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第二天，一大早我就抱着书读，谁知一读进去我就被一篇篇文章、故事所吸引了，感到我也成了书中的一个人物。咦？怎么，地震了吗？我抬头一看，是爸爸在抓住我的肩膀前后摇晃。爸爸笑着说：“吃早饭了！”
我回头看看书架上的书，它们仿佛绽开了灿烂的笑脸。
异度空间
记忆中，幼时的我，只整天捧着一盒油画棒，静静地涂鸦，也不觉寂寞。那笑笑的花儿，柔柔的白云，暖暖的太阳，蓝蓝的天空……它们引我走进美妙的异度空间。
天际掠过一只飞鸟，只随着它前行，便遇见一片广袤而静谧的森林。那是一片黑白灰的世界，纯粹却不单调。影儿透过密密层层的树叶，碎碎的落进来，林子里便浮动着变幻莫测的明灭。循着透视的石级，沿着质感的小径，在光与影中穿梭，在线与面间游走。出入于明暗，往来于疏密。时而闲庭信步，时而大步流星。聆听脚边清晰明了的蛙鸣，忽闻天边虚幻飘渺的鸟吟。放眼整个森林，又在某棵大树前驻足，在这大同的世界，找寻个性的的细枝末节。我凭着双眼细细地观察，以心静静地体悟。哦，这微妙的空间！越是向它的深处探去，就越发窥见那隐匿于黑白世界背后无垠的错彩镂金。便在这循环的觅寻与发现中陶醉去……
不知不觉中，眼前呈现出一片色彩的汪洋。她的美，只稍一眼，便淹没所有的呼吸言语。那艳丽、奔放的红，不羁却无浪荡；那明媚、轻快的黄，张扬而不狂放；那澄澈、深沉的蓝，忧郁但不悲伤。风平浪静时，它们只漫不经心地各自独行；清风徐来时，它们便碰撞出明快、温暖的橙，萌生为盎然、祥和的绿，糅合成妖冶、神秘的紫；洪波涌起时，它们又交汇成那诉诸不清的影，迷离却不混沌。她是如此的引人入胜，以至于我时常要迫不及待地驾起一叶扁舟，在流光异彩的冷暖洋流中遨游、漂泊。阳光抚摸下的海面，泛起璀璨而绚烂的粼粼波光。终于我还是耐不住寂寞的，俯下身去，满满的盛起这许多缤纷的色彩，然后，纵情挥洒心中的灵感，尽情宣泄全部的自我。海面上便绽开朵朵七色的花……
洋的彼岸又是一方别样的天地。那连绵不断、峰峦迭起的群山，山涧飞流直下的瀑布，山腰苍劲挺拔的松涛，山头灵动旖旎的云海，一切都只朦朦胧胧的，如坠烟雾，不很真切，宛若一幅泼墨山水；山中光怪陆离的顽石，倚着似彤云啸傲的山茶，栖着尾翼修长的寿带，又仿如一幅花鸟写意。然尚未走近，却已是磔磔云霄间，只看见一抹远影。这方如诗如画的天地直教人如痴如醉，怎一番意境神韵！
山林幽处还隐着一个山洞，洞前落英缤纷。缘着山洞前行，这洞天里隐约着微弱的光，恰可以看见两侧洞壁上依次悬着的一幅幅画：徐悲鸿凝炼动人的《泰戈尔》，双眸闪烁着智慧的火花；达芬奇堪称素描之典范的自画像，刻画入微的炯炯眼眸，只寥寥数笔，深邃的形象跃然纸上；梁洁华静穆、圣洁的《女娲》“炼五色石以补苍天”；拉斐尔精致柔和，细腻华美的圣母子，漾着梦幻般的甜蜜；林风眠窗前映着月光的《水果》里，栖居着孤寂静谧的灵魂；莫奈清新脱俗的《睡莲》浴在阳光与空气的绿色的宁静……光线愈走愈明亮起来。
终于又一次回到现实中。满足而充实。
充盈着“书香”的天空
在书香的天空下，我领略到“看庭前花开花落，望天上云展云舒”的那份超然；我感受到“人生如梦，一樽还酹江月”的那份大气；我想象出“物是人非事事休，欲语泪先流”的那份凄凉；我还能品味“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的那份美丽；我更能体会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那份自信！在书香的天空下，我知道了生命的意义与人生的价值，我也开始渐渐懂得我们这个世界是真善美与假丑恶不断抗争的空间，但我也更加坚信，人性闪烁的美丽是宇宙中永不褪色的光辉。
初叩“书香”的大门，是妈妈指引的。妈妈教我背唐诗，呤宋词，还给我讲故事。童年最美的画面就是妈妈牵着我的手漫步于瘦西湖畔，跟我一起背“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”；最难忘的一句话，就是妈妈在讲人鱼公主的故事时，最后人鱼公主变成泡沫消失在茫茫大海上，妈妈看着我流泪的眼睛说：“人鱼公主一直想变为人，但她并不知道，在她为别人的快乐而舍弃自己的生命时，她已是最美好的人了。”
进入“书香”的大门，已是几年以前的事了。我放弃了不少玩耍的时间，选择了读书。我一直恋恋不舍的是黛玉的葬花词，“花谢花飞花满天，红销香断有谁怜”；我难以忘却苔丝的温柔与三毛的细腻；我也对《家》《春》《秋》的结局难以释怀……当我与母亲去秦淮河时，我仿佛看见了朱自清笔下那桨声灯影里的秦淮河，那积淀六朝历史的沉沉的绿，是六朝金粉所凝的吗？我常想，那剑桥大学的康河柔波的映衬下，是否还有一位诗人吟着：“轻轻地，我走了，正如我轻轻地来”……撒哈拉大沙漠中，是否还有一个坚强女人在竭力地描绘着她的“梦中小屋”……
厚积而薄发，我终于漫步在书香的天空下，我相信，只要坚持下去，我会用笔描绘出一个更美的世界。
简评天空太大，心灵太虚，往往难以下笔。此文的可贵之处，在于作者巧妙地从“书香”切入，以自己的文化积累为依托，转虚成实，构思精巧。文中名诗佳句的贴切引用，初叩书香大门时的童话引入，文章后半部分对黛玉葬花词等难以忘怀的叙述，以及对“秦淮河的绿”、“康河柔波边的诗人”、“撒哈拉大沙漠中的坚强女人”的一系列发问，无不文采斐然，余韵悠悠。读罢全文，不得不佩服小作者的才气，不得不佩服小作者的阅历，不厚积，哪有如此难得的薄发！
似水流年
纵然光阴荏苒，纵然童稚不再与我相随，我也不会哀叹这似水流年。
——题记
抚今追昔，蓦然回首，童稚的笑，清纯的誓言，可爱的游戏，都已随这似水流年逐渐在我生活中销声匿迹，轻轻地，不留一丝痕迹。
而今，那稚气未脱的少年已泊至成熟的彼岸，依旧是轻轻地，不带任何的喧嚣，我已不再拥有那可爱的童稚，也不可能拥有，取而代之的是少年老成，童年的纯真无邪是一个可恶的过客，一去而不返，但正是这可恶的过客，载着一个江南少年无限的牵念，于是乎，我便刻意追求那已逝的童真，和那令我无比觊觎的欢笑，我开始喜欢和孩童玩童趣盎然的游戏，但我那笨拙的动作总招来嗤笑，我顿悟，我已无法回到那稚气未脱的孩提时代了。
我不愿相信，但我相信。
每至夜阑人静之时，我便起窗而立，仰顾幽幽倩月，人一下总有几许温柔的牵动，我不会哀叹这似水流年，纵然它带走了我可爱的童稚，毕竟曾几何时，我也拥有过。
天外，风雪依然
天外，风雪依然
你离去的脚印早已被淹没
每一片雪花是你我未曾解开的情节
花般飞逝的青春在渐渐流淌
你的音容
在天边闪现又闪现
又消散
我在家静静等你归来
天外，风雪依然
我在家的静默只为你归来
每一丝风都缠绕着我对你静静思念
挥散的青春在肆然流泪
苍白容颜
在季节里花开花落
落满地
我含笑耐心的等你归来
天外，风雪依然
你坚决的声音在反复吟唱
洁白的雪地上残留着你决绝的脚步
那脚步从来都不是为我停留
我的梦魇
把我彻底惊醒
又惊醒
我绝望而希望等你归来
天外，风雪依然
我保住我即将消逝的青春
那些青春曾经
为你停留……
梦醒时分
转眼之间，寒风萧瑟。天地间浑然一体的迷蒙的灰色，暗淡了原本明朗的校园，晦涩了我们的心间。风不大，轻轻一阵转换为沥沥雨声，幻化为地上的点点泥花。口中吐出的白雾是唯一让人稍感温暖的，但也被气温无情的消释。
就是在这样的天气里，篮球场上活跃的身影数量不减。他们刚毅的脸上汗水与雨水夹杂着，无法分辨；动作流利连贯，丝毫没有被冻得僵硬。这份狂热和痴迷不仅征服了自然，也征服了我。
也就是在下个星期，我们高中的篮球联赛就要开战了。思绪于是随着风飘扬，回到从前的痴迷的梦想，分不清现实和虚幻。
那时候我对运动的热情丝毫不亚于这些冒雨打球的哥们儿。那是小学，使出浑身气力投三分就是碰不到框的我竟然是班上的“老大”，现在想起来真是有点不可思议。《灌篮高手》热播的年头，一群仰望篮筐的小毛孩，沉迷于流川枫的酷酷的表演和樱木花道的天分。于是崇拜，模仿，篮球还真的有了些长进，便常常拿起学到的极不规范的动作对付对手。甚至炫耀以自己的本领。现在班上不知怎么又兴起看《灌篮高手》，我们的痴情不减当年。我又似乎回到了那个无忧无虑的年代，为这一切纯真所牵动。但再看那些华丽的动作和高超的技艺，原来的折服感却再也无法拾起。我们终究长大了，不管自己是否承认。但我丝毫没有被欺骗的感觉，也不为儿时的愚昧而悔恨。我只是朦胧地体味痴狂所带来的欢娱，带着淡淡的喜悦，又掩饰不住内心的哀伤。
晃一晃来到了初中。在与眼前同样的校园里，有着截然不同的心境。那时似乎班上有太多的强手，更因为我球技一日不如一日，那份热爱渐渐消解。我们家的篮球也被弃置到了某一个角落，不为人知地瘪了下去，也再也没有重新充满活力。后来，那么大的一个球干脆就消失了，任凭怎么翻也找不到。随着学习任务的日益繁重，我们似乎断绝了联系，直到现在被我重新拾起。于是这家伙开始对付我这个陌生人，联合篮筐一同跟我开玩笑，报复当初的受到的不公平的待遇。
但我一定得提起初二的篮球赛。我们这帮追风少年对当时的比赛充满了期待，梦想着一个又一个的完美进球，梦想着一场完美的结局。我们有自信，我们相信，有梦就有可能。可是我们却只打了一场比赛，梦在一开始就无情地破碎。但单单看这一场比赛，其中却包含了赛场上几乎所有的曲曲折折，荣辱得失。开始积极配合，比分领先；忽然主力队员被侵犯，鲜血直流，慌忙地奔向医院；一阵慌乱致使落后；又重整旗鼓，扳平比分。裁判误判，计分争议；最后加时赛一球惜败……这么多意外集中地发生，让每一个人喘不过气来。还没回过神，莫名其妙地在对方的欢呼庆祝中回味一幕幕，眼里噙满泪水。我记得那一天在教室里，每个人都沉默了。无言能使我们安慰，但更使我们感伤。
不知道这样戏剧性的故事会不会再次以另一个方式上演呢？我们的梦在失败后断然觉醒，以致现在我不敢再去设想什么。只相信“一切皆有可能”，剩下的就是全力以赴，然后在胸口划起十字，默默的祈祷，默默的祝福。
在我眼前的一切已经模糊。一阵冷风让我不禁打了个寒战，也将我带进彻头彻尾的现实中。就在这里，几天之后注定要分享胜利的喜悦，也�