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说完之后，就又对徐鸿说：“徐老师，他们不会再吵闹了，你把我抱下去吧！”
徐鸿真没有想到，小胖子还有这一手。一时看着面前的同学们还真有些不知所措，他怎么也没有想到，自己都没有办法的事情，人家小胖子一下子就把这些小孩子震住了。
徐鸿正在想，这些小孩子们，为什么会这么听小胖子的话，而不听自己的话。所以，对小胖子又叫自己的声音，也没有注意。
“徐老师，请把我抱下去吧！”小胖子看徐鸿不搭理他，他就又大声地叫了一声。
“好好，我来帮你抱下来。”徐鸿这才听到小胖子的声音，马上又把他抱了下来。
“小胖子，你是怎么做到的，这些小孩子们，怎么会听你的话呢！”徐鸿还是想不明白这个问题。
“我有这个哨子，他们只要一听到这个哨声，就会乖乖地听话的。谁要是不听话，我就打他的屁股。”
听了小胖子的话，徐鸿终于是明白了。怪不得这小胖子能当班长，原来他是孩子王呢！
小孩子是很难管的，大人自然不好和小孩子计较，也不好打骂他们。想要管住他们，自然还得要有一个孩子王了。
用小孩子管小孩子，这就叫‘以其人之道还治其身’。看来这个班的班主任还是有一套的。要不然，这些小孩子们闹起来，还真是难管。
“哦，这么说，这些小孩子们屁股都让你打过了。”徐鸿开玩笑地看着小胖子。
“没有，也就打了几个而已。他们当中也有不服气的，可他们都打不过我，所以，他们就都听我的话。”
小胖子看着徐鸿，仿佛是在说自己的学习成绩一样，显得非常的自豪。
“哦，是这样，打一敬百呀！”徐鸿听了小胖子的话，就明白他说的是什么意思了。“嗯！就是这个意思。”小胖子象个小大人一样看着徐鸿。
“哎，你能当班长，那你学习怎么样，是不是学习也很好。”
在徐鸿的感觉中，学校都是让学习好的学生当班干部。一般不会让学习差的学生当班干部。
“我………我学习不怎么样。”一听徐鸿这么问，小胖子有些不好意思了。
“哦，学习不好呀！竟然还能当班长，你可真是了不起。”徐鸿一听小胖子说，他学习并不好。就又‘夸奖’了他一句。
小胖子听了，还挺得意，好象徐鸿是真的夸奖他一样。
“那徐老师，以后能帮我把学习搞好吗！”小胖子，看来并不是一个不爱学习的孩子，他竟然主动要求徐鸿帮他学习呢！
“当然可以，别看我是一个美术老师，可我也是高中毕业呢，教你们小学一年级的孩子，那还是绰绰有余的。”
听了小胖子的话，徐鸿当然是满口答应了。
“谢谢徐老师，我一定会努力学习的。”小胖子挺认真地看着徐鸿说道。
“好，你回到座位上吧！我要开始上课了。”徐鸿让小胖子回到了自己的座位上。然后就开始给大家上课了。
只不过在上课之前，他也要强调一下课堂纪律。
现在这些孩子们让小胖子一吓唬，还真就一个个乖乖地坐在座位上，没有那个孩子敢再捣乱了。一个个抬着头，盯着徐鸿，就想看看，他这个新老师是怎么上课的。
徐鸿来到讲台上，他把双手支撑在课桌上，然后用温和的目光看着眼前的孩子们。
“小朋友们，刚才我在操场上已经介绍过了。我叫徐鸿，你们以后叫我徐老师就可以了。我是你们的美术老师。以后，主要教你们学习画画。
不过，你们都是小学一年级的学生，学习的功课，也就只有语文和数学。你们的课程很简单，虽然我没有上过大学，可也完全可以当你们的语文老师，或者是数学老师，以后，你们不管是在美术画画方面，还是在语文数学方面，有什么不懂的地方，都可以问我，我一定会耐心地讲解给你们听的。”
徐鸿讲完这些，就看着眼前这些可爱的孩子们。他看着他们，似乎是看到了自己童年的时光。
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第三百三十章 徐鸿讲故事
看着眼前这些可爱的孩子们，徐鸿感觉自己又回到了童年的时光，自己坐在教室里，听老师讲课。
徐鸿知道，这些小孩子们，不喜欢给他讲一些高深莫测的东西，想要让他们喜欢自己讲的课，就得给他们讲一些比较吸引人的故事。
美术本来与故事没有什么关系。可徐鸿为了能够让这些孩子们喜欢自己的课，也只能给孩子们编故事了。
想到这里，徐鸿就问这些孩子们：“你们喜欢上什么样的美术课，你们喜欢画画吗！”
“我们喜欢画画。”有些同学就说自己喜欢画画。
“我们不喜欢画画，我们爱听故事，徐老师，你给我讲一些故事吧！”也有一些同学，不想画画，只想听徐老师讲故事呢！
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徐鸿一听这些孩子们的声音，就感觉有些为难了。
“这可怎么办，有些人喜欢画画，可有些人又不喜欢画画，想要听故事。我该怎么办，我该怎么教他们呢！”
徐鸿一时也不知道该怎么办了。要怎么做，才能满足孩子们的全部要求呢！这个孩子想画画。那个孩子，又想听故事，我到底该怎么办。
徐鸿的大脑在迅速地旋转起来，他在想着，自己要如何做到让全班的孩子们都满意。
想着想着，徐鸿就感觉灵机一动，他就有了主意了。
徐鸿拿起粉笔，‘唰唰唰’，在黑板上画了一个小人画。
这个小人长相很奇怪。光着大脑袋，上面就长着三根头发。
要是在徐鸿生前的世界中，这个小人画，不管是什么人一看，就知道徐鸿画的是谁，知道这个小人叫什么名字。特别是小朋友们，更是知道这个小人叫什么名字，可能说出这个小人的故事。
可这是一个平行世界，在这个世界上的小朋友，怕是没有人知道这个小人的名字和他的故事。
“大家看，我画的这个小人好看吗！”徐鸿画好之后，就回过头看着大家。
“不好看，这小人怎么就长着三根头发，一点都不好看。”
小朋友们看了徐鸿画的小人，一个个歪着小脑袋，就感觉徐鸿画的小人不怎么好看。
“不好看，哈哈，你们的欣赏水平真的是很高呀！好，那你们说，我为什么要给这个小人画三根头发呢！”徐鸿看着大家，就问了这么一句。
“徐老师，你不会画画。所以只给小人画三根头发。因为，你不知道小孩子们头上有多少根头发。”
“徐老师，你不会画头发，所以，你只画了三根来代表所有的头发。”
“徐老师，你可能就知道一，二，三，就识这三个数，所以就给这小人画三根头发。”
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小朋友们一听徐鸿这样问，就都开动大脑，在想徐鸿为什么这样画了。
“哈哈！哈哈！………………”
徐鸿一听小朋友们的说法，他简直是笑的前仰后合了。真没有想到，小朋友们会有这么新奇的想法，真是不听不知道，一听可真好笑。
听了其他小朋友说的话，他看小胖子并没有说什么，就又来到小胖子面前指着他说：“班长同志，你能不能说一下，我为什么要给这小人画三根头发。”
小胖子站起来，想了一下说道：“徐老师一定是想先画三根，然后等一会，让我们这些小朋友们，每人上去，再给那小人画一根头发，这样小人就会有很多头发了。”
小胖子的话一出口，让徐鸿当场就笑喷了。其他的小朋友们听了小胖子的话，也都大笑起来。
“好了，小朋友们，你们别在胡说八道了。我来告诉你们我为什么要给这个小人画三根头发。因为这个小人的名字就叫――三毛。”徐鸿一边说一边又拿起粉笔，在小人的旁边写下了‘三毛’两个字。
“什么，他叫三毛。哈哈！真好玩。”
小朋友们一听徐鸿说，这小人的名字叫三毛，一个个都又大笑起来。
过了一会，徐鸿又问小朋友们：“你们说，我为什么要给这小人起一个三毛的名字呢！”
这个问题，似乎是太简单了，小朋友们不假思索异口同声地说道：“因为这个小人头上只有三根头发，所以就叫他三毛了。他只有三根毛吗！”
“嗯，看来你们还是很聪明的吗！还知道三毛就是三根毛的意思。那好，现在大家开始把这个小人画下来，让我看看，谁画的好。”
徐鸿知道，自己是一个美术老师，怎么着，也得教孩子人画画呢！这才是自己的主要任务。
可这些孩子们一听徐鸿这话，有一些就不乐意了。
“徐老师，你不是说要给我们讲故事，现在怎么又让我们画画了。”
“是呀，徐老师，我们要听故事，不要画画。”
“我们要听故事，不要画画，不要画画。”
小朋友们一听徐鸿说让他们画画，心里就老大不高兴。
“讲故事也可以，那你们得先把这一幅画画下来，让我看看，你们画的怎么样，然后才能讲故事呢！因为，我要讲的故事，就是这个叫三毛的小朋友的故事，你们不先把他画下来，我怎么讲吗！”
徐鸿知道，就算是哄着他们，也要让他们先学画画，这是自己的主业，不能把主业给丢了。
“那好吧！我们先画画吧！”
这些小朋友们，看来，也都是比较好哄的。徐鸿这么一说，就都开始拿出画画的本子，一边看黑板，一边开始临摹徐鸿画的三毛儿童画了。
小孩子们画画，那速度是很快的，因为他们只是画个轮廓，也不会去修饰去润色，所以，几分钟就都画好了。
“徐老师，我画好了，可以讲故事了吗！”
“徐老师，我也画好了，你可以讲故事了吗！”
小朋友们就是想听徐鸿讲故事，于是很快，就都把三毛画到了自己的图画本上。
“行，先让我看看你们画的怎么样。”徐鸿说着，就来到了第一排的小朋友面前，拿起他们的图画本看了起来。
他看几本，感觉都画的不怎么样，显然是根本没有一点绘画基础，连这样比葫芦画瓢都画的不象。
不过，当他来到了小胖子跟前，拿起他的图画本时，就感觉眼前一亮。
还别说，这小胖子别看长得胖胖的，让人感觉是一个粗人。可人家画的画还是蛮象的。
“徐老师，我画的怎么样，小胖子看着徐鸿，就高兴地问了一句。“不错，这是我看到最好的画了。”徐鸿把本子还给小胖子，还表扬了他一句。
“真的，谢谢徐老师。”小胖子一听徐鸿这样说，脸上又露出了笑容。
“我现在知道你为什么学习不好了，你是不是把兴趣都用在画画上了。”看着小胖子的画，徐鸿感觉这小子，是不是一个喜欢画画的孩子，平时只想着画画，而耽误了学习了。
“是呀！我特别喜欢画画，不管是上语文课，还是数学课，我都在画画呢！”小胖子听了徐鸿的话，就说自己确实是特别爱画画。把上课的时间，