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叶梓和奚老师凑在一起商量了一下，随即再次站到了钢琴前面。
朱老师轻轻拍了拍手。
“好了，接下来请叶梓同学继续为我们演唱由诸学文同学提供的新歌《飞鸟》。如果诸学文同学的这首新歌还没有流传出去，那么叶梓同学就是刚刚接触到这首歌曲。”
“叶梓同学会有什么样的表现呢？现在就让我们大家都拭目以待吧。”
“叶梓，这首歌我没有任何要求。你可以尽情发挥。”
叶梓点了点头，不过他并没有立刻开始演唱。
“同学们，伙伴们，请你们伸出双手，为奚老师刚才美妙的伴奏用力鼓鼓掌吧！”说完，叶梓便侧身退到了一边，带头鼓起掌来。
朱老师第一个跟了进来来，随即，热烈的掌声响彻了整个多功能厅。
选手们都在用力鼓掌，他们心里多少有点羞愧。因为对叶梓的排挤和孤立，他们竟然忘记了在演唱之后给予奚老师的伴奏鼓掌支持，居然还需要叶梓来提醒大家，这的确很不应该啊！
奚老师从琴凳上站起身来，落落大方的微鞠一躬表示感谢，随后她便坐了下来，双手用力按了下去。
这一次的伴奏音型显得快速而又干脆，微微带着一点向前的冲劲。三又四分之三个小节之后，奚老师的钢琴声戛然而止。
叶梓的声音就在钢琴停止的间歇处，立刻唱了进来。（ps：这首《飞鸟》挑选的是老歌手方远的一首作品，网上可以找到，很不错的一首老歌。）
常常梦见自己是一个巨人
可世界总是忘记我的存在
常常幻想自己是一只飞鸟
却总是迷失在天地之间
看着童年的梦想渐渐离我远去
有一点惆怅
有一点悲伤
那世界变迁得无可阻挡
使我无法再有向往
……
这是一首中速偏快的歌曲，歌词中带着一点少年的迷惘和孤独，旋律简洁明快，朗朗上口。叶梓的演唱将吐字故意含糊一点，声音略微下沉，发声浅浅的放在了嘴皮上，演唱中带出一点点忧郁的感觉。
因为对于歌曲并不熟悉，叶梓是拿着歌谱边看边唱的，诸学文这位歌曲的提供者却是越听心里越没有底了。唱到现在第一段已经全部唱完，叶梓的演唱根本就没有出现任何错误，闭着眼睛来听谁也听不出他这是第一次在进行演唱。
诸学文心里重重地叹了口气，一股莫名的情绪悄悄涌上他的心头。这，这可是诸学文自己的新歌啊！
叶梓却是越唱越轻松。
刚开始的时候，他还需要时时盯着歌谱上记录的旋律，这等于是在进行一次常规的视唱练习。第一段过后，他就不再需要仔细的盯着旋律，根据和声的走向，他已经可以推导出后面旋律的大致进程。
一边演唱着歌词，叶梓一边根据自己的理解，为这首歌曲稍微更改了一点旋律，让旋律的整个流动变得更加自然。这样的改变其他选手可能听不出来，但是听在诸学文的耳朵里，那可是再清楚不过了。诸学文愤愤于叶梓的临时修改，但是仔细琢磨下来，叶梓修改过的这些地方，似乎确实要比原先的旋律来得更加合适一点。
诸学文的脑子里已经乱成了一团，心里说不出究竟是什么样的感觉。等到他从自己的心情里挣扎出来，叶梓的演唱已经走到了最后。
随着奚老师的钢琴一个有力的收尾，叶梓的演唱同时结束。
这一次，不管其他选手如何看待，刘琦第一个带头鼓起掌来，选手们楞了一下，也跟随着一一加了进来。
无论如何，叶梓这两首歌曲的演唱和他精彩的表现，得到了选手们的肯定和尊重。
第四百二十六章 糊弄一下
掌声只响起了短短的一小会儿，就很快停了下来。选手们还没有那样的风度，为叶梓的演唱长时间鼓掌。
朱枫泊老师笑眯眯的出现在叶梓身边。
“同学们，我们现在就来讨论一下叶梓同学刚才的演唱，以及叶梓同学前面所说的自信心跟歌曲演唱之间的关系，你们谁先来说说？”
“诸学文，还是你先来吧，这首《飞鸟》是由你提供的，你应该最有发言权。”
被朱老师点了名，诸学文心里暗暗低叹了一声，深吸一口气站了起来。
“叶梓同学这两首歌演唱的很好，我提不出太多的意见。但是，我有两个问题想要问一下叶梓同学。”
“诸学长，你请说。”
“好。”诸学文再次深吸一口气：“第一个问题，那首《鳟鱼》朱老师要求你用美声唱法来演唱，可是刚才你的演唱跟美声完全没有任何关系。”
“叶梓同学，请问你对此作何解释？你所说的自信心又体现在什么地方？”
朱老师笑盈盈的接了一句：“对啊叶梓，刚才那首《鳟鱼》你可没有用美声来演唱哦，我的要求你也敢不理？胆子太大了吧！”
朱老师这话一说，台下的选手们顿时嗡嗡嗡的交头接耳起来。
诸学文的心里一阵畅快，这正是他提出这个问题的原因所在。
叶梓摇了摇头，摊开双手摆出一副很无辜的样子：“朱老师，诸学长，我只是知道一点美声演唱的特点，又不会那种正宗的美声唱法，这么短的时间里我上哪儿去学啊？所以没办法，我就只能照猫画虎，随便瞎糊弄一下得了。”
啊？
什么？
不会吧？
这这这……
选手们中间顿时发出阵阵惊呼，台下立刻乱成了一片。当着朱老师的面，叶梓居然敢说什么“随便瞎糊弄一下得了”。这，这胆子也实在是……
“叶梓你说什么？你敢糊弄我？”朱老师眼睛一立，怒冲冲的问道。
叶梓嘻嘻一笑：“朱老师您可别生气，我只是在说刚才糊弄了一下唱法。这可绝不是在糊弄您啊，您听我慢慢解释就明白了。”
“好，你说。”朱枫泊看来真是生气了，冷着一张脸：“你要是说不出个道理来，那就给我滚出这间教室。”
朱老师此言一出。台下立刻就变得鸦雀无声，所有人的视线都集中到了叶梓身上。
诸学文心中暗喜。
这一下叶梓肯定是无法过关了，得罪了朱老师，他就是有天大的能耐也无济于事。
好，这个“糊弄”说得好啊！等一会儿被朱老师赶出这间多功能厅，看这家伙还敢不敢再这么狂妄。现在看来另外那个问题应该也不用再问了，哈哈，这可真是太好了！
刘琦心里却在不停地埋怨叶梓。
平时这么聪明机灵的一个人，怎么这会儿却偏偏犯傻了呢？你就是随便用一个词语来代替一下，也比直接说什么“瞎糊弄”要好得多吧？
唉。这家伙还真不让人省心啊！
现在也只能希望这小子自求多福了，实在不行，等会儿让他悄悄去跟朱老师低头认个错，求得她的原谅吧。
叶梓在一开始就想好了措辞，这时慢慢的开口说道。
“朱老师，您刚才的要求有两样，一是尽可能的靠近美声唱法，二是不要让人听出通俗的那种感觉。您这样的要求，对我来说非常难办。”
“演唱之前我就在考虑，我并不会真正的美声唱法。而您又要我往美声唱法上靠，那我应该怎么办呢？”
叶梓自问自答：“想来想去也没有其他更好的办法，所以我只能选择很自信的去糊弄一下。”
这句“很自信的糊弄”实在有点搞笑，选手们当着朱老师的面不敢笑出声来。一个个还得严肃的忍着。
朱老师的嘴角微微一扯，不过脸上的表情依然还是冷冰冰的。
“朱老师，我说的这个糊弄指的就是含混掉美声唱法与通俗唱法之间的界限。这就像刚才我的演唱，既不是通俗也不是美声，但是其中又带了一点美声和通俗的特点。”
叶梓很认真的继续“糊弄”。
“对于您靠近美声的要求，我能做到的也就只有这样了。”
“糊弄了唱法之后。我着重注意的就是不要让演唱走到通俗的路子上，完成您提出的要求，其他的我就没有再去管了。”
“朱老师，您说我这样的解决方法不是糊弄那又是什么呢？”
朱枫泊听得哭笑不得。
虽然明明知道叶梓刚才所说就是狡辩，但是这种说法偏偏听来还有那么一点道理。既然叶梓不会真正的美声唱法，又不能让人听出通俗的感觉来，那叶梓的处理方法还真的只能是刚才那个样子。
用“糊弄”这个词语来解释，唔……也算是勉强可以说得通吧。
这个臭小子！
重重的哼了一声，朱老师继续冷着脸：“既然这样那我问你，你这样一种糊弄得来的唱法，又凭什么认为就可以从我这里过关呢？”
“朱老师，我并不认为我的选择就一定可以过关。”叶梓摇了摇头：“但是在刚才的那种情况下，我自信这样的选择才是最合理的一种。”
“你哪来的这种自信？”
“我的自信来源于平时的点滴累积，以及舞台上的反复磨练，但是最主要的是来自于内心对于自己能力的信任。”
“哦，这么说来你的自信就不会产生错误的结果了吗？”
“朱老师，我的自信也许会导致错误的结果，但是我认为没有自信那更将完全失去方向。所以我宁可选择自信的去错，也不愿意毫无自信的去做！”
“如果选择错了怎么办？”
“错了？错了那就在下一次改正再来也就是了。朱老师，我不在乎是不是会做错，我更在乎是不是敢去做！”
叶梓和朱老师之间的对话，突然之间就停了下来。叶梓静静的站在那里，镇定的看向朱枫泊老师。
刚才这一阵唇枪舌剑你来我往，面对朱老师的连连逼问，叶梓毫不妥协坚持着自己的观点。
选手们已经全都看呆了。
换成他们在这样的场合这样的情况下，绝对没有这样的勇气跟朱老师如此这般的侃侃而谈。
朱老师同样静静的盯着叶梓看了一会，忽然嘴角一弯微微一笑：“臭小子，这次就算你勉强过关吧。”
“诸学文，你不是有两个问题要问吗？继续吧。”
诸学文很不情愿的再次站起身来。
刚才这样的情况都让叶梓蒙混了过去，他对于接下来的这个问题，心里已经完全没有了信心。不过朱老师再次点名，诸学文可没有任何拒绝的勇气。
“叶梓，你在演唱第二首《飞鸟》的时候从第二段开始就在不停的改变旋律，请问这又是为什么？”
这是诸学文早就想问的一个问题。
“哦，你说这个啊，我就是觉得这样演唱更舒服一点。”面对着诸学文，叶梓丝毫没有压力：“怎么了诸学长，你觉得这样的改变不好听吗？”
“这……还可以吧。”诸学文闷闷的说了一句。当着所有选手尤其是朱老师的面，他无法说出太过违心的话来，不过这并不表示诸学文就已经无话可说。
“叶梓同学，你这样不经作者允许就随意改变，我觉得恐怕不太合适吧？”
“我们在演唱歌曲的时候，是不是应该尊重一下作者呢？你自己就是一位词曲创作者，你也不会希望自己的作品被别人改得�