母也是需要学习的，她也为着这种成长的过程，付出许多代价。
承认儿子的意见，“确实，状况不一样。你们年轻，男未婚，女未嫁，两情相悦是美好的。不过，早恋总是不被允许，更何况，为人子女，也有为人子女的责任。妈打那个比方，是想让你能试着了解，妈当时的心情。那会儿，我们都以为，你是天底下最让人放心的孩子，但事实的落差有些大。”常蓝摊手，“青儿，你了解的。”
系青了解，没人比他更了解，因为了解，他无言以对。
看儿子的态度，常蓝知道他暂时软化，适时开条件，“青儿，我们各退一步吧。你可以不必考去更好的学校，但你必须学商，而且，必须以最好的分数考上大学。”
其实，系青只是想留下来，倒未必一定要学医。但，就这么全盘答应妈妈的条件，他又觉得伤自尊，略抗议，“我的成绩现在没好到可以考第一的程度。”
常蓝从青儿的书桌边站起来，打算结束这次会谈，“青儿，适可而止。”
适可而止？系青苦笑，这是他想跟他们说的话，可见，原来作为子女的他，和为人父母的他们，互相之间，都忍得够辛苦了。
不过，都还可以再忍忍
72
六月，系青的心理疗程即将结束。
他现在的失眠状况大致得到改善，不会频频夜梦，偶有一次，曹医生说属于正常现象，无需紧张。他的头发也不再象之前那样一把把脱落，亏得及时就医，保住一头乌黑亮泽的“秀发”。只是耳后那一小块如指甲盖般大小的斑秃，一直空落落秃在那儿，再没长出新发。好在除非拨开头发细看，否则也看不出来。系青对此倒不以为意，常蓝与怀建军却是耿耿于怀，可除了慢慢想办法之外，也无计可施。
最后一次去见曹医生时，系青求教，“当年您找儿子，找到的，和丢失的，是同一个孩子吗？”
医生说，“不是，不过我也不是同一个父亲。”
人都会变，但生命中总有些东西是不变的。比如亲人之间的血缘之情，比如沉淀在岁月中共同经历的回忆，和仍可期许的未来。
每个学子回忆中的高考，是不是都像噩梦？问系春的话，系春会说，“噩梦？太客气的形容。噩梦只是梦嘛，假的，高考这玩意儿是现实好不好？现实里这叫灾难。”
只有“灾难”，才会以这种压倒性的姿态存在。逢此“大难”的春儿，每天生活得懵懂不耐，有气无力，奶奶的好汤救不到他，老妈的保健品也救不到他，还有他哥，哦，怀系青十足淡定，从容不迫，他的神经好似铁打，且拥有着随风潜入夜，润物细无声的坚韧，以及以及以春蚕到死丝方尽的持续性，盯紧宝贝弟弟怀系春。
悃？喝咖啡，洗冷水澡。不会？给你讲一遍，三遍，十遍……。想放弃？No！
“我为什么一定要考大学？”春儿硬挺着一身懒筋问哥哥
青儿的回答令人绝倒，“不知道。”
春儿白眼儿翻的，眼珠子快晕眼眶里了，“干嘛要做不知道的事儿？我们有很多知道的事儿可以做。”
青儿再答，“因为反正大家都在做。”
春儿又问，“为什么别人都在做我就非做不可？”
青儿淡淡瞥弟弟一眼，用更淡的语气说，“因为这样安全。”
春儿不依不饶，“我为啥非这么安全不可？”
青儿拖着无可不可，永远温润的声线，结论，“往大处讲，活得安全是一个普通公民的责任，往小处讲，是为人子女对家庭应尽的责任。”
春儿本想说，这是不是老哥你这段日子以来得到的血淋淋的人生经验，总算没被考试逼到穷凶极恶的地步，硬把话给吞掉，看在老哥活得忒可怜的份儿上，不刺激他了，作罢，闷头努力复习。他考大学，可不是为着什么责任或是安全，纯粹就是不想拂怀系青的意。哥让他一定要考，他就考咯，事情就这么简单。当然，还有一个强大的动力，是和浩子还有哥哥，三个人说好，大学四年，继续三人行，哦哦哦，幸亏有这个动力，不然春儿才懒得搞这些事情。
本来备战高考已经神经紧张，疲累欲死，更哪堪怀建军关心则乱，一天恨不得八个电话，连环夺命call，问老婆他家两只逆子的情况。
你说两个孩子在学校，常蓝哪儿知道是啥情况？她要是跟怀建军回说不知道，怀建军就埋怨家里婆娘不关心儿子。那常蓝要是事无巨细啥都知道，怀建军就建议常蓝别管太多，不然孩子压力大……常蓝气得，“有事儿你别问我哈，星期天两个臭小子回家了，你问你儿子去。”
好啊，怀建军就等星期天，继续连环call。
电话跟青儿聊几句，青儿历来不软不硬不温不火，应对得体滴水不漏，怀建军又觉得这样聊实在没趣。寻思跟春儿说说话吧，表现一下他的父爱。谁知春儿不接电话，强睁着几乎要用牙签撑住才不会闭上的眼皮，拜托青儿转达，“告诉爸，他家二儿子～～不，次子，次子已经死了，葬礼举办的成功，所有人都感动的哭了……”
考前最后一堂课，给三年高中生活做ED的，最后一堂课。
韩老师说她要表现一下她的师长之爱，要大家不必拘礼，随便坐坐，并可胡说八道，大家都没边没沿的聊聊。
既然无须做试卷，也不用研究题型，最爱胡说八道的春儿二话没有，往桌子上一趴，抓紧时间补觉。因着能随便坐坐，就坐到春儿后面，跟张浩在一处的甜姐儿，用圆珠笔捅春儿后背，“上课呢，不能睡觉。”
春儿烦她，“边儿去，我悃着呢。”
甜姐儿奇道，“你怎么一天到晚睡不醒似的，总悃啊？”
春儿闭着眼睛嘀咕，“不睡觉的人不长个儿，跟你一样矮。”
甜姐儿反对，“你哥个子很高，我总比你哥睡的多吧？”
春儿懒得再理这女生，她跟怀系青比？她算个鸟？
韩老师今天没管讲台下学生们窃窃私语，精神不集中，并感觉，这很棒，青春无敌，朝气蓬勃。她放在讲台上的，是一叠旧作文本，曾经在每年寒暑假，她让这群猴孩子们写的周记。这节自习课，她在和大家聊关于择业和理想的问题，大家选的高考志愿，是不是和当初的理想相违背。
大部分同学也都说，因为家长的关系，志愿选择基本上与理想不合。比如说张浩，他一心当警察，欲报公安学校，但被老爸逼去学法律。
甜姐儿表示，她其实不太知道自己能干什么，想学什么，家里帮忙选的专业，某名牌大学的政法系。就算她能考得上，也不太确定，这是不是她真正想要的。今天，甜姐儿小动作不断，又捅春儿，故意大声，“怀系春，你不是想开养鸡场吗？为什么要去学企管呢？你应该报考农学院嘛。”
春儿已经睡熟，香梦正酣，不给她一点儿回应，甜姐儿沮丧，同学们都笑。
韩老师很贴心，“好好好，让他睡，我们不吵他。”然后她转身，在黑板上写下几个字，“每当变幻时，便知时光去。”问，“大家知道不知道这首老歌儿？”
其实韩老师并不太计较大家知道不知道，自顾自感慨，“老师特别喜欢的一首歌，尤其这句歌词……”她又在黑板上写，“石头他朝成翡翠。”这是她最后一堂课，做为教师生涯的，最后一堂课。往后，她可能都不再有机会，站在讲台上，以为她是自己世界的王，享受只有一个老师才可以享受到的乐趣～～
“理想，或者说梦想，很重要，无论是否能实现，都不要随便放弃。”忍下几乎就要泛滥的泪水，韩老师在略有嘈杂教室里，讲她能留给她的学生的，最后的忠告，教导，“老师是想告诉你们，时间会改变一些事情。比如说，现在大家可能不喜欢爸爸