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陆以哲锁紧眉头，见他半身湿透，也不好说什么。
一路无言。
学生街灯火通明，全是各地菜色的饭馆，来往的学生同样不少。
点完菜，徐亦抬起头，陆以哲定定地看着他。
“你要休学？”
徐亦一愣，笑着说：“骗你的。”
陆以哲哦了一声。
喂，这满脸的失望是什么意思！
第10章 我教你
“你是说，我能进你实验室！？”
徐亦手里的汤匙啪嗒一声，掉进自己装了汤的碗里。他抽了几张面巾纸，镇定自若地擦了擦，来掩饰内心的狂喜。
“只是自习，”陆以哲平静地说，“明天早上八点，带书到实验北楼201。”
明天周六，离24号考试不到十天。再不恶补，徐亦必挂。
自从知道他是学海无涯之后，徐亦觉得陆以哲并没那么不好接近。
徐亦只是趁吃饭的时候，委婉地表示自己特别想通过考试，很羡慕成绩好的同学，顺便说了句他从幼儿园到现在，成绩从来没及格过。
但没想到陆以哲会不计前嫌，给他开这么大的后门。这太……棒！了！
陆以哲毫不吃惊，只是要说徐亦会羡慕别人成绩好，他还真没看出来。
见他不说话，陆以哲说：“不是要我教吗？”
“是我！”
白装了这么多天学霸，终于能做回自己，徐亦欣喜不已，由衷地说：“陆以哲，你可真够义气！”
陆以哲说：“考试结束，董忠磷老师差不多回学校了，你要是考试顺利通过，我会帮你跟他说的。”
“不用了，退而求其次，进你实验室也不错。”徐亦都知道目标人物了，哪还想进董忠磷实验室。以当时他们提出的条件，董忠磷都同意了，突然翻脸，还不是因为某人有一票否决权。
“说真的，我要是真去了董老师那里，什么都不会，不就穿帮了吗。这样一想，其实还得谢谢你。”
陆以哲愕然，只是在他的地方自习，别误会了，他的实验室可没这么好进。
陆以哲不想打击他的积极性，岔开话题：“先过了考试再说。”
“晚上我没事，不如先跟你去实验室看看。跟董教授的比，哪个厉害。”徐亦看似很兴奋，迫不及待想要进实验室观摩，实际上是陆以哲没伞，他得找个理由把人送回去。
韩硕的车还丢在车棚里呢。
“研究方向不同，实验室有什么可比的，”陆以哲一边说，一边拿出钥匙打开实验北楼201的门，“进来吧。”
这里徐亦只来过一次，交了作业走得匆忙。
真正进来了才发现，屋子里东西之多，超乎他的意料。
墙的四面都有深色实验台，台上摆放着各式各样的精密仪器，柱状或奇形怪状的玻璃仪器，或多口烧瓶，摆放冷凝管旁就有实验专用的水池。门边还有个一人高的冰箱，里头放满了大的棕色试剂瓶，左手边角落处有个简陋的白色盥洗台，上面放着洗手液，墙上挂着擦手的毛巾。
靠窗的地上堆着盛放不知名溶液的大箱，封锝严实，还有大罐去离子水或已知浓度溶液的白色塑料瓶……
地面很干净，却已经泛黄，明显上了年代，但实验设备确是新的。
这间还不到他办公室面积三分之一的实验室，哪怕开着窗，屋子里还充斥着难言的化学药品的气味，并不浓郁，却隐隐有些刺鼻。
徐亦一进来就皱起眉头，陆以哲却像没事人一般，速度介绍了一圈危险物品。
简单来说就是有毒，会腐蚀，会弄坏，都别碰。
“这就是你，平时做实验的地方？”徐亦心里有种说不出来的闷，闷得心疼。眼前的这个人，就是在这种地方，把足以影响能源圈的发明研究了出来。
不，或许那时候，他还没有这样的条件，没有足够的资历，得到一人专用的实验室。
“地方很宽敞，”陆以哲介绍完，走到中间，那张放着台式电脑的黑色长桌边，把零散放着的笔和实验记录本收拾了下，给徐亦腾出了足够发挥的空位，说，“你可以在这里自习。”
徐亦恍然回神，连连应道：“哦，好。”
石化学院实验室的布置，很讲究空间利用率，摆了桌椅之后，竟还有足够容纳近二十人人站立的空间。平心而论，确实还不错。
陆以哲说：“我做实验一般声音不大，至于气味……想待在实验室，这点小问题还是要克服的。”他打开实验桌的抽屉，示意一次性口罩在这里。回头才发现徐亦神情黯然。
“实验室并不是你想象中的天堂。怎么样，还想进吗。”
“你都能适应，我当然没问题。”徐亦笑了。
这算什么，更恶劣的环境他都待过，南海海岛上，丛林深处，腐烂的动植物尸体边，散发着恶臭的沼泽地。
陆以哲本想让他看清现实，细看却惊讶于徐亦眼里的神往，不止没打退堂鼓，甚至还跃跃欲试。陆以哲不禁怀疑，这还是他印象里的那个徐亦吗。
“看够了。今晚你先回去，这些题你可以拿回去看看。”
陆以哲把那叠A4纸出的题，推了过去，就打算赶人了。
韩硕写的答案，错的地方，陆以哲已经改正了。
“我看不懂，”徐亦老老实实地说，“你什么时候结束，要不然我等你。”
对陆以哲来说，现在时间还早，可以再做一组实验，他穿上白大褂，盯着三口烧瓶，边调整位置，边说：“不必，明天把要背的考点给你，顺便一起教。”
徐亦看着他的侧脸，陆以哲戴着口罩，露出两只眼睛像在发亮，睫毛很长，平日里听来无比清冷得刻薄的声音，竟有种撩拨人心的感觉。
“明天见。”
徐亦下了楼，冒雨冲到车棚，骑着韩硕的电动车回去了。
晚上十点半，外面还在下雨，陆以哲心想今天得淋着回去了，他锁了实验室的门，看到门口撑开的大伞。正是徐亦那把。
第二天周六，徐亦去的时候，陆以哲已经到了。
窗户和门都大开着，实验室里空气流通，比昨晚舒服很多。
“这是立面图吗，平面图怎么画？”
徐亦指着一个圈圈，右下两条横线的立面图。
右边这条过圆心，下面那条不过。
“横线是管道侧面，圆是管道相交的截面，”陆以哲把纸面竖起来，将笔尖戳到纸面上的圆心，笔身与纸面垂直，放到徐亦眼前，说给他听，“如果这支笔是条管道，它的立面图就是正视图，从你的这个方向看，它在纸面的投影，是个圆。它的平面图，也就是俯视图，指从上往下看，就是条直线。而两条线同理，合在一起，想象空间构型。题目下面这条线，从上看就是个圆，所以整个平面图，应该是这样画……”
徐亦立体几何没学好，而且早就忘光了。他很认真地思考，终于在陆以哲换不同方式，从不同角度，给他讲第五遍的时候，徐亦恍然大悟：原来圆和线都是管道啊！
陆以哲差点操起书，摔他头上。
题上清清楚楚地写着，请画出以下管道立面图的平面图。
徐亦安静不过两分钟，轻嘶一声：“为什么这条过圆心，下面这条不过。”
“可以看成相贯线。两个圆柱相交，连接处的圆弧就是相贯线，而这道题里，两条圆管道是等粗的，所以过圆心……”
新名词，徐亦一脸茫然。
陆以哲改口问：“工程制图学过吗？”
“没有。”
陆以哲：“想象出的空间管道图，离你近的相连管道过圆心，隔得远的相连管道不过圆心，懂了吗！”
徐亦皱着眉细想，又摇了摇头。
“……你自己再想想。”陆以哲从没教过这么愚钝的学生。
徐亦又问：“你怎么知道这些线，不，这些管道是同规格。”
“因为过圆心。”
“过圆心就是等粗？”
工程制图里讲过，但徐亦没学。陆以哲说：“这不重要！题目是这样出的！”
半天过去，一道题都没讲下来，这效率，陆以哲的脸色已经阴沉得不行了。
“你是怎么让董老师觉得你很聪明的。”
“厉害吧，”徐亦得意地说，“想知道？我教你，其实是这样的，我……”
“不用了。”陆以哲冷冷地打断。
浪费了大半天，陆以哲放弃了让徐亦靠理解来解题的预想，他心平气和地说：“你只要会写答案就行了，不必弄明白为什么。”
徐亦直点头，弄明白，太伤脑细胞。
陆以哲说：“多画几遍，记下来。”
顿时就容易多了，徐亦两小时就记会了二十道。这跟那十天的恶补背解题过程相比，不算什么。
徐亦丢下笔，嘚瑟道：“很简单啊，小意思。”
“这只是基础，”陆以哲拿出五张图纸，上面布满大大小小的奇怪图形，直线成直角互相交错，看清都艰难。
“绘图题占四十分，这才是要考的。”陆以哲说。
徐亦的表情僵住了。
陆以哲给他说上面哪些是罐，哪些是管路，哪些是控制仪表。不同罐体怎么话，开口怎么开，不同管道不同规格，标注符合国标，全是一长串标识。
徐亦给跪了：“你不是说所有管路都是一样的吗！”
“所以说那是基础题，这才是真枪实弹，”陆以哲笑得渗人，“别怕，多画几遍就会了。”
徐亦看着幸灾乐祸的陆以哲，内心有种躁动。
这种躁动中和了他对做题的厌恶，听着陆以哲的声音，看着他漂亮的脸，徐亦平静下来，捋清思路，把心思放在记会这些烦人的试题上。
“化工设计考试重点整理出来，就是这些，答案附在里面，你背下来。”
又是一沓A4纸，正反两面打印，足有九页，上面密密麻麻的字。徐亦性致全失，双手抓着头，发出一阵哀嚎。
陆以哲微笑地看他抓狂。
徐亦指着他痛斥道：“你跟董老师一副德行，看别人答不上来，不会做，表面上痛心疾首，心里其实挺痛快是吧！”
“是吗，”好像有点。陆以哲没注意，他收敛笑容，“你要是考过了，我更高兴。”
“切。又不是为了你。”
徐亦开始认真背题，画图。陆以哲捏着试管，烧杯或锥形瓶，一边称量试剂，一边记录数据。
“你平时都不出去玩吗？”徐亦没抬头，“周末没课的时候。”
“我哪天都没课。”
“你男朋友竟然没来找你。”徐亦觉得稀奇。
“姜淮周六全天有课，他读双专业。”
“能八卦一下，你们当初是怎么在一起的？”不等陆以哲开口，徐亦笑他说，“就你这样，还以为你能一直单下去。”
陆以哲冷冷道：“图画好一张了？给我看看。”
“没呢！”徐亦苦恼道，“这图到底从哪边开始画，我看不明白。”
陆以哲拿了把尺子走到他旁边，俯身，比在白纸上，利索地画线：“从左往右，左边进料口……”无比流畅。
陆以哲离得并不太近，只是他一靠近，周围的空气都好闻了许多，徐亦看他作图，视线不受控制地落在那双好看的手上。
手指细长，白皙，指甲饱满圆润，让人忍不住去想象摸上去会是什么感觉。
徐亦鄙视自己的定力，他没坚持到晚上，就提前走了。陆以哲把伞还给他，让他明天准时到。
“你明天早上几点下楼？”徐亦随口一问。
“七点半左右。”
第二天周日，徐亦打着哈欠下了楼，迎着冷风坐在校门口的小摊边，吃了二十分钟的早餐，才看到陆以哲走出校门，徐亦立即站起来，当没看到他一样，慢吞吞地往前走。
就等着陆以哲跟上来，主动打招呼。
徐亦踱了一路，都没机会把‘好�